Выбранный для просмотра документ Малая классная олимпиада (деловая игра).docx
Деловая математическая игра
в 3 «А» классе МБОУ СОШ №4 г.Десногорска
(ноябрь – 2013г.)
Учитель: Франк С. В.
Цель: Более глубокое усвоение математических знаний, умение применять эти знания в нестандартной ситуации через знакомство с историей олимпийских игр.
Задачи:
1.Образовательные:
-формирование вычислительных навыков,
-отработка табличных случаев «+», «-», «х», «:»,
- умение решать задачи
2. Развивающие:
-развитие познавательного интереса к математике,
-обогащение знаний о спорте,
-развитие памяти, внимания, логики, речи, творческого воображения, умения анализировать
3.Воспитывающие:
-формирование положительного отношения к учебному процессу,
-воспитание патриотизма, товарищества, любви к Родине
-воспитание настойчивости в достижении цели.
деловая игра
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран; презентация, медальки, карточки с заданиями.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
1.Организационный момент.
Сегодня мы собрались, чтобы провести малые "олимпийские" игры, познакомиться с историей олимпийских игр. Только мы посоревнуемся не в спорте, а в знаниях с надеждой, что кто-то из вас через несколько лет будет выступать на настоящей олимпиаде, кто-то будет известным врачом, конструктором. Кем бы вы ни стали, любое дело нужно выполнять с полной самоотдачей, любить его. Только тогда можно добиться больших успехов. Ведь совсем скоро, в 2014 году, стартуют 22 зимние Олимпийские игры в Сочи.
2.Из истории олимпийских игр
В старину, в античном мире,
25
веков назад, города не жили в мире- шёл войной на брата брат.
И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны.
Можно в смелости и силе состязаться без войны.
Пусть в Олимпию прибудет- кто отважен и силён.
Для сражений мирных будет"полем боя" стадион.
Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э. и проводились каждые 4 года в Олимпии. Они продолжались 5 дней. В год игр по Греции проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать.
Согласно договору, на время подготовки и проведения Олимпийских игр, которое определялось в три месяца, объявлялось священное перемирие.
Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу вошли также борьба, пентатлон, кулачный бой, гонки на колесницах.
Символы Олимпиады.
К олимпийским символам относятся флаг (кольца), клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема, гимн.
Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую ветвь. Древнегреческая традиция зажигать Олимпийский огонь сохранилась до наших дней.
3. Задания
Большим соревнованиям предшествуют долгие трудные тренировки. И мы проведём тренировку в правильности и скорости вычислений.
Решите пример, чтобы ответить на вопрос:
1. Символом олимпийских игр являются 5 колец. Что они обозначают?
54+6•3-30:5=…
66 – пять частей света
30 – пять видов спорта
176 – пять стран
Эти
кольца окрашены в синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет, и переплетены
друг с другом, в принципе являются символом Олимпийских игр. Олимпийские кольца
были разработаны Пьер де Кубертеном в 1912 году.
Пять колец представляют пять частей света: Америка, Европа, Азия, Африка и
Океания. Обе Америки рассматриваются, как единый континент, в то время как
Антарктика и Арктика не были приняты во внимание.
ЦВЕТА ОЛИМПИЙСКИХ КОЛЕЦ
Синий - Европа
Черный - Африка
Красный - Америка
Желтый - Азия
Зеленый - Австралия
2. Решите задачу и вы узнаете ответ на вопрос «Кто возродил проведение олимпийских игр, разработал символику олимпийского движения?»
«На участке прямоугольной формы длиной 120м и шириной 80м построили стадион. Размеры стадиона показаны на чертеже. Для безопасности зрителей было решено огородить стадион.
Какой длины получилась ограда?»
200м – Путин В. В.
280м – древние греки
320м – олимпийские боги
400м – Пьер де Кубертен
3. Каков девиз олимпийских игр?
16:4 49:7 0:3
24:3 72:9 8·7
40·0 10·8 72:8
25:1 6·3 5·8
48:8 14:1
36-18 1·18
2·9 42-24
|
56 |
6 |
25 |
4 |
8 |
7 |
18 |
9 |
14 |
80 |
0 |
40 |
|
И |
Р |
Т |
Б |
Ы |
В |
Е |
Л |
Н |
Ш |
С |
Ь |
4. Физкультминутка под музыку (гимн Олимпиады в Сочи)
5. Финишная прямая «Лабиринт»
Донесите факел до стадиона. Собрав по пути золотые медали, вы сможете ответить на вопрос «С какой периодичностью проводятся олимпийские игры?»
Один раз в…
4 медали - 3 года
5 медалей - 4 года
6 медалей - 5 лет
6. Итог
7. Просмотр мультфильма «Баба-Яга против!»
Вопросы для болельщиков:
1.Какое государство является родиной Олимпийских игр? ( Греция)
2.Из перечисленных видов спорта выберите те, которые относятся к зимним: биатлон, фристайл, бобслей, гандбол, футбол(биатлон, фристайл, бобслей.)
3. Через сколько лет проводятся зимние Олимпийские игры? ( 4 года)
4.Сколько всего игроков могут находиться одновременно на хоккейной площадке: 11, 20,или 12 ( 12)
5.Как называются начальный и конечный пункты дистанции? ( Старт , финиш)
6.Назовите родину хоккея: Китай, Канада, Франция, Швеция, Англия? ( Канада)
7.Что такое фол? (штраф)
8. Как назывались победители античных Олимпийских игр? ( Олимпионики.)
