Рабочая программа по русскому языку в 5-9 классах по программе С.И.Львовой

Наименование раздела

Количество часов

1

Лингвистика – наука о языке

2

2

Введение в лингвистику

Фонетика

Гласные и согласные звуки. Фонетическая транскрипция.

Фонетический разбор. Звукопись в художественном тексте.

Слог. Ударение.

Орфоэпия

Произношение гласных звуков. Произношение согласных звуков

Графика

Буквы русского алфавита. Происхождение письменности и русского алфавита. Роль букв в обозначении словарного состава.

Морфемика

Морфема — значимая часть слова.

Чередование гласных и согласных в морфемах.

Лексикология

Способы объяснения лексического значения слова.

Тематические группы слов.

Орфография

Разделы русской орфографии.

Правописание корней. Правописание окончаний. Правописание слов с ь и ъ. Слитные, дефисные и раздельные написания.

Морфология

Части речи в русском языке.

Образование форм слова с помощью окончания.

Культура речи

Соблюдение норм современного русского литератур­ного языка.

Употребление в речи этикетных слов.

Синтаксис и пунктуация.

Словосочетание как единица синтаксиса.

Предложение как единица синтаксиса. Интонация предложения.

Главные  и второстепенные члены предложения.

Виды предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске, по наличию второстепенных членов предложения, по количеству грамматических основ.

Простое осложнённое предложение. Предложения с прямой речью Зачем нужны знаки препинания. Основные разделы пунктуации.

Текстоведение

Понятие о тексте. Типы речи. План текста.

Основные нормы построения текста. Тема и основная мысль. Типы речи. Строение текста. Микротема.

Абзац. Строение абзаца.

98

4

5

7

5

5

18

4

5

32

13

3

 Основной курс лингвистики

Словообразование

Основные способы образования слов в русском язы­ке. Правописание букв а — о в корнях с чередованием.

Буквы о — ё после шипящих в корнях слов.

Словообразование имён существительных. Словообразование имён прилагательных. Словообразование глаголов.

Правописание приставок.

Образование слова и его морфемное строение.

Лексикология и фразеология

Слова однозначные и многозначные.

Синонимы. Антонимы. Омонимы.

Исконно русские и заимствованные слова.

Написание букв ы — и после ц.

Лексика ограниченного употребления. Устаревшие слова. Фразеология.

Морфология

Имя существительное

Общее значение имён существительных и их упо­требление в речи.

Правописание суффиксов -чик-, -щик-.

Правописание суффиксов -ек-, -ик- (-чик ).

Морфологические признаки имени суцществительного.

Синтаксическая роль имени существительного.

Имя прилагательное

Общее значение имён прилагательных и их употребление в речи.

Морфологические признаки имени прилагательного.

Синтаксическая роль имени прилагательного.

Глагол

Общее значение глаголов и их употребление в речи. Инфинитив.

Постоянные морфологические признаки глагола.

Правописание корней с чередующимися гласными е-и

Изменение глаголов по наклонениям. Условное наклонение.

Повелительное наклонение. Изъявительное наклонение.

Безличные глаголы. Синтаксическая роль глагола.

Культура речи. Правильное употребление глаголов в речи.

88

12

15

16

15

30

4

Повторение изученного и резервные уроки

14+8

ИТОГО

210

6 класс

1

Родной язык

Роль родного языка в жизни человека. Общее представление о функциональных разновидностях языка: разговорном языке, функциональных стилях, языке художественной литературы.

3

2

 Орфография как система правил

Орфография как раздел правописания. Разделы русской орфографии и обобщающее правило для каждого из них (на основе изученного). Правописание корней –зар-//-зор-, -гар-//-гор-, -кас-//-кос-. Правописание букв ы и и в корнях после приставок.

Правописание приставок при- и пре-. Правописание некоторых иноязычных приставок.

Правописание суффиксов  -к- и –ск- в именах прилагательных.

Употребление букв ё(е) и о после шипящих и ц в разных морфемах.

Употребление ъ и ь (повторение).

Слитные, дефисные и раздельные написания (повторение).

