Рабочая программа курса обществознание

МБОУ ТСШ №1

им.Героя России Дм.Ерофеева

с.Топчиха,Топчихинского района,Алтайского края.

 

РАССМОТРЕНО                                                           СОГЛАСОВАНО                                           УТВЕРЖДЕНО

Руководитель  МО                                                          Зам.директора по УВР                                   Директор школы

______                                                                             _______ (Кравцова Т.В..)                          _______ (Чепкин С.М.)   

Протокол № ___ от                                                                                                                                Приказ № ___ от

« __ » ____________ 2014 г.                                         « __ » _____________ 2014 г.                       « __ » ___________ 2014 г.    

 

 

 

 

Рабочая программа учебного курса

ОБЩЕСТВОЗНАНИе

 для 6-9класса

на 2014-2015 учебный год

 

Автор-составитель;учитель истории Девивье И.С.

 

 

 

                                                                                                                                                    Рассмотрено на заседании

                                                                                                                                                                              педагогического совета

                                                                                                                                                    протокол № _________ от

« ____ » ____________ 2014 г.

2014-2015 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

к рабочей программе по обществознанию

Рабочая программа по обществознанию   составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию МО РФ 2004 г. и авторской программы под редакцией Л.Н,. Боголюбова «Обществознание 6-9», издательство «просвещение», 2009 г.

Опирается на стандарт основного общего образования по обществознанию.

Программа включает пояснительную записку с примерным распределением часов по разделам и темам курса,характеристику самостоятельных и лабораторных и практических работ,выполняемых учащимися.

Содержание основного общего образования по обществознанию представляет собой комплекс знаний ,отражающих основные обьекты изучения;общество и его основные сферы. человек в обществе. правовое регулирование общественных отношений. Помимо знаний важнами компонентами  содержания являются;социальные навыки. Умения. совокупность моральных норм,гуманистических ценностей,Не менее важным является опыт познавательной и практической деятельности,включающий работу с адаптированными источниками социальной информации;решение познавательных и практических задач,отражающих типичные социальные ситуации;учебную коммуникацию.опыт проектной деятельности в учебном процессе и социальной практике.

Изучение обществознания в основной школе направлено на достижение следующих целей:

1.развитие личности в ответственный период социального взросления человека,ее познавательных интересовкритического мышления в процессе восприятия социальной информации и определения собственной позиции.

2.воспитание общероссийской идентичности,гражданской ответственности. уважения к социальным нормам;приверженности гуманистическим и демократическим ценностям,закрепленным в Конституции РФ.

3.освоение на уровне функциональной  грамотности системы необходимых для социальной адаптации знаний:об обществе,основных социальных ролях,о позитивно оцениваемых обшеством качеств личности,позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде;способах регулирования общественных отношений,механизма реализации защиты прав человека и гражданина.

4.овладение умениями познавательной,коммуникативной. практической деятельности в основных,характерных для подростка социальных ролях.

5.формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений,экономической.и общественно-политической деятельности. межличностных отношениях,межнациональных отношениях. самостоятельной познавательной деятельности,правоотношений,семейно-бытовых отношений.

Рограмма предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков

-умение самостоятельно организовывать свою познавательную деятельность

-владение такими видами публичных выступлений как высказывание,монолог. дискуссия,следование нормам ведения диалога.

-выполнение познавательных и практических заданий,в том числе использование проектной деятельности

Формы контроля и возможные варианты его проведения

Сроки реализации программы; 2014-2015учебный год

 Основные принципы отбора материала:В данной программе при отборе фактов и явлений основным критерием явилась их значимость в историческом процессе, в раз­витии мировой культуры.

Актуальность и значимость программы

Учебная программа курса «Обществознание» позволяет увидеть неоднозначность основных процессов в развитии обществ в изучаемую эпоху, ознакомиться с ак­тивным и пассивным опытом человечества, ощутить связь времен и актуальных проблем и, возможно, извлечь для себя уроки.

Образовательная область-Обществознание. В эту образовательную область входят такие предметы, как история России, всеобщая история, география, обществознание

Курс ставит своей целью дать школьникам знания о далеком про­шлом, которые послужат одной из основ их общей образованности.

         Место и роль в обучении.В соответствии с давней историографической и дидактической тра­дицией программа предусматривает знакомство с образцами свобо­долюбия, патриотизма, мужества, благородства, мудрости.

