1. ПАСПОРТ рабочей  ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА и  содержание профессионального модуля

7

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

19

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

22

Иметь практический опыт:

Уметь:

Знать:

·      выполнения  электромонтажных работ.

·        выполнять пайку различными припоями;

·        основные виды, операции, назначение, инструмент, оборудование и материалы, применяемые при электромонтажных работах;

·        лудить;

·        назначение, физико-химические основы, методы пайки мягкими и твердыми припоями;

·        применять необходимые материалы, инструмент, оборудование;

·        виды соединения проводов различных марок пайкой;

·        применять нормы и правила электробезопасности;

·        назначение,  методы, используемые материалы при лужении;

·        физиолого-гигиенические основы трудового процесса;

·        требования безопасности труда в организациях;

·        нормы и правила меры и средства защиты от поражения электрическим током.

Максимальная учебная нагрузка обучающегося

225

часа

в том числе:

-              обязательная аудиторная учебная нагрузка

150

часа

-              самостоятельная работа

75

часа

-              учебная и производственная практика

360

часа

Всего

585

часа

Код

Наименование результата обучения

ПК 1

Выполнять пайку различными приборами.

ПК 2

Составлять схемы соединений средней сложности и осуществлять их монтаж.

ПК 3

Выполнять монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 6

 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1-2

Раздел1 ПМ2 Выполнение электромонтажных работ.

105

30

20

15

60

ПК 2-3

Раздел2 ПМ2 Выполнение стандартных испытаний, метрологических поверок средств измерений и элементов систем автоматики

228

120

72

60

48

Производственная практика,

252

Всего:

585

154

92

75

      108

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел1                                              ПМ2 Выполнение электромонтажных  работ.

105

МДК 02.01. Технология электромонтажных работ

30

Тема 1.1. Электромонтажные работы.

Содержание

14

1

Основные электромонтажные работы.  Виды, операции, назначение, используемый инструмент, оборудование и материалы, техника выполнения. Порядок и правила безопасного выполнения электромонтажных работ.

2

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №1

1

3

Составить опорный конспект: «Порядок и правила безопасного выполнения электромонтажных работ».

4

Выполнение электромонтажных работ. Пайка, ее  назначение,   физико-химические основы, методы пайки мягкими и твердыми припоями, используемые припои и флюсы. Провода и кабели. Соединения,  разветвления проводов и кабелей различных марок.

2

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №2

2

6

Выполнить чертеж схемы выпрямителя с помощью программы « Splan 6»

7

Лужение, назначение, методы, используемые материалы. Монтаж электроаппаратуры и электроустановочных устройств.

2

Практические занятия:

8

1.

Изучение устройства электроаппаратуры и электроустановочных устройств. Устройство проводов и кабелей.

4

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №3

2

3

Разработка печатной платы  выпрямителя с помощью программы «Laiyot 2.1»

4

Изучение свойств мягких, твердых припоев и флюсов.

2

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №4

1

6

Составить опорный конспект: «Провода и кабели».

7

Изучение свойств изолирующих материалов

2

8

Внеаудиторная самостоятельная работа №5

6

9

Реферат на тему: Изоляционные материалы, применяемые в промышленности

Тема 1.2 Электротехнические работы

Содержание

16

1.

Ремонтно-профилактические работы. Средства учета электроэнергии

2

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №6

1

3

Составить опорный конспект: «Ремонтно-профилактические работы».

4

Электробезопасность. Бытовые электрические приборы. Трансформаторы. Электродвигатели

2

Практические занятия:

12

1.

Изучение устройства и работы бытовых электрических приборов

4

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №7

2

3

Творческое Вид задания:: Рассказать об устройстве электробытового прибора»

4

Изучение устройства и работы трансформаторов

4

5

Изучение устройства и работы электродвигателей

4

Учебная практика

60

Виды работ

Тема 1. Вводное занятие. Безопасность труда, электробезопасность и пожарная безопасность в электрорадиомонтажной мастерской

3

Тема 2. Практическое ознакомление с электроизмерительными приборами.

6

Тема 3. Соединения и ответвления жил проводов и кабелей.

6

Тема 4. Паяние и лужение жил проводов и кабелей.

3

Тема 5. Изготовление монтажных жгутов и шаблонов.

3

Тема 6. Монтаж электрических проводок.

3

Тема 7. Монтаж электрических проводок в щитах и пультах.

3

Тема 8. Монтаж, демонтаж и пайка резисторов и конденсаторов.