16

3

 Синтаксис и пунктуация

Синтаксис как раздел лингвистики. Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса.

Основные признаки словосочетания: смысловая и грамматическая связь слов. Виды словосочетаний: именные и глагольные.

Окончание как формообразующая значимая часть слова и средство связи слов в словосочетании.

Словосочетание и фразеологизм; их общие и отличительные свойства.

Основные признаки предложения. Грамматико-интонационные особенности вопросительных, повествовательных и побудительных предложений.  Особенности грамматических основ в двусоставных предложениях. Основные типы грамматических основ.

Простое осложненное предложение. Виды осложнения простого предложения.

Сложное предложение и его виды: союзное (сложносочиненное и сложноподчиненное) и бессоюзное.

Способы передачи прямой речи. Прямая речь и слова автора.

Пунктуация как система правил.

18

4

Текстоведение

Текст и его признаки: типы речи и их особенности; стили речи (повторение).

Смысловые части текста, отражение их в простом и сложном плане. Развитие мысли в тексте. Смысловая связь предложений в тексте. Виды связи предложений в тексте: последовательная (цепная) и параллельная связь. Сочетание в тексте параллельной и цепной связи предложений.

Лексический повтор как средство связи предложений в тексте.

Местоимение как средство связи предложений в текстах разных стилей речи.

Смысловые части текста, отражение их в плане.

Рассказ как текст повествовательного типа. Строение рассказа (зачин, завязка, развитие действия, кульминация, развязка, концовка). Особенности связи смысловых частей текста-повествования.

Описание как тип речи. Разновидности описания

16

5

Морфология

Имя существительное.Самостоятельные и служебные части речи. Деление самостоятельных частей речи на три группы: склоняемые (существительные, прилагательные, числительные, местоимения); спрягаемые (глаголы); неизменяемые (наречия).

Именные части речи, их общие признаки: изменение по числам и падежам.

Имя существительное как часть речи. Морфологические признаки имен существительных.

Типичные морфемные модели имен существительных. Суффиксальный и приставочный способы образования имен существительных. Приставочно-суффиксальный способ образования имен существительных.  Бессуффиксный способ образования имен существительных. Образование имен существительных способом сложения. Виды сложения. Сложносокращенные имена существительные, особенности их  образования и употребления в речи.

Культура речи. Правильное употребление имен существительных.

Синтаксическая роль имен существительных в словосочетании и предложении.

Имя существительное в тексте.

124

12

Имя прилагательное.

Имя прилагательное как часть речи. Морфологические признаки имен прилагательных.

Словообразование имен прилагательных. Цепочка однокоренных слов как словообразовательная единица. Гнездо однокоренных слов. Структурные и смысловые различия слов, включенных в словообразовательную цепочку или гнездо однокоренных слов.

Культура речи. Правильное употребление имен прилагательных.

Синтаксическая роль имен прилагательных в составе словосочетания и предложения.

Имя прилагательное в тексте. Роль имен прилагательных в достижении точности, информативности и выразительности в текстах разных стилей и типов речи.

18

Глагол.

Глагол как часть речи. Морфологические признаки глагола.

Словообразование глаголов. Анализ глаголов в составе словообразовательной цепочки и словообразовательного гнезда однокоренных слов.

Культура речи. Правильное употребление глаголов.

Синтаксическая роль глагола в словосочетаниях и предложениях разных конструкций.

Глагол в тексте. Роль глагола в достижении точности, информативности и выразительности речи.

11

Деепричастие и причастие как глагольные формы.

Деепричастие и причастие как глагольные формы, совмещающие грамматические признаки глагола и других частей речи.

Суффиксы деепричастий и причастий.

Вопрос о деепричастиях и причастиях в современной лингвистике.

Грамматические признаки деепричастия. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида.

Деепричастный оборот.

Культура речи. Правильное употребление деепричастий.

Синтаксическая роль деепричастия в словосочетании и предложении. Деепричастие в тексте.

14

Причастие.

Грамматические признаки причастия. Семантические различия прилагательного и причастия.

Образование действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.

Причастия полные и краткие; их смысловые, морфологические и синтаксические различия.

