Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Математика / "Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси"

"Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси"

Скачать материал

Усманов Сайдалим Аршалимович

8 синип Алгебра 24.11.2014ж

Дәрис мавзуси: Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси

Дәрис мәхсити: кәлтүрүлгән квадрат вә толуқ квадрат тәңлимә томурлири формулилирини, дискриминант чүшәнчиси билән тонуштуруш. Дискреминант мәнасиға қарап квадрат тәңлиминиң томур санини ениқлашни үгитиш.

Нәтижә: квадрат тәңлимә томурлири формулиси билән тонуш блиду вә квадрат тәңлимини йешишни үгиниду.

Асасий идеялар: слайд, видео, соал-жавап, диолог , топлиқ иш, яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар вә баһалаш.

Дәрис түри: йеңи дәрис дәрис типи: арилаш, 7модуль стратегияси

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити



І. Уюштуруш қисми

(психиологиялиқ тренинг)



ІІ. Дәрис мәхсити билән тонуштуруш

(дәрис критериялириниейтиш)



ІІІ. Йеңи дәрис

  1. Видео ролик









  1. Соал – жавап







  1. Дәрижилик тапшурмилар

( һәр бир оқуғучиниң яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар тәйярлинип, һәр бир оқуғучиға карточкилар тапшурилиду.)

ІV. Баһалаш





V. Рефлекция



VІ. Өй тапшурмиси



Карточкилар арқилиқ топларға бөлүниду вә йеңи мавзуни ениқлайду.



Оқуғучилар келәси топларға өз тиләклирини ейтиду.





Видеоға қарап квадрат тәғлимә формулилири билән тонушиду, дискреминант чүшәнчисини алиду, дискреминант билән квадрат тәңлимә томуриниң арисидики бағлиниш тоғрисида чүшүник алиду.

Видеоға бағлиқ соал тәйярлап келәси топқа қойиду. Шу соалларға жавап бериш арқилиқ өз топиға вә өзигә балл жиғиду.



Жүп билән вә топ билән ишләйду. Ишлирини бириктүрүп һәр оқуғучи өз тапшурмисини қоғдайду.

Андин топлар пикир алмишиду

(«2юлтуз, 1 тиләк» )



Топни баһалайду

Жүпни баһалайду

Һәр оқуғучини баһалайду

Смайликларға өз ойлирини йезип плакатқа чаплайду.

А топидин 131 вә В топидин 136







8 синип Алгебра 28.11.2014ж

Дәрис мавзуси: Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси

Дәрис мәхсити: кәлтүрүлгән квадрат вә толуқ квадрат тәңлимә томурлири формулилирини, дискриминант чүшәнчиси билән тонуштуруш. Дискреминант мәнасиға қарап квадрат тәңлиминиң томур санини ениқлашни үгитиш.

Нәтижә: квадрат тәңлимә томурлири формулиси билән тонуш блиду вә квадрат тәңлимини йешишни үгиниду.

Асасий идеялар: слайд, видео, соал-жавап, диолог , топлиқ иш, яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар вә баһалаш.

Дәрис түри: йеңи дәрис дәрис типи: арилаш, 7модуль стратегияси

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити



І. Уюштуруш қисми

(психиологиялиқ тренинг)



ІІ. Дәрис мәхсити билән тонуштуруш

(дәрис критериялириниейтиш)



ІІІ. Йеңи дәрис

  1. Видео ролик









  1. Соал – жавап







  1. Дәрижилик тапшурмилар

( һәр бир оқуғучиниң яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар тәйярлинип, һәр бир оқуғучиға карточкилар тапшурилиду.)

ІV. Баһалаш





V. Рефлекция



VІ. Өй тапшурмиси



Карточкилар арқилиқ топларға бөлүниду вә йеңи мавзуни ениқлайду.



Оқуғучилар келәси топларға өз тиләклирини ейтиду.





Видеоға қарап квадрат тәғлимә формулилири билән тонушиду, дискреминант чүшәнчисини алиду, дискреминант билән квадрат тәңлимә томуриниң арисидики бағлиниш тоғрисида чүшүник алиду.