3

Тема 9. Монтаж, демонтаж и пайка полупроводниковых приборов

6

Тема 10. Монтаж, демонтаж и пайка интегральных микросхем

6

Тема 11. Монтаж приборов для измерения давления

3

Тема 12. Монтаж приборов для измерения расхода жидкостей.

6

Тема 13. Монтаж приборов для измерения уровня жидкостей.

3

Тема 14. Монтаж приборов для измерения температуры.

6

Раздел 2.ПМ 2. Проведение стандартных испытаний, метрологических поверок средств измерений и элементов систем автоматики

228

МДК 02.02 Технология проведения стандартных испытаний, метрологических поверок средств измерений и элементов систем автоматики

120

Тема 2.1 Виды и средства измерений.

Содержание

8

1.

Основные методы измерений: классификация, сущность; приборы, реализующие конкретные методы. Погрешность измерений: определение, виды; факторы, влияющие на показания средств измерений. Выполнение измерений (прямых и косвенных). Расчет абсолютной и относительной погрешностей приборов

2

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №1

1

3

Составить опорный конспект: «Основные методы измерений».

4

Внеаудиторная самостоятельная работа №2

1

5

Составить опорный конспект: «Погрешность измерений».

6

Средства измерений: классификация по видам, принципу действия, по метрологическому назначению, метрологическим свойствам, способу отсчета, Весовые устройства: классификация, назначение, основные характеристики, устройство, правила пользования, измеряемой величине, форме преобра­зования и представления сигналов;

2

Практические занятия

4

1.

Определение прибора, тип, измерение параметров (температуры, давления и т.д.)

2

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №3

3

3

Расчётно-графическая работа: "Расчет абсолютной и относительной погрешностей приборов"

4

Виды измерений (прямые, косвенные, совокупные, совмест­ые): понятия, применение, достоинства и недостатки.

2

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №4

2

6

Выполнение таблицы: "Определение прибора, тип, измерение параметров".

Тема 2.2. Электроизмерительные приборы

Содержание

16

1.

Электроизмерительные  приборы (для измерения тока,  напря­жения, сопротивления, емкости, мощности, энергии, сдвига фаз, частоты переменного тока)  разновидности, назначение, основ­ные характеристики, принцип действия, устройство, правила поль­зования.

2

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №5

1

3

Составить опорный конспект: "Электроизмерительные  приборы "

4

Комбинированные приборы для измерения электрических па­раметров цепи.

2

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №6

1

6

Составить опорный конспект: "Комбинированные приборы для измерения электрических параметров цепи. "

7

Выполнение измерений электрических величин

2

8

Внеаудиторная самостоятельная работа №7

1

9

Составить опорный конспект: "Выполнение измерений электрических величин "

Практические занятия:

10

1.

Измерения тока и напряжения с помощью вольтметра и амперметра.

2

2

2.

Измерение мощности и расхода энергии в цепи постоянного  и переменного тока с помощью ваттметра и счетчика.

4

3.

Измерение сопротивления омметром, мегомметром

2

4.

Измерения переносными комбинированными приборами

2

Тема 2.3. Весовые устройства

Содержание

10

1.

Весовые устройства: классификация, назначение, основные ха­рактеристики, устройство, правила пользования.

2

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №8

1

3

Составить опорный конспект: "Весовые устройства".

4

Определение по таблицам допустимых норм погрешностей в весовых устройствах.

2

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №9

2

6

Выполнение таблицы допустимых норм погрешностей в весовых устройствах

Практические занятия:

6

1.

Изучение устройства и работы весовых устройств – настольных и платформенных. Проверка работоспособности весов.

6

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №10

1

3

Составить опорный конспект: " Проверка работоспособности весов".

Тема 2.4.Типовые детали, механизмы и электрорадиоэлементы КИПиА

Содержание

6

1.

Типовые механизмы, узлы, сбо­рочные единицы и детали приборов; классы точности в соответст­вии с действующим ГОСТом Российской Федерации.

1

2

2.

Измерительные преобразователи: понятие, классификация, принцип действия, область применения.

2

3

Внеаудиторная самостоятельная работа №11

1

4

Составить опорный конспект: "Классы точности в соответствии с действующим ГОСТом Российской Федерации".

5

Чувствительные элементы: классификация, принцип действия, назначение, применение.

1

6

Внеаудиторная самостоятельная работа №12

1

7

Составить опорный конспект: "Измерительные преобразователи: понятие, классификация, принцип действия, область применения."

8

Структура средств измерений: элементы, их назначение и взаимосвязь. Государственная система приборов и средств автоматизации ГСП: понятие.

2

9

Внеаудиторная самостоятельная работа №13

6

10

Реферат: Структура средств измерений: элементы, их назначение и взаимосвязь.