 

Критерии оценивания:

Тематический контроль осуществляется по завершению  темы.Он позволяет оценить знания и умения учащихся,полученные при изучении данной темы.

Итоговый контроль  осуществляется по завершении каждого года обучения.

Тестирование оценивание каждого ответа в 1 балл

50%-70%-3

71%-85%-4

86%-100%-5

Устный опрос

 «Пять» - материал усвоен в полном объёме, изложен логично, без существенных ошибок, не требуется дополнительных вопросов, выводы опираются на теоретические знания, доказательны; применяются умения, необходимые для ответа; речь хорошая. Такая же оценка ставится за краткий точный ответ на особенно сложные вопросы или за подробное исправление и дополнение другого ученика;

«Четыре» - в усвоении материала допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение, недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания и умения;

«Три» - в усвоении материала имеются существенные пробелы, изложение недостаточно самостоятельное, не систематизированное, содержит существенные ошибки; в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявлены, речь бедная;

«Два» - главное содержание не раскрыто.

Уроки проводятся с применением на этапе внедрения групповых и игровых технологий. Цели технологий: заложить в ребенке механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания, необходимые для становления самобытного личностного  образа  и диалогического воздействия с людьми, природой, культурой, цивилизацией.

Используемые условные обозначения:

У.О.-УСТНЫЙ ОПРОС

П.О.-ПИСЬМЕННЫЙ ОПРОС

П.Р.-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

С.Р.-САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Т.-ТЕСТ

ПОУ-ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК

 

• Тематическое планирование по обществознанию
• всего часов-35
•  в неделю-1

 

№	тема	Кол-во часов	мк	фк
	6 класс
1	«Человек»	10	тк	т
2	«Семья»	4	тк	т
3	. «Школа»	3	тк	т
4	«Труд»	5	тк	т
5	«Родина»	6	тк	т
6	«Добродетели»	5	тк	т
	ИТОГО	35

 

	7 класс
1	Человек и другие люди	5	тк	т
2	Человек и закон	11	тк	т
3	Человек и экономика	12	тк	т
4	Человек и природа	7	тк	т
	ИТОГО	35	тк	т
	8 класс
5	Личность и общество	3	тк	т
6	Сферы духовной культуры	7	тк	т
7	Экономика	21	тк	т
8	Социальная сфера	4	тк	т
	ИТОГО	35	тк	т
	9 класс
9	Политика и социальное управление	8	тк	т
10	Право	27	тк	т
	ИТОГО	35	тк	т

 

 

 