Склонение причастий.

Причастный оборот.

Культура речи. Правильное употребление причастий.

Синтаксическая роль причастий в словосочетании и предложении. Причастия в тексте.

Переход некоторых причастий в разряд прилагательных.

23

Имя числительное.

Имя числительное как часть речи. Отличие имен числительных от других слов, связанных с понятием числа.

Разряды имен числительных по значению и грамматическим признакам. Разряды имен числительных по строению.

Культура речи. Правильное употребление имен числительных.

Синтаксическая роль имен числительных в словосочетании и предложении. Синтаксические особенности количественных числительных. Имя числительное в тексте.

21

Местоимение.

 Особенности местоимения как части речи. Морфологические и синтаксические особенности местоимений, замещающих имена существительные, имена прилагательные и имена числительные.

Разряды местоимений.

Культура речи. Правильное употребление местоимений.

Синтаксическая роль местоимений разных разрядов в словосочетании и предложении. Относительные местоимения как средство синтаксической связи частей сложноподчиненных предложений (союзные слова).

Местоимения в тексте. Местоимения как средство связи предложений и абзацев текста.

25

6

Повторение изученного и резервные уроки

24+9

ИТОГО

210

7 класс

1

Язык как развивающее явление.Понятие о языке как развивающемся явлении. Этимология как наука о происхождении исконно русских и иноязычных слов.   

2

2

Повторение изученного в 5-6 классах.

Лингвистика как наука о языке. Основные разделы лингвистики.

Фонетика. Орфоэпия.

Основные средства звучащей речи:  звуки речи, слог, ударение, интонация. Соотношение звука и буквы.

Основные орфоэпические нормы русского литературного языка.

Словообразование самостоятельных частей речи. Морфологические и неморфологические способыобразования слов.

Словообразование наречий.

Лексика и фразеология. Основные лексические нормы русского литературного языка. Смысловые и структурные различия однокоренных прилагательных. Правильное употребление паронимов в речи.

Фразеологический словарь: его назначение, строение, содержание словарной статьи.

Грамматика: морфология и синтаксис.

Система самостоятельных частей речи в русском языке. Грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксическая роль слов каждой части речи.

Глагол и его формы (деепричастие и причастие). Трудные случаи образования деепричастий и причастий.

Основные виды словосочетаний по морфологическому способу выражения главного слова: именные, глагольные, наречные.

Нормативное употребление форм слова в составе словосочетаний.

Морфологические средства выражения подлежащего и сказуемого. Морфологические средства выражения второстепенных членов предложений. Синтаксическая роль причастного и деепричастного оборотов.

Правописание: орфография и пунктуация.

Культура речи. Правильное употребление самостоятельных частей речи.

40

3

Текстоведение. Текст как произведение речи. Основные этапы создания текста. Основные требования к связному высказыванию: точность, логичность, правильность, выразительность и уместность.Точность и логичность речи. Ключевые слова текста. Структурные особенности текста.Разные способы развития основной мысли текста: последовательное или параллельное раскрытие темы.Правильность связного высказывания как соответствие его литературным нормам современного русского языка.Выразительность речевого высказывания как одно из требований к тексту.  Уместность речи как соответствие ее целям и условиям речевого общения. Речевая ситуация. Рассуждение как тип речи. Структурные особенности текста-рассуждения. Сочетание типов речи в тексте.

20

4

Морфология.

Наречие  

Наречие как самостоятельная неизменяемая часть речи. Разряды наречий по знамению. Семантические особенности местоименных наречий. Группы местоименных наречий. Степени сравнения наречий, их образование.

Вопрос о словах категории состояния и модальных словах в системе частей речи.

Правописание наречий. Синтаксическая роль наречия в словосочетании и предложении.

Наречие в тексте.

Культура речи. Правильное употребление наречий.

Служебные части речи и междометия   

Общая характеристика служебных частей речи; их отличия от самостоятельных частей речи.

Предлог как служебная часть речи. Предлог как средство связи слов в словосочетании и предложении. Производные и непроизводные предлоги. Простые и составные предлоги. Правильное употребление предлогов.

