Рабочая программа для учащихся 8 вида швейное дело 7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативная база преподавания предмета

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 7 классе составлена на основании  следующих нормативно- правовых документов: 

1.      Федеральный компонент государственного стандарта (основного общего образования) по профессионально-трудовому обучению (швейное дело), утвержденный приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089

 

2.      Федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.

3.      Закон Российской Федерации «Об образовании» (статья 11).

4.    Региональный учебный план для образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (далее РУП) на 2011-2012, 2012-2013 учебные годы (распоряжение Министерства образования Иркутской области от13.05.2013г. № 471 – мр, 04. 06. 2014 г. № 55-37-5064/14 – мр «О продлении срока действия регионального плана ОУ Иркутской области).

5.      Учебный план МБОУ «СОШ №10» г. Байкальска на 2014/2015 учебный год.

6.      Авторская программа (основного общего образования) по профессионально-трудовому обучению (швейное дело)

7.      Письмо службы по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области от 15.04.2011 № 75-37-0541/11

 

 

В основу рабочей программы по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) в 7 классе МБОУ «СОШ №10» г. Байкальска положена примерная программа, разработанная на основе государственной программы «Швейное дело, 7 класс» для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией А. М. Щербаковой: М., «Издательство НЦ ЭНАС» 2001.

 

 Количество часов в год –238 часов (7 часов в неделю).   

 

                                                              

Цели и задачи

 

Основной целью курса является овладение общетрудовыми и специальными умениями и навыками в области технологии изготовления женской и детской легкой одежды.

Достижение цели предполагает решение ряда задач:

- развитие познавательно-трудовой активности;

- формирование творческой личности, развитие эстетического чувства и инициативы;

- формирование знаний и умений, необходимых для выполнения практических работ;

- воспитание ответственного отношения к труду и результатам труда, формирование культуры труда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование

 

 

№ темы	Название темы	Общее количество часов	Практические/ лабораторные работы	Контрольные работы
	Промышленные швейные машины (12ч)	12	3
	Пошив постельного белья (32ч)	32	8
	Сведения об одежде (2ч)	2	-
	Отделка швейных изделий (16ч)	16	5
	Самостоятельная работа (22ч)	22	4
	Изготовление ночной сорочки без плечевого шва (22ч)	22	9
	Изготовление детской пижамы (22ч)	22	7
	Волокна и ткани (8ч)	8	0/1
	Обработка отдельных деталей и узлов поясных швейных изделий (26ч)	26	13
	Изготовление юбок (26ч)	26	10
	Клешевые юбки (28ч)	28	7
	Клиньевые юбки (18ч)	18	5
	Анализ самостоятельной работы	2	-
	Итого:	238	71/1

 

Перечень обязательных практических работ

 