Календарно-тематическое планирование

6-9 кл

№ п/п	Тема урока		час	Тип урока	Оснащение	Методы и формы контроля	Дата факт                                  Дата факт
1	Человек родился		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
2	Что такое личность		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
3	Легко ли быть подростком		1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
4	Нужны ли сегодня рыцари		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
5	Познание мира и себя		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
6	На что ты способен		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
7	Человек и его деятельность		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
8	Какие бывают потребности		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
9	Мир мыслей и чувств		1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
10	ПОУ по теме «Человек»		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
11	Семья ячейка общества		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
12	Семейное хозяйство		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
13	Учимся вести семейное хозяйство		1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
14	Делу время, а потехе час		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
15	ПОУ по теме «Семья»		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
16	Профессия - ученик		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
17	Одноклассники, сверстники, друзья		1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
18	Ты и твои одноклассники		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
19	Труд- основа жизни		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
20	Как оценивается труд		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
21	Труд и творчество		1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
22	Слагаемые жизненного успеха		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
23	Выбор жизненного пути		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
24	ПОУ по темам «Школа»и «Труд»		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
25	Наша Родина- Россия		1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
26	Мы многонациональный народ		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
27	Символика России		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
28	Прав и обязанности граждан России		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
29 30 31	Многонациональная культура России		3	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
32	Пою, тебе моё Отечество!		1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
33	Человек славен добрыми делами		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
34	Будь смелым		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
35	Что такое человечность		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения.Индивидуальные.и фронтальные
	7 класс
	Человек и другие люди(5)
1	Межличностные отношения		1
2	Социальные группы		1
3	Общение-форма отношения к окружающему миру		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
4	Человек среди других людей		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
5	Конфликты,причины их возникновения		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
	Человек и закон(11)
6	Социальные нормы		1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
7	Права и свободы человека и гражданина		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
8	Особенности правогого статуса несовершеннолетних		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
9	Понятия правоотношений		1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
10	Защита Отечества		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
11	Международно-правовая  защита жертв войны		1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
12		Дисциплина-необходимое условие  существования общества и человека	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
13		Ответственность  за нарушения закона	1
14		Ответственность несовершеннолетних	1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
15		Защита и правопорядок	1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
16		Взаимоотношения органов государственной власти и граждан	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
		Человек и экономика(10)		Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
17		Экономика и ее роль в жизни общества	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
18		Мастерство работника	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
19		Заработная плата и стимулирование труда	1		ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
20		Производство,производительность труда	1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
21		Факторы влияющие на производительность труда	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
22		Виды бизнеса	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
23		Обмен.Товар,стоимость.цена товара	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
24		Торговля и ее формы	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
25 26		Деньги	2
27 28		Экономика современной семьи	2	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
		Человек и природа(4)		Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
29 30		Человек-часть природы	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
31 32		Охранять природу -значит охранять жизнь	2	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
33 34		Значение земли  и других природных ресурсов	2
35		Законы РФ	1
		8 класс		Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
		Личность и общество(3)		Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
1		Личность	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
2		Общество как форма жизнедеятельности людей	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
3		Социальные изменения и их формы	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
		Сфера духовной культуры(7)	1
4		Сфера духовной культуры и ее особенности	1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
5		Мораль	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
6		Долг и совесть	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
7		Моральный выбор	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
8		Значимость образования в условиях информационного общества	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
9		Наука и ее значение  в жизни современного общества	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
10		Религия как одна из форм культуры	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
		Экономика(12)
11 12		Потребности и ресурсы	2	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
13 14		Основные вопросы экономики	2	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
15 16		Собственность	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
17 18		Рынок	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
19 20		Производство	2	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
21 22		Предпринимательство	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
23 24		Роль государства в экономике	2		ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
25 26		Распределение	2	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
27 28		Потребление	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
29		Реальные и наминальные доходы	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
30		Безработица	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
31		Обмен	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
		Социальная сфера(4)
32		Социальная структура общества	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
33		Социальный статус и социальные роли	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
34		Этнические группы	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
35		Отклоняющееся поведение	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
		9 класс
		Политика и социальное управление(8)
1		Политика и власть	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
2		Государство,его отличительные признаки	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
3		Политический режим	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
4		Правовое государство	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
5		Гражданское общество	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
6		Участие граждан в политической жизни	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
7		Политические партии и движения	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
8		Средства массовой информации	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
		Право(16)
9 10		Право и его роль в жизни общества	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
11 12		Понятие правоотношений	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
13 14		Понатие правонарушений	2	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
15 16		Правоохранительные органы	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
17 18		Конституция- основной закон РФ	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
19 20		Основы конституционного строя	2	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
21 22		Понятие прав,свобод и обязанностей	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
23 24		Права и свободы человека и гражданина в  РФ	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
25 26		Гражданские правоотношения	2	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
27 28		Трудовые правоотношения	2	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
29 30		Семейные правоотношения	2		ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
31		Административные правоотношения	1	Изучения новых знаний	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
32		Основные понятия и институты уголовного права	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные
33		Социальные права	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развитие критического мышления, Фронтальныеи индивидуфльные
34		Международо-правовая защита жертв международных конфликтов	1	Повторения и закрепления	ТСО. Дидактический материал	Прблемного обучения. фронтальные
35		Правовое урегулирование отношений в сфере образования	1	Комбинированный	ТСО. Дидактический материал	Развивающего обучения. Индивидуальные.и фронтальные

 

 

 

 ОСНОВНЫЕ ЗНАНИЯ ПО ТЕМАМ

Обществознание 6 класс

Тема 1. «Человек» (10 ч.)

