|
Сабақтың мақсаты:
Балалардың өзін-өзі тануына, адамгершілік құндылықтарын үйренуіне ықпал
ету.
Міндеттері:
- «өзін – өзі тану» пәні
туралы түсінік беру;
- өзіне деген сенімділігін
арттыру;
- өзін және бірі – бірі
сыйлауға тәрбиелеу.
Сабақ барысы:
1. Ұйымдастырукезеңi.
Тыныштық сәтi.
«Орманғасаяхат»
Отырыңыздар,арқаны түзу
ұстаңыздар,көздеріңізді жұмып, терең тыныстаңыздар.Әр тыныс алған сайын
көбірек босаңсуға және тынышталуға тырысыңыздар. Біз қазір орманға қыдыруға
барамыз. Елестетіңіздер, сіздер сынып есігіне жақындап келе
жатқандарыңызды,есікті ашыңыздар, дәлізбен жүріп келесіздер міне далаға
шықтыңыздар. Таза ауаны жұтасыздар, шаштарыңызға желдің соққанын беттеріңізге
күннің жеңіл қыздырған жылы лебін сезесіздер. Орман жаққа бет алыңыздар. Сақ
болыңыздар, жүріп келе жатып жәндіктерді басып кетпеңіздер. Бір минут тоқтап
жан-жақтарыңызға қараңыздар. Табиғаттың сұлулығы мен балғындығын сезесің.
Қандай да болмасын бір гүлге жақындаңыз. Иіліңіз және оған мұқият қарап оның
нәзіктігін қараңыз. Иіскеп оның хош иісінен тыныстаңыз. Ары қарай жүріңіз,
айналаңыздағының бәрін байқаңыз. Гүлдер, гүлдің, ағаштың иістері, құстардың
әні, жәндіктердің ақырын ызыңы. Орманға сүңги түсіп қараңыз, ағаштар одан
бетер биік және көбірек. Жарық пен көлеңкенің ойынын тамашалаңыз,
жапырақтардың сыбдырын тыңдаңыздар. Орман ішінде біз өзімізді бақытты және
қауіпсіз сезінеміз. Біз тоғай ішіндегі алаңқайға шықтық, біз бұл жерде
бірнеше минут демаламыз. Сіз астында демалғыңыз келетін ағашты таңдаңыз.
Ағашқа жақындап келіңіз оның бұтақтарынан қолыңызбен ұстаңыз. Оның мықты
екенін сезініңіз, оның бойында өмір қуатының бар екенін түйсініп, сезінуге
тырысыңыз. Енді оның астына отырыңыз, оның бұтақтарына арқаңызды сүйеңіз.
Көзіңізді жұмыңыз, терең демалыңыз және айналадағы тыныштыққа назар
аударыңыз. (Бұл жерде мұғалімнің 1-2 минут кідіріс жасауына болады). Бізге
бақыттың қандай екенін, қандай жеңіл екенін сезінеміз. Табиғат қандай тамаша
және біз оны қалай сүйіп, қалай құрметтеу керек екенін, оны қорғау
керектігін, бірде-бір тіршілік иесіне зиян келтірмеуді түсінеміз, есте
сақтаңыздар бұл сіздердің және ағаштарыңыз, кез-келген уақытта сіздердің оған
оралуларыңызға болады. Ал қазір мектепке қайтуға дайындалыңыздар. Тұрыңыздар
да жан-жақтарыңызға тағы бір көз тастаңыздар. Жайлап артқа қарай бағанағы
соқпақ жолға жолдағы жәндіктерді басып кетпей оралыңыздар. Міне, біз
мектептің есігіне келдік. Жан-жақтарыңа тағы бір қараңыздар, терең таза
ауамен тынысалыңыздар, есікті ашып, өз орындарыңызға оралыңыздар. Өздеріңізде
осы сезімді, тыныштықты және қанағаттанушылықты сақтаңыздар. Көздеріңізді ашыңыздар
және күлімсіреңіздер!
|
Ресурстар:(құралдар,
мәлiметтер)
|
|
Әңгiмелеу
(сұхбат).
Жағдаяттарды
талдау.
1
- жағдаят:
Сәуле
ауырып қалды. Әлия сабақтан кейін ауырған құрбысына барып, үй тапсырмасын
орындауға көмектесті.
- Осы жағдаяттан Әлияның қандай қасиетін көріп отырсыңдар?
2
- жағдаят:
Асан
жүгіріп келе жатып, абайсызда Дамирді қағып кетті. Дамир жерге құлап, қолын
ауыртып алды. Асан оған қарамастан, асыға жүгірген күйі өте шықты.
-
Сендер Асанның орнында болсаңдар не істер едіңдер?
|
|
|
Дәйек сөз:
Өмірді тану өзіңді танудан
басталады.
Халық даналығы
Халық даналығында «Өмірді -
тану өзіңді танудан басталады» деп өте орынды айтылған. Себебі өзіңді
адамдармен, қоршаған ортамен, қоғаммен қарым - қатынаста тани аласың. Ал
адамдарды, қоршаған ортаны, қоғамды және олардағы құбылыстар мен әрекеттерді
білу - өмірді тану дегенді білдіреді.
|
|
|
Топпен ән айту.
Әнші балапан
Сөзін жазған: Қ.Қазыбекұлы
Әнін жазған: М.Омаров
Білім, ғылым,
өнерге,
Қанат қағар
кездерің.
Ата салтын
ертеңге
Жеткізетін
өздерің,
Жеткізетін
өздерің!
Қайырмасы:
Әнші, биші,
әнші балапан,
Әнші,
жыршы, күйші балапан.
Әнші, биші,
әнші балапан,
Әнші,
жыршы, күйші балапан.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.