№	Название темы урока
1	П/р: Намотка нитки на шпульку
2	П/р: Заправка верхней и нижней нитки
3	П/р: Выполнение пробных строчек на образцах.
4	П/р: Выполнение швов без предварительного смётывания.
5	П/р: Пошив простыни. Обработка поперечных срезов швом вподгибку с закрытым срезом.
6	П/р: Раскрой наволочки.
7	П/р: Обработка поперечных срезов наволочки швом вподгибку с закрытым срезом.
8	П/р: Обработка боковых срезов соединительным  швом.
9	П/р: Раскрой пододеяльника и косых обтачек.
10	. П/р: Обработка выреза пододеяльника.
11	П/р: Обработка долевых и поперечных срезов пододеяльника.
12	П/р: Выполнение окантовочного шва с открытым срезом на образце.
13	П/р: Обработка среза детали окантовочным швом с закрытым срезом. (одинарной и двойной косой обтачкой)
14	П/р:  Обработка отлетного среза оборки ручным способом и зигзагообразной машинной строчкой на образце.
15	П/р: Обработка отлетного среза оборки швом вподгибку и закрепление подгиба двойной машинной строчкой.
16	П/р: Соединение оборки с основной деталью стачным и накладным швами.
17	П/р: Пошив по готовому крою небольшой наволочки с клапаном.
18	П/р: Построение чертежа ночной сорочки в масштабе 1:4
19	П/р: Построение чертежа в натуральную величину.
20	П/р: Изготовление выкройки подкройной обтачки.
21	П/р: Изменение выкройки ночной сорочки. Изготовление оборки.
22	П/р: Раскрой сорочки.
23	П/р: Обработка выреза горловины подкройной обтачкой.
24	П/р: Обработка боковых срезов сорочки.
25	П/р: Обработка срезов рукавов швом вподгибку с закрытым срезом.
26	П/р: Обработка нижнего среза. Окончательная отделка изделия.
27	П/р: Изготовление выкройки пижамной сорочки. Раскрой пижамной сорочки.
28	П/р: Обработка закругленного среза горловины двойной косой обтачкой.
29	П/р: Обработка нижнего среза сорочки двойной косой обтачкой.
30	П/р: Обработка боковых срезов соединительным швом.
31	П/р: Изготовление выкройки пижамных брюк. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой брюк.
32	П/р: Обработка шаговых срезов. Соединение правой и левой деталей пижамных брюк.
33	П/р: Обработка верхнего и нижних срезов  брюк швом  вподгибку с закрытым срезом.
34	П/р: Обработка горловины подкройной обтачкой по готовому крою.
35	Л/р: Определение шерстяных и полушерстяных тканей.
36	П/р: Обработка вытачек.  Выполнение на образце.
37	П/р: Обработка складок.
38	П/р: Выполнение односторонней  и встречной складки на образце.
39	П/р: Выполнение бантовой складки на образце.
40	П/р: Обработка срезов стачного шва.
41	П/р: Обработка застежки в поясных изделиях.
42	П/р: Пришивание крючков, петель и кнопок на образце.
43	П/р: Обработка обмётанных петель.
44	П/р: Обработка застежки на крючках.
45	П/р: Обработка притачного пояса на образце.
46	П/р: Обработка нижнего среза детали краевым швом вподгибку с закрытым срезом.
47	П/р: Обработка нижнего среза детали краевым швом вподгибку с открытым срезом.
48	П/р: Обработка закругленного  нижнего среза детали швом вподгибку с закрытым срезом.
49	П/р: Построение чертежа прямой юбки в масштабе  1:4
50	П/р: Изготовление выкройки прямой юбки в натуральную величину.
51	П/р: Моделирование юбок на основе выкройки прямой юбки. Изменение выкройки основы прямой юбки.
52	П/р: Раскрой прямой юбки.
53	П/р: Подготовка деталей кроя к обработке.
54	П/р: Подготовка юбки к примерке. Проведение примерки.
55	П/р: Обработка вытачек.
56	П/р: Обработка боковых срезов и застежки.
57	П/р: Обработка пояса и верхнего среза.
58	П/р: Обработка нижнего среза. Окончательная отделка
59	П/р: Выполнение отдельных операций по изготовлению прямой юбки в масштабе 1:2.
60	П/р: Построение чертежа юбки в масштабе 1:4 и натуральную величину.
61	П/р: Построение чертежа юбки в масштабе 1:4 и натуральную величину.
62	П/р: Подготовка ткани к раскрою и раскрой клешевых юбок.
63	П/р: Подготовка деталей кроя к обработке.
64	П/р: Обработка боковых срезов.
65	П/р: Обработка верхнего среза обтачкой.
66	П/р: Обработка нижнего среза и окончательная отделка изделия.
67	П/р: Построение чертежа юбки из 6 клиньев в масштабе 1:4
68	П/р: Построение чертежа юбки из 6 клиньев в натуральную величину. Подготовка выкройки к раскрою.
69	П/р: Обработка боковых срезов зигзагообразной строчкой. Стачивание деталей.
70	П/р: Обработка пояса. Обработка верхнего среза поясом.
71	П/р: Обработка оборки. Обработка нижнего среза.
72	П/р: Выполнение отдельных операций по изготовлению образца расклешенной юбки в масштабе 1 : 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание программы

I четверть(54ч)

Вводное занятие

Задачи предстоящего учебного года и план работы на четверть. Закрепление рабочих мест. Проверка оборудование в мастерской. Закрепление инструментов индивидуального пользования. Прави­ла безопасной работы.