 

      Человек родился. Зачем человек рождается. Что такое наследственность. Наследственность — биологическая сущность всех людей. Можно ли влиять на наследственность.
      Человек — личность. Что такое личность. Индивидуальность — плохо или хорошо? Сильная личность — какая она?
      Особый возраст: отрочество. Легко ли быть подростком? Отрочество — пора мечтаний. Самостоятельность — показатель взрослости. Всегда ли самостоятельность приносит пользу. Нужны ли сегодня рыцари.
      Учимся общаться.
      Познай самого себя. Познание мира и себя. Что такое самосознание. На что ты способен.
      Учимся узнавать и оценивать себя.
      Человек и его деятельность. «Птицу узнают по полету, а человека — по работе». «Пчела мала, да и та работает». Жизнь человека многогранна...
      Учимся правильно организовывать свои занятия.
      Что человек чувствует, о чем размышляет.
      Какие бывают потребности. «Не место красит человека...». Мир мыслей. Мир чувств.
      Учимся размышлять.

 

Тема 2. «Семья» (4 ч.)

 

      Семья — ячейка общества. Зачем люди создают семьи. Семья и государство. Если семья не выполняет своих обязанностей. Какие бывают семьи.
      Семейное хозяйство. Семейные заботы. Каким должен быть хозяин дома. Как хозяйствовать по правилам.
      Учимся помогать вести семейное хозяйство.
      Делу время — потехе час. Что такое свободное время. Свободное время и занятия физкультурой. Свободное время и телевизор. Своими руками. Что такое хобби.

 

Тема 3. «Школа» (3 ч.)

 

      Профессия — ученик. Школьное образование. О чем рассказала бабушка. Чему учит школа. Учись учиться.
      Одноклассники, сверстники, друзья. Ты и другие ребята. Слово не воробей.
      Учимся дружно жить в классе.

Тема 4. «Труд» (5 ч.)

 

      Труд — основа жизни. Каким бывает труд. Что создается трудом. Как оценивается труд. Богатство и бедность. Богатство обязывает.
      Учимся трудиться и уважать труд.
      Труд и творчество. Что такое творчество. Мастер и ремесленник. Творчество в искусстве.
      Учимся творчеству.
      На пути к жизненному успеху. Слагаемые жизненного успеха. Привычка к труду помогает успеху. Готовимся выбирать профессию. Поддержка близких — залог успеха. Выбор жизненного пути.

 

Тема 5. «Родина» (6 ч.)

 

      Что значит быть патриотом. Наша Родина — Российская Федерация. Русский язык — государственный. За что мы любим свою страну.
      Символика России. Герб России. Флаг. Гимн.
      Гражданин — Отечества достойный сын. Гражданин. Права и обязанности граждан России. Моя хата с краю?
      Учимся быть достойными гражданами.
      Мы — многонациональный народ. Что говорит закон. Мы — дети разных народов, мы — один народ. Многонациональная культура России. Что такое национальность.
      Учимся уважать людей любой национальности.

 

Тема 6. «Добродетели» (5 ч.)

 

      Человек славен добрыми делами. Что такое добро. Кого называют добрым. Доброе — значит хорошее. Главное правило доброго человека.
      Учимся делать добро.
      Будь смелым. Что такое страх. Смелость города берет. Имей смелость сказать злу «нет».
      Учимся быть терпимыми.
      Что такое человечность. Гуманизм — уважение и любовь к людям. Прояви внимание к старикам.
      Заключительное занятие.

 

Обществознание-7 класс

Тема 1. Человек и другие люди

Межличностные отношения. Роль чувств в отношениях между людьми. Сотрудничество и соперничество.

Социальные группы (большие и малые). Одноклассники, сверстники, друзья. Группы формальные и неформальные. Лидеры. Групповые нормы.

Общение — форма отношения человека к окружающему миру. Цели общения. Средства общения. Особенности общения со сверстниками, старшими и младшими.

Человек среди других людей. Солидарность, лояльность, толерантность, взаимопонимание.

Конфликты, причины их возникновения. Агрессивное поведение. Конструктивное разрешение конфликта. Как победить обиду и установить контакт.

Тема 2. Человек и закон

Социальные нормы. Многообразие правил поведения. Привычки, обычаи, ритуалы, обряды. Правила этикета и хорошие манеры.

Права и свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.

Понятие правоотношений. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Необходимость соблюдения законов. Закон и правопорядок в обществе. Закон и справедливость.

Защита Отечества. Долг и обязанность. Регулярная армия. Военная служба. Важность подготовки к исполнению воинского долга. Международно-правовая защита жертв войны.