Союз как служебная часть речи. Союз как средство связи однородных членов предложения и частей сложного предложения. Союзы сочинительные и подчинительные, их разряды. Союзы простые и составные. Союзы одиночные, повторяющиеся и двойные. Попарное соединение союзом однородных членов предложения. Правильное употребление союзов.

Частица как служебная часть речи. Роль частиц в передаче различных оттенков значения и в образовании форм глагола. Разряды частиц по значению и употреблению. Разряды частиц по составу. Интонационные особенности предложений с частицами. Правильное употребление частиц.

Междометия и звукоподражательные слова; их грамматические особенности. Основные функции междометий. Разряды междометий.

74

35

14

12

11

2

5

Повторение изученного

4

ИТОГО

140

8 класс

1

 Русский язык – национальный язык русского народа. Язык как основное средство общения в национальном коллективе.

2

2

Повторение изученного в 5-7 классах

Слово как основная единица языка. Лексика активного и пассивного употребления. Трудные случаи различения слов разных частей речи. Трудные случаи орфографии.

7

3

Функциональные разновидности русского языка

Основные функции русского языка: коммуникативная,  когнитивная, кумулятивная, эстетическая.

Функциональные разновидности языка: разговорная речь функциональные стили (официально-деловой, научный, публицистический), язык художественной литературы.

Основные сферы общения: разговорно-бытовая, деловая, научная, общественно-политическая; словесно-художественное творчество.

Задачи речи: передача информации, общение, воздействие на читателя (слушателя).

14

4

Синтаксис  и пунктуация как раздел лингвистики

Словосочетание как единица синтаксиса.

Словосочетание и его признаки.

Виды словосочетаний по характеру выражения главного слова: именные, глагольные, наречные. Основные модели словосочетаний.

Типы подчинительной связи в словосоветании: согласование, управление, примыкание.  Средства связи в словосочетании

69

Предложение как единица синтаксиса.

Структурные, семантические, уоммуникативные и интонационные признаки предложения.

Предложение как речевое высказывание, как средство выражения мысли. Речевое высказывание и речевая ситуация.

Порядок слов в предложении. Инверсия как изобразительный прием

Основные виды предложений. Структура предложения.

Односоставные предложения.

Виды односоставных предложений: именные (назывное), глагольные (определенно-личное, неопределенно-личное. Обобщенно-личное, безличное).

Грамматические отличия односоставных полных предложений и неполных двусоставных предложений.

Простое осложненное предложение.

Предложения с однородными членами предложения. Однородные и неоднородные определения.

Интонационные и пунктуационные особенности предложений с обобщающими словами при однородных членах.

Предложения с обособленными членами предложения.

Предложения с вводными конструкциями, обращениями и междометиями.

5

Повторение изученного и резервные уроки

11+2

ИТОГО

105

9 класс

1

 Русский литературный язык. Основные формы существования русского литературного языка. Понятие о литературном языке. Языковая норма. Виды норм литературного языка.

4

2

Повторение изученного в 5-8 классах

Основные единицы языка. Трудные случаи синтаксического и пунктуационного анализа Трудные случаи орфографии.

Текст как единица языка и речи.

12

3

Текстоведение

Текст и его признаки. Основные требования к содержанию текста. Основные средства связи предложений в тексте. Рассуждение как тип речи. Рецензия, отзыв, эссе как речевые жанры. Публичная речь. Подробное и сжатое изложение текста. Сочинение текста.

9

4

Синтаксис и пунктуация

Сложное предложение как единица синтаксиса.

Сложносочиненное предложение. Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения.

Сложноподчиненное предложение.

Строение сложноподчиненного предложения. Средства связи между частями сложноподчиненного предложения. Виды  придаточных предложений. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Виды подчинительной связи.

Бессоюзное сложное предложение. Смысловые отношения между частями бессоюзного предложения. Виды бессоюзного сложного предложения.

Сложное предложение с разными видами связи. Структурные особенности предложений с разными видами связи. Интонационные и пунктуационные особенности. Период как особая форма организации сложных предложений.

Синтаксические конструкции с чужой речью. Основные способы передачи чужой речи. Цитирование как способ передачи чужой речи.