Промышленная швейная машина 22-А класса ПМЗ

Теоретические сведения. Промышленная швейная машина 22-А класса ПМЗ, назначение, скорости, виды выполняемых опера­ций, основные механизмы. Заправление верхней и нижней нитки. Регулятор строчки, назначение и действие. Работа на промышлен­ной швейной машине. Организация рабочего места. Правила безо­пасной работы. Посадка во время работы: положение рук, ног, кор­пуса. Установка стула (напротив игловодителя).

Умение. Строчка на промышленной швейной машине по пря­мым и закругленным линиям. Одновременная и последовательная работа обеими руками.

Упражнения. Нажим на педаль, пуск и остановка машины, на­матывание нитки на шпульку, заправка верхней и нижней ниток.

Практические работы. Подготовка машины к работе (наружный осмотр, наматывание нитки на шпульку, заправка верхней и ниж­ней ниток).

Построение чертежа и раскрой женского и детского белья без плечевого шва

Изделие. Наволочка с клапаном.

Теоретические сведения. Льняная ткань: изготовление, свой­ства (способность впитывать влагу и пропускать воздух), отноше­ние к воде и теплу. Правила утюжки льняной ткани. Ткацкое про­изводство (общее представление). Профессии.

Пооперационное разделение труда при пошиве изделия. Необ­ходимость контроля за правильностью выполнения предшествую­щих операций. Швы, используемые при фабричном пошиве белье­вого изделия.

Лабораторная работа. Изучение свойств льняной ткани.

Практические работы. Обработка поперечного среза швом впод­гибку с закрытым срезом (ширина шва до 1 см). Разметка длины кла­пана. Складывание кроя для обработки боковых срезов двойным швом (или одним из швов, применяемых в производстве) одновременно с клапаном. Вывертывание, утюжка и складывание по стандарту изделия.

Изделие. Пододеяльник.

Теоретические сведения. Пододеяльник, назначение, стандар­тные размеры, ткани для пошива, название деталей и срезов, швы для обработки и соединения деталей. Утюжка пододеяльника.

Упражнение. Обработка обтачкой рамки пододеяльника на об­разце. (Обтачка раскраивается из выпада ткани. Внешний срез об­тачки может быть обработан кружевом или шитьем).

Бригадный метод пошива постельного белья

Изделия. Наволочка, простыня, пододеяльник с пооперацион­ным разделением труда.

Теоретические сведения. Основные стандартные размеры на­волочек, простыней и пододеяльников. Ткани для пошива постель­ного белья. Пооперационное разделение труда при пошиве постель­ного белья. Качество пошива. Технические требования к готовой продукции.

Умение. Работа бригадным методом. Самоконтроль качества работы.

Лабораторная работа. Изучение свойств льняных и хлопчато­бумажных тканей.

Практические работы. Раскрой изделия. Пошив изделия бри­гадным методом. Проверка качества операций и готовых изделий. Утюжка и складывание изделий.

Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой поясного бельевого изделия

Обработка оборок

Изделие. Отделка на изделии (оборка).

Теоретические сведения. Назначение оборки. Правила расчета длины ткани на оборку. Правила раскроя оборок. Виды обработки отлетного среза оборки.

Упражнение. Изготовление образца оборки.

Практические работы. Обработка отлетного среза оборок швом вподгибку с закрытым срезом, строчкой «зигзаг», двойной строч­кой и окантовочным швом. Соединение оборок с изделием стачным или накладным швом. Втачивание оборок между деталями изделия.