Дисциплина — необходимое условие существования общества и человека. Общеобязательная и специальная дисциплина. Внешняя и внутренняя дисциплина. Дисциплина, воля и самовоспитание.

Ответственность за нарушение законов. Знать закон смолоду. Законопослушный человек. Противозаконное поведение. Преступления и проступки. Ответственность несовершеннолетних.

Защита правопорядка. Правоохранительные органы на страже закона. Судебные органы. Милиция. Адвокатура. Нотариат. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Тема 3. Человек и экономика

Экономика и ее роль в жизни общества. Натуральное и товарное хозяйство. Основные участники экономики — потребители, производители.

Мастерство работника. Высококвалифицированный и малоквалифицированный труд. Слагаемые профессионального успеха. Заработная плата и стимулирование труда. Взаимосвязь количества и качества труда.

Производство, производительность труда. Факторы, влияющие на производительность труда. Роль разделения труда в развитии производства. Издержки производства. Что и как производить. Выручка и прибыль производителя.

Виды бизнеса. Роль предпринимательства в развитии экономики. Формы бизнеса. Условия успеха в предпринимательской деятельности.

Обмен. Товар, стоимость, цена товара. Условия выгодного обмена. Торговля и ее формы. Реклама в современной экономике.

Деньги. Исторические формы эквивалента стоимости. Основные виды денег. Функции денег.

Экономика современной семьи. Ресурсы семьи. Личное подсобное хозяйство. Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Обязательные и произвольные расходы. Принципы рационального ведения домашнего хозяйства.

Тема 4. Человек и природа

Человек — часть природы. Взаимодействие человека и природы. Проблема загрязнения окружающей среды.

Охранять природу — значит охранять жизнь. Цена безответственного отношения к природе. Главные правила экологической морали.

Значение земли и других природных ресурсов как основы жизни и деятельности человечества.

Законы Российской Федерации, направленные на охрану окружающей среды. Участие граждан в природоохранительной деятельности.

"Введение в обществознание".8класс.

Гуманизм как принцип отношения к окружающей действительности и поведения человека. Гуманный человек и гуманное общество.

Тема 1. Что такое человек

Отличие человека от других живых существ. Природное и общественное в человеке. Мышление и речь — специфические свойства человека. Способность человека к творчеству.

Деятельность человека, ее виды. Игра, учеба, труд. Сознание и деятельность. Познание человеком мира и самого себя.

Потребности человека: материальные и духовные, подлинные и мнимые. Интересы человека; их знание и учет — условие гуманного отношения к людям. Возможности человека: физические и интеллектуальные, скрытые и реализованные. Выдающиеся достижения людей в различных областях деятельности. Необходимость и способы познания своих возможностей.

Способности человека: ординарные и выдающиеся. Талант, гениальность — степень развития способностей. Сила воли, ее значение и воспитание. Характер устойчивые индивидуальные особенности человека, сплав врожденного и общественного. Формирование характера, воспитание и самовоспитание.

Мораль и гуманизм. Основополагающие нормы морали, «золотое правило нравственности». Ценности и идеалы человека.

Человек и культура. Культура подлинная и мнимая. Культура потребления и культура творчества. Приобщение к национальной и мировой культуре — необходимое условие человеческого существования. духовность и бездуховность.

Человек, личность, индивидуальность. Вечное стремление человека к поиску ответов на вопросы: кто я? Зачем я? Что будет после меня? Жизнь и смерть. Смысл жизни.

Тема 2. Человек и природа

Что такое природа. Биосфера и ноосфера. Взаимодействие человека и окружающей природной среды.

Место человека в мире природы. Человек и Вселенная. Человек звено в цепи эволюции или «вершина пирамиды?

Влияние хозяйственной деятельности человека на окружающую природу. Прогрессирующий процесс загрязнения окружающей среды. Экологические кризисы в прошлом человечества. Особенности современного экологического кризиса. Есть ли пределы хозяйственной деятельности человека? Пути выхода из экологического кризиса. Природа — источник прекрасного. Природа и нравственность. Значение личного участия каждого человека в охране окружающей среды.

Тема 3. Человек среди людей

Общая характеристика межличностных отношений. Отношения

деловые и личные. Симпатия и антипатия, сотрудничество и соперничество, взаимопонимание в межличностных отношениях.

Содержание, формы и культура общения. Особенности общения со сверстниками и взрослыми людьми. Конфликтные ситуации и способы их разрешения. Культура дискуссии.