9.Как называются зимние Олимпийские игры?(Белые Олимпиады)
10. Кто возродил проведение олимпийских игр? (Пьер де Кубертен)
11.В каком году впервые в олимпийских играх приняли участие российские спортсмены?(1908)
12.В каком году начинают свою историю зимние олимпийские игры?(1924)
13.В каком году проходила Олимпиада в Москве? (1980)
14.Что такое паралимпийские игры?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Малая классная олимпиада.pptx
Скачать материал ""Малая классная Олимпиада" Деловая математическая игра"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Малая классная олимпиада
Праздник математики (деловая игра) в 3 «А» классе
Учитель: Франк С. В.
2 слайд
Олимпийские игры в честь бога Зевса начались в 776 г. до н.э.
и проводились каждые 4 года в Олимпии. Они продолжались
5 дней. В год игр по Греции проходили гонцы, объявляя о дне начала игр и приглашая людей присутствовать.
Согласно договору, на время подготовки и проведения Олимпийских игр, которое определялось в три месяца, объявлялось священное перемирие
3 слайд
Поначалу олимпийцы состязались только в скорости бега. Но со временем в программу вошли также борьба, пентатлон, кулачный бой, гонки на колесницах.
Пентатлон – пятиборье, состоявшее из бега, прыжков в длину, метания диска, метания копья и борьбы.
4 слайд
К олимпийским символам относятся флаг (кольца), клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема, гимн.
5 слайд
Символом Олимпийских игр являются 5 колец.
Что они обозначают?
54+6•3-30:5=…
66 – пять материков
30 – пять видов спорта
176 – пять стран
66
6 слайд
Эти кольца окрашены в синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет, и переплетены друг с другом, в принципе являются символом Олимпийских игр. Олимпийские кольца были разработаны Пьер де Кубертеном в 1912 году.
Пять колец представляют пять частей света: Америка, Европа, Азия, Африка и Океания. Обе Америки рассматриваются, как единый континент, в то время как Антарктика и Арктика не были приняты во внимание.
7 слайд
ЦВЕТА ОЛИМПИЙСКИХ КОЛЕЦ
Европа Африка Америка
Азия
Австралия
8 слайд
«На участке прямоугольной формы длиной 120м и шириной 80м построили стадион. Размеры стадиона показаны на чертеже. Для безопасности зрителей было решено огородить стадион.
Какой длины получилась ограда?»
Решите задачу, чтобы узнать ответ на вопрос:
Кто возродил проведение олимпийских игр и разработал символику олимпийского движения?
9 слайд
200м – Путин В. В.
280м – древние греки
320м – олимпийские боги
400м – Пьер де Кубертен
Кто возродил проведение олимпийских игр и разработал символику олимпийского движения?
10 слайд
Пьер де Кубертен - француз, инициатор возрождения Олимпийских игр в виде всемирных соревнований. Им разработаны основные правила проведения Олимпийских игр, написан текст клятвы спортсменов-олимпийцев. Его сердце захоронено в Олимпии — столице древних Олимпийских игр.
11 слайд
Расшифруйте девиз Олимпийских игр
16:4 49:7 0:3
24:3 72:9 8·7
40·0 10·8 72:8
25:1 6·3 5·8
48:8 14:1
36-18 1·18
2·9 42-24
Б
Ы
С
Т
Р
Е
Е
В
Ы
Ш
Е
С
И
Л
Ь
Н
Е
Е
12 слайд
13 слайд
Олимпийский девиз
Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Citius, Altius, Fortius.
Дословно это значит «Быстрее, выше, храбрее».
Однако более распространенным является перевод «Быстрее, выше, сильнее»
Фраза из трех слов впервые была сказана французским священником Анри Мартином Дидоном на открытии спортивных соревнований в своем колледже. Эти слова понравились Кубертену и он посчитал, что именно эти слова отражают цель атлетов всего мира.
14 слайд
Победителям надевали на голову венок из священной оливы и вручали пальмовую ветвь. Древнегреческая традиция зажигать Олимпийский огонь сохранилась до наших дней.
15 слайд
Задание:
Пронесите олимпийский огонь через лабиринт до стадиона. Собрав золотые медали, вы сможете ответить на вопрос
«С какой периодичностью проводятся олимпийские игры?»
16 слайд
17 слайд
Один раз в:
4 медали - 3 года
5 медалей - 4 года
6 медалей - 5 лет
18 слайд
Россия будет проводить зимние олимпийские игры в Сочи в 2014.
Город Сочи – столица XXII (22) Олимпийских и XI (11) Паралимпийских зимних игр 2014 года
В нашей стране олимпийские игры проводились в 1980 году в Москве.
19 слайд
20 слайд
Зимние олимпийские виды спорта
21 слайд
Продолжительность зимней Олимпиады
в Сочи с 7 по 23 февраля 2014 года.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Деловая математическая игра "Малая классная Олимпиада".
Цель: более глубокое усвоение математических знаний, умение применять эти знания в нестандартной ситуации через знакомство с историей олимпийских игр.
Задачи:
1.Образовательные:
-формирование вычислительных навыков,
-отработка табличных случаев «+», «-», «х», «:»,
- умение решать задачи
2. Развивающие:
-развитие познавательного интереса к математике,
-обогащение знаний о спорте,
-развитие памяти, внимания, логики, речи, творческого воображения, умения анализировать
3.Воспитывающие:
-формирование положительного отношения к учебному процессу,
-воспитание патриотизма, товарищества, любви к Родине
-воспитание настойчивости в достижении цели.
6 661 833 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Франк Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.