Видеоға бағлиқ соал тәйярлап келәси топқа қойиду. Шу соалларға жавап бериш арқилиқ өз топиға вә өзигә балл жиғиду.



Жүп билән вә топ билән ишләйду. Ишлирини бириктүрүп һәр оқуғучи өз тапшурмисини қоғдайду.

Андин топлар пикир алмишиду

(«2юлтуз, 1 тиләк» )



Топни баһалайду

Жүпни баһалайду

Һәр оқуғучини баһалайду

Смайликларға өз ойлирини йезип плакатқа чаплайду.

А топидин 131 вә В топидин 136







8 синип Алгебра 26.11.2014ж Дәрисниң мавзузи: hello_html_m541363dc.gif

Дәрис мәхсити: 1. Квадрат тәңлимиләр үстидә әмәлләрни орунлашни үгитиш

2. Логикилик ойлаш қабилийитини риважландуруш

3. Мустәқилликкә вә жавапкәрчиликкә тәрбийиләш

Дәрис типи: арилаш

Қоллинидиған усул: чүшәндүрүш, соал-жавап, мисал ишләш

Дәрисниң бериши

І. Уюштуруш қисми 1. Саламлишиш

2. Түгәлләш

3. Оқуғучиларни дәрискә жәлип қилиш

ІІ .Өй тапшурмисини сораш 1. Квадрат тәңлимини йешиш

2. Дискреминантни тепиш

ІІІ. Өй тапшурмисини йәкүнләш : Оқуғучиларниң жаваплирини толуқтуруп, жиғинчақлап өтүш

IV. Мәхсәт қоюш қисми: Оқуғучиларни квадрат тәңлимә үстидә әркин ишләшни, бир хил дәрижилик квадрат вә куб ипадиләрни ечишни үгитиш

V. Йени дәрис hello_html_m541363dc.gif

hello_html_53034168.gif+bx+c =0 түридәи берилгән тәңлимә квадрат тәңлимә дәп атилиду

а, в, с – һәқиқий санлар а≠0 х- өзгәрмә

а- биринчи коэффициент, в – иккинчи коэфициент,с – үчинчи коэффициент

квадрат тәңлимиләр иккигә бөлүниду.

Толуқ квадрат тәңлимиләр hello_html_53034168.gif+bx+c =0

Толуқ әмәс квадрат тәңлимиләр

      1. hello_html_53034168.gif+bx=0 (бу йәрдә c =0)

      2. hello_html_53034168.gif+c =0 (бу йәрдә в =0)

      3. hello_html_53034168.gif=0 (бу йәрдә c =0 ,в =0)

hello_html_206151ed.png



VІ. Мустәһкәмләш

    1. Квадрат тәңлимә формулилири

    2. Һесап ишләш ( дәрисликтин 222)

    3. Мисал ишләш(дәрисликтин № 224)

VІІ. Йәкүнләш

    1. Оқуғучиларниң ишлирини тәһлил қилиш

    2. Билимини баһалаш

VІІІ. Өйгә тапшурма бериш

В топиниң № 345. 347 тәкшүрүлди: 26.11.2014ж





"Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси"
Скачать материал
  • Математика
Описание:

Усманов Сайдалим Аршалимович

8 синип                                Алгебра                                                24.11.2014ж

Дәрис мавзуси:                    Квадрат тәңлимә томурлириниң формулиси

Дәрис мәхсити:               кәлтүрүлгән квадрат вә толуқ квадрат тәңлимә томурлири        формулилирини, дискриминант чүшәнчиси билән тонуштуруш. Дискреминант мәнасиға қарап квадрат тәңлиминиң томур санини ениқлашни үгитиш.

Нәтижә:                            квадрат тәңлимә томурлири формулиси билән тонуш блиду вә квадрат          тәңлимини йешишни үгиниду.

Асасий идеялар:  слайд, видео, соал-жавап, диолог , топлиқ иш, яш өзгичилигигә бағлиқ тапшурмилар вә баһалаш.

 

Дәрис түри: йеңи дәрис                          дәрис типи: арилаш, 7модуль стратегияси



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 11 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Максатов Сетвалды Абайдуллаевич
Дата добавления 20.12.2014
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 465
Номер материала 8695
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