Что такое малая группа. Многообразие малых групп. Самочувствие человека в малой группе. Групповой эгоизм. Роли человека в группе. Лидеры и аутсайдеры. Групповые нормы и санкции.

Коллектив подлинный и мнимый. Коллективизм, индивидуализм,

конформизм. Свобода личности и коллектив.

Товарищество и дружба как межличностные отношения. Юношеский идеал друга. Несовместимость дружбы с эгоизмом, себялюбием и своекорыстием. Любовь — сложнейшее человеческое чувство. Любовь и другие чувства интерес, влюбленность. Особенности юношеской любви. Необходимость бережного отношения к дружбе и любви. Межличностные отношения в семье. Семейные роли. Психологический климат семьи. Семейный долг, семейная забота. Семья как источник счастья человека. Этикет, его роль в общении между людьми. Вежливость, такт,

приличие, деликатность в поведении людей. Значение самовоспитания в формировании культуры общения и поведения. Юность — пора активного социального взросления. Расширение сферы межличностных отношений в юности. Мечты и жизненные планы. Проблема самореализации. Решение вопросов: кем быть? Каким быть?

Тема 4. Человек в обществе

Понятие общества. Основные сферы общественной жизни. Изменение положения человека в процессе развития общества. Пути к подлинно гуманному обществу. Нормы, регулирующие общественные отношения. Аграрное, индустриальное, постиндустриальное общество.

Экономическая жизнь общества: понятие и основные элементы.

Техника и технология. Научно-технический прогресс. НТР и ее социальные последствия.

Экономика и ее роль в жизни общества. Общественные потребности. Ограниченность ресурсов. Факторы производства.

Рыночная экономика. деньги. Конкуренция. Спрос и предложение. Цена товара. Прибыль. Издержки производства. Предприятие.

Роль государства в экономике. Госбюджет. Налоги. Экономика переходного периода в России.

Социальная структура. Социальные группы и общности. Проблемы социального равенства. Социальные роли. Социальный статус. Социальный конфликт и пути его разрешения.

Нации и межнациональные отношения. Отношение к историческому прошлому, традициям, обычаям народа. Проблемы межнациональных отношений в современном обществе.

Понятие о поколениях. Связь поколений или конфликт поколений?Детство — особый период в жизни человека. Защита прав ребенка.

Политика, ее роль в жизни общества. Политическая власть. Политические организации. Многопартийность. Политическая дея - тельность: основные условия успеха.

Происхождение и развитие государства и права. Государство, его формы. Политические режимы. Государство, в котором мы живем. Национально- государственное устройство. Местное самоуправление.

Наука в современном обществе. Искусство и его виды. Место искусства в жизни человека.

Многообразие и единство современного мира. Глобальные проблемы человечества. Перспективы развития общества.

 

Обществознание -9 кл

Тема 1. Политика и социальное управление

        Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.

Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения, ил роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.

Тема 2. Право

        Право, его роль в жизни человека, общества и государства. Понятие нормы права. Нормативно-правовой акт. Виды нормативно-правовых актов. Система законодательства.

        Понятие правоотношений. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности  правового статуса несовершеннолетних.

        Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.

Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат.

        Конституция – основной закон РФ.

        Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы государственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

        Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека-идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.

        Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка их защита. Механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина в РФ.

        Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско-правовых договоров. Права потребителей.

        Трудовые правоотношения. Право на труд. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних.

        Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

        Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

        Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

        Социальные права. Жилищные правоотношения.

        Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.

        Правовое регулирование отношений в сфере образования.

               

Программа реализуется с помощью УМК:

- А.И. Боголюбова. Обществознание. 6-9 класс. – М.: «Русское слово», 2011 г.

- А.И.Боголюбова. Рабочая тетрадь по обществознанию, 6-9 класс. – М.: «Русское слово», 2012 г.

В качестве цифровых образовательных ресурсов предполагается использование:

-         презентации по курсу обществознания 6 -9класса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оформление дополнений и изменений

Утверждаю:

Директор школы:

_____________________С.М.Чепкин

____     _____________2013-2014год.

№	ТЕМА	ДАТА  ПО ПЛАНУ	ДАТА ФАКТИЧЕСКАЯ	ПРИЧИНА

 

 

-