Тема 2.5. Оптико-механические приборы

Содержание

12

1.

Оптико-механические средства измерений: классификация, на­значение, область применения, основные характеристики, устройст­во. Проверка технических характеристик оптико-механических приборов

2

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №14

1

3

Составить опорный конспект: "Оптико-механические средства измерений: классификация, назначение, область применения, основные характеристики, устройство".

Практические занятия:

10

1.

Изучение устройства оптических приборов: биноклей, зрительных труб, дальномеров, фотоаппаратов, проекционных приборов.

2

2

2.

Проверка технических  характеристик оптико-механических приборов.

2

3

Внеаудиторная самостоятельная работа №15

2

4

Выполнение творческих домашних задании: Ознакомление с кинопроекционной аппаратурой, микроскопом и электронно-оптическими приборами

5.

Ознакомление с кинопроекционной аппаратурой, микроскопом и электронно-оптическими приборами.

2

6.

Ознакомление с работой автоколлиматора (типа АФ1-Ц)

4

Тема 2.6. Пишущие и регистрирующие устройства

Содержание

18

1.

Пишущие и регистрирующие устройства измерительных приборов: классификация, назначение, устройство. Взаимодействие деталей печатающего механизма. Лентопротяжный механизм: устройство, порядок работы.

2

2

Практические занятия

16

1.

Изучение устройства и принципа работы вычислительных машин путем разборки и сборки основных узлов.

6

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №16

1

3

Составить опорный конспект: "Пишущие и регистрирующие устройства измерительных приборов".

4

Изучение устройства и взаимодействия основных узлов пишущих и регистрирующих машин.

6

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №17

2

6

Работа с программой печатания текста в слепую.

7

Разборка и сборка основных узлов машины. Получение навыков работы на машинах.

4

Тема 2.7. Средства измерения температуры

Содержание

12

1.

Единицы измерения температуры и температурные шкалы.

1

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №18

1

3

Составить опорный конспект:  "Единицы измерения температуры и температурные шкалы".

4

Методы измерения температуры. Средства измерения температуры

1

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №19

1

6

Составить опорный конспект:  "Методы измерения температуры. Средства измерения температуры".

7

Вторичные измерительные приборы: виды, назначение, прин­цип действия, устройство.

1

8

Внеаудиторная самостоятельная работа №20

1

9

Составить опорный конспект:  "Вторичные измерительные приборы: виды, назначение, принцип действия, устройство".

10

Преобразователи температуры системы ГСП. Нормированные преобразователи для подключения термоэлектрических преобразо­вателей температуры и термометров сопротивления к управляющей вычислительной машине.

1

11

Внеаудиторная самостоятельная работа №21

1

12

Составить опорный конспект:  "Преобразователи температуры системы ГСП. ".

Практические занятия

8

1.

Измерение температуры с помощью термометров расширения и манометрических термометров.

4

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №22

2

3

Выполнение  схемы, таблицы: "Сборка электрической схемы «датчик температуры – вторичных приборов» и изменение температуры объекта.

4

Сборка электрической схемы «датчик температуры – вторичных приборов» и изменение температуры объекта.

4

Тема 2.8. Средства измерения давления и разрежения

Содержание

8

1.

Средства измерения давления и разрежения: классификация,  назначение, принцип действия, пределы измерения, классы точности.

1

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №23

1

Составить опорный конспект:  "Средства измерения давления и разрежения ".

3

Самопишущие приборы для измерения давления: виды, уст­ройство.

1

4

Внеаудиторная самостоятельная работа №24

1

5

Составить опорный конспект:  "Самопишущие приборы для измерения давления: виды, устройство ".

6

Выполнение измерений давления различными средствами. Электрические вакуумметры: назначение, устройство

1

7

Внеаудиторная самостоятельная работа №25

1

8

Составить опорный конспект:  "Выполнение измерений давления различными средствами. Электрические вакуумметры: назначение, устройство ".

9

Измерение разрежения

1

10

Внеаудиторная самостоятельная работа №26

1

11

Составить опорный конспект:  "Измерение разрежения ".

Практические занятия

4

1.

Измерение давления с помощью манометра

2

2

2.

Изучение устройства мембранных и пружинных манометров.

2

Тема 2.9.Средства измерения расхода.

Содержание

10

1.

Параметры, характеризующие поток жидкости и газа (расход, средняя скорость, режим течения).

1

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №27

1

3

Составить опорный конспект:  "Параметры, характеризующие поток жидкости и газа  ".