Самостоятельная работа

Пошив по готовому крою небольшой наволочки с клапаном.

 

II четверть(42ч)

Вводное занятие

План работы на четверть. Правила безопасной работы с инст­рументами и оборудованием.

Понятие о ткацком производстве

Виды работы. Изготовление ночной сорочки без плечевого шва с горловиной, обработанной подкройной или косой обтачкой.

Изделие Ночная сорочка с прямоугольным, овальным или фи­гурным вырезом горловины, обработанным подкройной обтачкой.

Теоретические сведения. Ткани для пошива ночных сорочек. Фа­соны выреза горловины. Мерки для построения чертежа выкройки. Названия контурных срезов и деталей. Расход ткани на изделие. Осо­бенности складывания ткани при раскрое детского белья без плече­вого шва. Производственный способ раскроя (вразворот).

Упражнения. Построение чертежа в масштабе.

Практические работы. Снятие мерок. Изготовление выкройки в натуральную величину. Проверка выкройки. Раскладка выкрой­ки на ткани, раскрой изделия с припусками на швы. Вырезание гор­ловины и обтачки. Обозначение середины переда, спинки и рукава на основной детали и на обтачке.

Изделие. Пижама детская (комплект из короткой сорочки и пи­жамных брюк).

Теоретические сведения. Швы, применяемые при пошиве дет­ской пижамы. Технические требования к выполнению запошивочного шва в бельевом изделии.

Умение. Обработка запошивочным швом шаговых и среднего срезов парных деталей. Обработка швом вподгибку с закрытым сре­зом верхних и нижних срезов деталей.

Практические работы. Подготовка кроя к обработке. Обработ­ка запошивочным швом боковых срезов. Обработка горловины ко­сой обтачкой с применением отделки, срезов рукава — швом впод­гибку с закрытым срезом деталей.

Изделие. Пижамная сорочка без плечевого шва с круглым вы­резом горловины.

Теоретические сведения. Пижама: фасоны, виды отделок. Ис­пользование выкройки сорочки без плечевого шва.

Умение. Моделирование выкройки.

Практические работы. Изменение выкройки ночной сорочки (уменьшение длины). Раскладка выкройки на ткани, проверка и раскрой изделия.

Изделие. Брюки пижамные.

Теоретические сведения. Пижама: назначение, ткани для поши­ва. Мерки для построения чертежа пижамных брюк. Название дета­лей изделия и контурных срезов. Особенности раскроя парных де­талей. Расчет расхода ткани.

Практические работы. Снятие с себя мерок, построение черте­жа выкройки. Проверка, вырезание, раскладка выкройки на ткани. Раскрой парных деталей.

Соединение основных деталей в изделии поясного белья

Самостоятельная работа

Обработка горловины подкройной обтачкой по готовому крою.

 

III четверть(62ч)

Вводное занятие

План работы на четверть. Правила безопасной работы на швей­ной машине.

Теоретические сведения. Шерстяное волокно: вид, свойства (длина, сравнительная толщина (тонина), извитость, прочность), получение пряжи.

 Получение ткани из шерстяной пря­жи. Пряжа чистошерстяная и полушерстяная. Свойства чистошер­стяной ткани (прочность, способность к окраске, усадка, воздухо­проницаемость, теплозащита). Действие воды, тепла и" щелочей на шерсть. Полушерстяная ткань (с добавлением волокон лавсана, нит­рона). Правила утюжки шерстяной ткани.

Лабораторная работа. Определение чистошерстяных и полу­шерстяных тканей по внешним признакам (шерстистая поверх­ность), на ощупь, по разрыву и характеру горения нитей. Определение длины, из­витости, тонины, прочности, шерстяных волокон.

Обработка складок в поясном женском и детском платье

Изделие. Складка на платье.

Теоретические сведения. Складка: виды (односторонняя, встреч­ная, байтовая), назначение, конструкция, ширина и глубина. Расчет ширины ткани на юбку со складками. Отделка складок строчками.

Упражнение. Обработка складок на образце.