66

5

Повторение изученного

14

ИТОГО

105

ИТОГО 5-9

770

Наименование разделов       

Количество часов

Формы контроля

всего

контрольных

развитие речи

5 класс

1. Лингвистика – наука о языке

2

2. Введение в лингвистику

98

13

12

     2.1 Фонетика

4

2

тест, сочинение

     2.2. Орфоэпия

5

1

диктант

     2.3. Графика

7

1

изложение

     2.4. Морфемика

5

2

тест

     2.5. Лексикология

5

1

сочинение

     2.6. Орфография

18

5

тест, диктант

     2.7. Морфология

4

1

изложение

     2.8. Культура речи

5

1

тест

     2.9. Синтаксис и пунктуация

32

4

3

тест, диктант

     2.10.Текстоведение

13

4

изложение,сочинение

3. Основной курс лингвистики

88

7

10

      3.1. Словообразование

12

2

      3.2 Лексика и фразеология

15

1

1

сочинение

      3.3. Морфология

61

      3.3.1. Имя существительное

16

2

2

тест, диктант, сочинение

      3.3.2. Имя прилагательное

15

2

2

проверочная работа

      3.3.3. Глагол

30

2

3

4. Повторение изученного

14

2

1

     Резервные уроки

      8

ИТОГО

    210

22

23

6 класс

1.Родной язык

3

2. Орфография как система правил

16

1

2

3. Синтаксис и пунктуация

18

2

1

проверочная работа

4.Текстоведение

16

4

изложение,сочинение

5. Морфология.

124

10

13

   5.1 Имя существительное

12

1

1

тест

   5.2. Имя прилагательное

18

1

2

тест

   5.3. Деепричастие

14

1

2

диктант, изложение

   5.4. Причастие

23

2

3

тест, диктант, сочинение

   5.5. Имя числительное

21

2

1

тест, диктант, контрольная работа

   5.6. Местоимение

25

2

3

диктант, контрольная работа, сочинение

   5.7.Глагол

11

1

1

Тест, изложение

6. Повторение изученного 

24

2

4

диктант, контрольная работа, сочинение

Резервные уроки

9

ИТОГО

210

15

24

7 класс

1.Язык как развивающее явление

2

2. Повторение изученного в 5-6 классах.

40

6

5

тест, изложение, контрольный диктант

3. Текстоведение

20

1

4

изложение,сочинение

4. Морфология

74

7

9

    4.1 Наречие

35

3

5

изложение, тест

    4.2.Предлог

14

1

2

сочинение, тест

    4.3. Союз

12

2

2

контрольный диктант, тест, изложение

    4.4. Частица

11

1

тест

    4.5. Междометия

2

5. Повторение изученного

4

1

тест

ИТОГО

140

15

18

8 класс

1. Русский язык – национальный язык русского народа.

2

2.Повторение изученного в 5-7 классах

7

1

контрольная работа

3. Функциональные разновидности русского языка

14

1

4

тест, изложение

4. Синтаксис  и пунктуация как раздел лингвистики

69

10

12

контрольная работа, тест, сочинение, изложение

5. Повторение изученного

11

2

тест

 Резервные уроки

2

ИТОГО

105

14

16

9 класс

1. Русский литературный язык

4

2. Повторение изученного в 5-8 классах

12

1

2

тест, изложение

3. Текстоведение

9

1

5

тест, изложение

4. Синтаксис и пунктуация

66

5

11

тест, изложение, сочинение

    4.1. Сложное предложение

2

    4.2. Сложносочиненное предложение

10

1

2

контрольная работа, изложение

    4.3. Сложноподчиненное предложение

27

1

3

тест, изложение, сочинение

   4.4. Бессоюзное сложное предложение

10

1

2

тест, изложение

   4.5. Сложное предложение с разными видами связи

9

1

2

тест, изложение

   4.6. Синтаксические конструкции с чужой речью

8

1

2

контрольная работа,

сочинение

5. Повторение изученного

14

4

3

ИТОГО

105

11

21

Тест, сочинение

ИТОГО 5-9

770

77

102