4

Расходомеры: классификация, назначение, принцип действия, устройство, классы точности.

1

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №28

1

6

Составить опорный конспект:  "Расходомеры: классификация, назначение, принцип действия ".

7

Счетчики количества газа: классификация, назначение, прин­цип действия, устройство

1

8

Внеаудиторная самостоятельная работа №29

1

9

Составить опорный конспект:  " Счетчики количества газа: классификация,

10

Вторичные электронные приборы для измерения расхода. Выполнение измерений расхода жидкостей и газов, схемы мембранного расходомера

1

11

Внеаудиторная самостоятельная работа №30

1

12

Составить опорный конспект:  "Вторичные электронные приборы для измерения расхода ".

13

Средства измерения и сигнализации уровня жидкости: класси­фикация, назначение, область применения.

1

14

Внеаудиторная самостоятельная работа №31

6

15

Написание реферата: "Средства измерения и сигнализации уровня жидкости".

16

Приборы для измерения уровня жидкости (поплавковые, буй­ковые, емкостные): принцип действия, устройство. Электронные сигнализаторы уровня: электрическая схема, схема соединения.

1

Практические занятия:

4

1.

Сборка и настройка электрической схемы   мембранного расходометра. Изучение устройства прибора.

4

2

Тема 2.10 Автоматические анализаторы газов и жидкостей

Содержание

8

1.

Автоматические анализаторы газов и жидкостей: классифика­ция, назначение, принцип действия, электрические и газовые схемы.

1

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №32

1

3

Составить опорный конспект:  "Автоматические анализаторы газов и жидкостей ".

4

Концентрация вещества: понятие, единицы измерения.

1

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №33

1

6

Составить опорный конспект:  "Концентрация вещества: понятие, единицы измерения

7

Измерение влажности и запыленности газов.

1

8

Внеаудиторная самостоятельная работа №34

1

9

Составить опорный конспект:  "Измерение влажности и запыленности газов. 

10

Соединение блоков газоанализатора

1

11

Внеаудиторная самостоятельная работа №35

2

12

Нарисовать схему: "Соединение блоков газоанализатора А366".

Практические занятия:

4

1.

Измерение уровня жидкости с помощью поплавковых и буйковых уровнемеров.

2

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №37

2

3

Нарисовать схему: "Измерение уровня жидкости".

4

Изучение устройства уровнемеров с различными принципами действия.

2

5

Внеаудиторная самостоятельная работа №38

1

6

Составить опорный конспект:  "Исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические ".

Тема 2.11.Средства автоматики

Содержание

12

1.

Системы автоматического управления и регулирования: поня­тие, классификация, принцип действия, структура и основные элементы, их назначение.

1

2

2

Внеаудиторная самостоятельная работа №39

4

Изучить системы автоматического управления на сайте : Слесарь КИПиА"

3

Регуляторы: классификация, принцип действия, устройство, основные механизмы и элементы регуляторов, их назначение и уст­ройство.

1

4

Исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические): понятие, назначение, принцип действия, конст­рукция.

1

5

Исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические): понятие, назначение, принцип действия, конст­рукция.

1

6

Применение микропроцессорных устройств в системах автома­тического контроля и регулирования. Микропроцессор, его функ­циональная схема. Системы контроля и регулирования на микро­процессорах.

1

7

Системы дистанционного управления: понятие, назначение, структурная схема, ее основные элементы и их функции. Щиты и пульты систем автоматизации: разновидности, ос­новные технические данные, конструкция.

1

Практические занятия:

6

1.

Настройка технологических сигнализаторов температуры, давления или уровня на заданный параметр.

2

2

2.

Сборка электрической и пневматической  схемы регулятора; настройка регулятора на заданный закон регулирования.

2

3.

Сборка схемы «регулятор - исполнительный механизм»; настройка регулятора и исполнительного механизма на скорость и время отработки сигнала.

2

Учебная практика

48

Виды работ:

Тема 1. Организация службы контрольно-измерительных приборов и автоматики на предприятии. Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии.

6

3

Тема 2. Техническое обслуживание и ремонт электроизмерительных приборов.

6

Тема 3. Техническое обслуживание и ремонт приборов для измерения давления

6

Тема 4. Техническое обслуживание и ремонт приборов для измерения расхода жидкостей.

12

Тема 5. Техническое обслуживание и ремонт приборов для измерения уровня жидкостей.

12

Тема 6. Техническое обслуживание и ремонт приборов для измерения температуры.