Практические работы. Разметка линий внутреннего и наруж­ного сгибов ткани. Заметывание складок. Закрепление складок строчками. Утюжка складок.

Обработка застежек в боковом шве поясного изделия

Изделие. Застежка в боковом шве поясного изделия (тесьма «молния», крючки).

Теоретические сведения. Застежка в юбке: виды, длина, фурнитура, особенности обработ­ки в юбках из разных тканей. Петли из ниток.

Упражнение. Обработка на образце застежки тесьмой «молния» и застежки на крючках.

Практические работы. Обработка среза припуска по шву для верхней и нижней стороны застежки. Обработка нижнего края зас­тежки. Разметка мест для петель и крючков. Пришивание петель и крючков. Изготовление петель из ниток. Приметывание тесьмы

«молния» к подогнутым краям застежки. Настрачивание краев зас­тежки на тесьму «молния».

Изделие. Прямая юбка с шестью вытачками.

Теоретические сведения. Юбка: ткани для пошива, виды, фасоны, мерки для построения чертежа, название деталей и контурных срезов выкройки.

Умение. Выбор фасона и ткани изделия, распознавание шерстя­ной ткани. Изменение выкройки в соответствии с фасоном. Раскрой.

Упражнение. Построение чертежа в масштабе по инструктажу.

Практические работы. Снятие мерок. Расчет раствора вытачек. Применение расчетов для получения выкройки на свой размер. Из­готовление основы выкройки прямой двухшовной юбки.

Обработка низа прямой юбки

Изделие. Юбка.

Теоретические сведения. Обработка низа юбки: виды, зависи­мость от фасона и ткани. Ширина подгиба.

Умение. Обработка среза ткани зигзагообразной строчкой.

Практические работы. Заметывание низа юбки. Обработка по­тайными петлеобразными и крестообразными стежками среза с подгибом и без подгиба края внутрь. Обработка среза тесьмой, ко­сой обтачкой и зигзагообразной строчкой. Закрепление подгиба руч­ными стежками или машинной строчкой. Утюжка изделия.

Обработка притачным поясом или корсажной тесьмой верхнего среза прямой юбки

 

 

IV четверть (46ч)

Вводное занятие

План работы на четверть.

Изделие. Юбка двухшовная прямая, слегка расширенная кни­зу, со складками или без складок.

Теоретические сведения. Виды обработки верхнего среза юбок (притачным поясом и корсажной тесьмой). Способы застегивания пояса (на крючках и на пуговицах). Зависимость размера петли от диаметра пуговицы. Виды обработки срезов швов. Разутюженная и заутю­женная вытачка. Название деталей кроя юбки и контурных срезов. Подготовка деталей кроя к пошиву.

Умение. Выпол­нение потайных подшивочных стежков.

Упражнение. Обработка верхнего среза образца корсажной тесь­мой. Обметывание петли по долевой и поперечной нитям.

Построение чертежа и раскрой расклешенной юбки

Изделия. Юбка из клиньев. Юбка «полусолнце». Юбка «солнце». Теоретические сведения. Юбка: фасоны, ткани для пошива (гладкокрашеные, пестротканые, меланжевые). Ткани с рисунком в клетку. Чертежи расклешенной юбки (мерки для построения линии, контурные срезы). Направление нитей основы в ткани при раскрое расклешенной юбки. Припуск на верхний подгиб.

Практические работы. Снятие мерок. Построение вспомогатель­ных линий. Построение линий талии и низа по расчету для юбок «солнце» и «полусолнце». Расчет размера, построение клина на чер­теже. Раскладка выкройки, припуск на подгиб по верхнему срезу. Раскрой юбки.

Обработка верхнего среза расклешенной юбки швом вподгибку с вкладыванием эластичной тесьмы

Изделие. Юбка расклешенная с оборкой или без нее.

Теоретические сведения. Выравнивание и подрезка низа рас­клешенной юбки. Расположение швов. Использование обтачки при обработке верхнего среза под эластичную тесьму. Правила утюжки расклешенной юбки.

