Рабочая программа "Трудовое обучение" (4 класс) КРО

МБОУ «Таштыпская общеобразовательная средняя школа №2»

Рассмотрено Согласовано _______ Утверждено

На ШМО Зам. директора по УВР Приказом № __.

Протокол № ____ Протокол №____ Протокол №____

от______2013 г. от______2013 г . от______2013 г.

Директор ______

/Рыженко Н.А.

Рабочая программа

Наименование предмета:

трудовое обучение 4 В класс

Составитель Сагалакова О.А.

Образование: высшее.

Кв. категория: 1.

Дата составления: август 2013 год.

Таштып, 2013 год.

Трудовое обучение

Пояснительная записка.

Пояснительная записка Рабочая программа по трудовому обучению для 4 класса составлена на основе приказа Минобразования № 29/2065-п от 10 апреля 2002г. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся с отклонениями в развитии». Примерной программой коррекционных учреждений 8 вида под редакцией В.В. Воронковой. УМК для специальных ОУ 8 вида, утвержденных, приказом МО и Н РФ от 24.12. 2010г №3349

и утверждено директором МБОУ «ТСШ №2» Рыженко Н.А..

Программа направлена на решение следующих задач:

• воспитание положительных качеств личности ученика;

• уважение к людям труда;

• сообщение элементарных знаний по видам труда, формирование трудовых качеств ,обучение доступным приемом труда ,развитие самостоятельности в труде ,привитие интереса к труду.

• формирование организационных умений в труде.

На этих уроках предусмотрена работа с простыми, окружающими нас предметами. Предусмотрены следующие виды труда:

• • работа с природным материалом;

  • работа с бумагой;

  • работа с пластичным материалом;

  • работа с текстильными материалами;

  • работа с нетрадиционными материалами.

Количество часов в год - 68

Количество часов в неделю -2

Количество часов в 1 четверть - 18

Количество часов во 2 четверть - 14

Количество часов в 3 четверть - 20

Количество часов в 4 четверть - 16

Основные требования к обучающимся

специального коррекционного класса по

трудовому обучению.

Учащиеся должны уметь:

• ориентироваться в здании, сравнивать образец с натуральным объектом, иллюстрацией частично с помощью учителя и самостоятельно;

• составление плана работы над несложным изделием самостоятельно, над сложным- по вопросам учителя;

• самостоятельно изготавливать несложные изделия ,сложные – под руководством учителя;

• придерживаться планирования при выполнении изделия;

• осуществлять контроль действий в ходе работы частично с помощью учителя;

• делать словесный отчет о проделанной работе;

• делать подробный анализ своего изделия и изделия одноклассника по вопросам учителя и самостоятельно;

• употреблять в речи техническую терминологию;

• самостоятельно ориентироваться на листе бумаги;

• пространственно ориентироваться при выполнении объемных работ.

Список используемой литературы

Трудовое обучение:

а). Нормативно – правовые документы:

1.Приказ Минобразования РФ №29/2065-п от 10 апреля 2002 г. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся с отклонениями в развитии»

2. УМК для специальных ОУ 8 вида утвержденный приказом МОиН РФ от 24.12.2010г

б) методическая литература, используемая учителем:

1.Н.А Цирулик «Уроки творчества»

2.М.О Синеглазова «Удивительное слоеное тесто»

3. С.Я Гирндт «Разноцветные поделки».

в) Учебные пособия для обучающихся:

Моя мастерская: рабочая тетрадь для 4 класса

г) электронные носители: презентации к урокам

Трудовое обучение:

Тематическое планирование 4 класс

(количество часов в неделю – 2, в год – 68)

№ п/п

Раздел

К- во часов

Изучение нового материала

Контроль

1.

2.

3.

4.

Работа с бумагой и картоном.

Работа с тканью

Работа с пластилином

Работа с природным материалом

Итого

27

27

10

4

68

27

27

10

4

68