6

Производственная практика

252

Всего:

585

№ п/п

Оборудование

Технические средства обучения

1

 компьютерный стол, мультимедийный проектор для преподавателя

Компьютер

2

 шкафы, столы и стулья для обучающихся

Проектор

3

комплект деталей, инструментов,

   приспособлений;

инструкции по безопасности

наглядные пособия (планшеты, макеты)

инструкции по пожаро- и электробезопасности;

плакаты;

макеты;

средства индивидуальной защиты;

№ п/п

Оборудование

Технические средства обучения

1

Комплект учебно-лабораторного оборудования «Электромонтажный стол»

Компьютер

2

Комплект учебно-лабораторного оборудования «Монтаж и наладка электрооборудования промышленных и гражданских сооружений»

Проектор

3

Набор губчатого инструмента

инструкции по безопасности

4

Электропаяльники

инструкции по пожаро- и электробезопасности;

5

отвертки

плакаты;

6

Пинцеты

макеты;

7

Лупа с креплением на голове

средства индивидуальной защиты;

8

Припой и канифоль

9

Набор гаечных ключей

№ п/п

Оборудование

Технические средства обучения

1

Комплект учебно-лабораторного оборудования «Основы автоматизации производства»

Компьютер

2

Комплект учебно-лабораторного оборудования «Трехфазный асинхронный двигатель с имитатором неисправностей»

Проектор

Комплект учебно-лабораторного оборудования «Монтаж и наладка электрооборудования промышленных и гражданских сооружений»

инструкции по безопасности

Комплект учебно-лабораторного оборудования «Охранно-пожарная сигнализация » ОПС1-С-Р

инструкции по пожаро- и электробезопасности;

Комплект учебно-лабораторного оборудования «Электрические аппараты»

плакаты;

макеты;

средства индивидуальной защиты;

Основные источники

Дополнительные источники

Перечень Интернет-ресурсов

1.В.Ю. Шишкарев. Измерительная техника.М. Издательский центр. «Академия»,2013

1.Технология и оборудование производства электроизмерительных

  приборов. Буловскнй П.И. и др. М. : Высшая школа, 2008.   

http://knowkip.ucoz.ru/   Сайт «Слесарь КИПиА»

2 В.Ю. Шишкарев Средства измерений. М. Издательский центр. «Академия»,2013

     2. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и

 сетей промышленных предприятий: В 2 кн. Кн. 2 Сибикин Ю.Д.  ОИЦ «Академия» 2010

http://forum.kipiasoft.su/thread.php?postid=1818  Форум слесарей КИПиА

3. Материалы и технология машиностроения, Н.Г.Чумак, Москва,      Машиностроение, 2008

http://www.knigochtec.ru/index.php/category/123-kip-i-metrologiya Сайт  книги по КИПиА

4. Слесарь по КИПиА. Б.К. Иванов. Ростов- на-Дону 2008 г.

5. Электробезопасность  при эксплуатации электроустановок промышленных

         предприятий  Сибикин Ю.Д. ОИЦ «Академия» 2010

6. Контрольно-измерительные приборы и автоматика котлов. Соколов Б.А.              ОИЦ «Академия»

 2010 

7.  Гаузнер СИ., Вовченко П.И. Весовые устройства. - М. : Транспорт, 2009.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1. Выполнять пайку различными приборами.

Обоснованность выбора средств и приёмов пайки;

 Точность (правильность) выполнения  пайки.

текущий контроль в форме:

- защита лабораторных и практических работ;

- тест действия;

-решение проблемной ситуации

- экспертная оценка   выполнения лабораторных работ

-проверочная работа;

-оценка выполнения практических работ

 ПК 2. Составлять схемы соединений средней сложности и осуществлять их монтаж.

Выбор компонентов схемы, последовательности операций;

Качество соединений при монтаже.

ПК 3. Выполнять монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики.

Обоснованность выбор параметров монтажа контрольно-измерительных приборов и средств автоматики;

Правильность установки и монтажа приборов;

Соблюдение последовательности выполнения монтажа контрольно-измерительных приборов средней сложности;

Качество монтажа

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к своей будущей профессии

- Наблюдение,  оценка и самоанализ  в процессе производствен-ной практики;

-экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы;

-конкурсы профессионального мастерства;

-эссе и иные творческие работы;

-рефераты;

-диагности-ческие наблюдения психолога;

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач;

- оценка эффективности и качества выполнения

 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

 ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- эффективный поиск необходимой информации;

- использование различных источников, включая электронные;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами п/о в ходе обучения

ОК 7.  Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Демонстрация готовности к выполнению воинской обязанности с точки зрения профессиональной подготовки (служба в воинских частях, имеющих  объекты требующие сварочных работ)