Практические работы. Подрезка низа юбки, обработка верхне­го среза швом вподгибку с закрытым срезом. Прокладывание стро­чек под тесьму. Вкладывание тесьмы. Обметывание и обработка швом вподгибку с открытым срезом на машине низа юбки на крае-обметочной машине.

Практическое повторение

Виды работы. Изготовление юбок прямой и расклешенной, ноч­ной сорочки, простыни, наволочки, пододеяльника. Выполнение за­казов базового предприятия пооперационным разделением труда.

Самостоятельная работа

Выполнение отделочных операций по изготовлению образца расклешенной юбки в масштабе 1:2. (Выполняется по готовому крою. Верхний срез обрабатывается швом вподгибку с закрытым срезом с вкладыванием эластичной тесьма. По низу юбки — оборка, обработанная окантовочным швом).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к уровню подготовки обучающихся (воспитанников)

 

Должны знать/понимать:

- основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов;

- назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, машин и оборудования;

- виды, приемы и последовательность выполнения технологических операций.

 

Должны уметь:

-  рационально организовывать рабочее место;

-  составлять последовательность выполнения технологических операций для изготов­ления изделия;

-  выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ;

- выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, при­способлений, машин и оборудования;

-  соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инстру­ментами, машинами и оборудованием;

- осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали).

 

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

 и по­вседневной жизни:

- мелкого ремонта изделий из различных материалов;

- создания изделий с использованием ручных инструментов, машин, оборудования и приспособлений;

-  контроля качества выполняемых работ с применением измерительных, контрольных и разметочных инструментов;

- обеспечения безопасности труда.

 

 

Критерии оценки знаний и умений учащихся по технологии

Примерные нормы оценок знаний и  умений  учащихся по устному опросу

Оценка «5» ставится, если учащийся:

полностью освоил учебный материал;

умеет изложить его своими словами;

самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами;

правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

Оценка «4» ставится, если учащийся:

в основном усвоил учебный материал, допускает незначительные ошибки при его    изложении своими словами;

подтверждает ответ конкретными примерами;

правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

Оценка «3» ставится, если учащийся:

не усвоил существенную часть учебного материала;

допускает значительные ошибки при его изложении своими словами;

затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

слабо отвечает на дополнительные вопросы.

Проверка и оценка практической работы учащихся

«5» - работа выполнена в заданное время, самостоятельно, с соблюдением технологической последовательности, качественно и творчески;

«4» - работа выполнена в заданное время, самостоятельно, с соблюдением технологической последовательности, при выполнении отдельных операций допущены небольшие отклонения; общий вид изделия аккуратный;

«3» - работа выполнена в заданное время, самостоятельно, с нарушением технологической последовательности, отдельные операции выполнены с отклонением от образца (если не было на то установки); изделие оформлено небрежно или не закончено в срок;

 

 

УМК

 

1. Швейное дело: учебник для  7 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. Б. Картушина, Г. Г. Мозговая. М.: - Просвещение, 2007 г.

 

Дополнительная литература:

 

1. Арефьев И. П. Занимательные уроки технологии для девочек, 7 класс. Пособие для учителей. М.: - Школьная пресса, 2006

2.Баженов В.И. Материалы для швейных изделий. - М.: Легпромбытиздат, 1993.

3. Ильина Н. Н. 100 психологических тестов и упражнений для подготовки ребенка к школе. - М.: ООО «Дельта», 2005 г.

4. Исаев В.В. Оборудование швейных предприятий. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 1998

5. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Лоскутики. - ЗАО «Издательство «ЭКСМО-Пресс», 1998.

6. Труханова А. Т. Технология женской и детской легкой одежды. М.: Легкая и пищевая промышленность, 2008 г.

     7. Единая коллекция образовательных ресурсов. http://school-collection.edu.ru

     8. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. http://fcior.edu.ru