Программа курса по выбору
"Основы православной культуры Крыма
Пояснительная
записка
Опыт ознакомления старшеклассников с курсом
по выбору "Основы православной культуры Крыма" по программе профессора Титовой Т.
И., протоиерея Александра Якушечкина в общеобразовательных учебных
заведениях г. Феодосии показал, что предмет вызвал интерес школьников, их
родителей, педагогов и желание продолжить его дальнейшее изучение и
преподавание.
Курс позволил учителям
социально-гуманитарных, филологических дисциплин, предметов
художественно-эстетического цикла, в основном, преподающих "Основы
православной культуры Крыма", существенно расширить рамки школьных
учебников; более глубоко раскрывать содержание разделов государственных программ,
созвучных разделам курса "Основы православной культуры Крыма".
Применение таких форм и методов организации
учебной деятельности школьников как школьная лекция, эвристическая
беседа, домашнее сочинение, размышление, музыкальный лекторий, историко-культурный
вечер способствовало усилению воспитательной направленности урока,
установлению атмосферы сотрудничества между учителем и учеником,
приобщению к истокам духовности.
Без привития любви к малой
Родине невозможно воспитать чувства патриотизма, гордости за Отечество,
выработать четкую гражданскую позицию. Широкое использование
краеведческого материала, проведение экскурсий по историческим местам,
знаменательным для истории Крыма и его православной культуры, посещение
Феодосийского музея древностей, Национальной картинной галереи И.К.
Айвазовского, храмов, соборов, монастырей
Феодосийского
региона и Крыма способствовали развитию интереса к изучению истории малой
Родины, воспитанию чувства сопричастности к актуальным проблемам прошлого и
современности, активизации исследовательской деятельности учащихся.
Таким
образом, в процессе преподавания курса реализуются следующие цели:
1)
Всемерное
содействие формированию и развитию целостного жизнеутверждающего
мировоззрения, духовно-нравственных
ценностей, толерантного отношения к носителям различных верований и
культур, что особенно актуально в условиях Крыма, воспитанию учащегося —
будущего гражданина-патриота, настроенного на творческое созидание;
2) Обогащение, интеграция,
актуализация знаний по истории Украины и всемирной истории, русской,
украинской, зарубежной литературе, географии, курсам "Мировая художественная
культура", "Человек и общество", "Человек и мир";
3) Понимание истоков православной
культуры, формирование интереса к истории Православия, осмысление их роли в
жизни родного города, Крыма, влияния на современную жизнь общества в целом, а
также осознание роли и места Крыма в истории Отечества;
4) Знакомство с
основными православными понятиями и представлениями о человеке, цели его жизни, месте в обществе;
5) Раскрытие смысла и содержания православного искусства
(архитектура, иконопись, музыка, литература); введение в круг основных
православных праздников с определением их тесной связи с народным искусством,
творчеством, традициями;
6) Актуализация проблем сохранения памятников православной
культуры Крыма и возрождения духовности в гражданском обществе.
Предлагаемый проект представляет собой вариант программы,
предназначенной, прежде всего, для учащихся, завершающих обучение в школе II (9 класс) и III (11 класс) ступеней. Он приемлем как вариант программы второго года
обучения до выработки единой Концепции изучения курса "Основы православной
культуры Крыма" в общеобразовательных учебных заведениях Автономной
Республики Крым.
Программа углубляет и расширяет представление учащихся по таким
ключевым аспектам как:
— православное воззрение на место человека в
мире (т. 2);
— Православная церковь как Единая, Святая,
Соборная и
Апостольская (т. 3);
— роль Библии в жизни
современного человека (т. 5).
Более детально учащиеся знакомятся с богослужебной культурой (т.
4), книгами (т. 6), особенностями церковно-певческого искусства (т. 8),
искусства колокольного звона (т. 9), иконописью (т. 10), устройством и
культурой поведения в православном храме (т. 12). Считаем целесообразным
выделение отдельной темой темы "Молитва" (т. 13) в связи с особой
ролью, которую она играет в формировании духовной культуры и жизни индивидуума.
В условиях разрушения традиционных ценностей, негативных
проявлений деидеологизации общества, глобализации в духовной сфере особенно
актуальными являются вновь изучаемые темы, посвященные православной культуре
межличностных взаимоотношений юношества (т. 14), раскрытию основ духовной безопасности
(т. 17).
В условиях многонационального и многоконфессионального Крыма,
постоянно развивающихся контактов со странами ближнего и дальнего зарубежья приобретает особое значение тема № 16 "Современная
конфессиональная картина мира, Украины, Крыма".
Кроме
традиционных, учителям рекомендуется широко применять интерактивные и
личностно-ориентированные формы и методы организации учебно-воспитательного
процесса, такие как: диалог, дискуссия, урок-путешествие, урок "открытых
мыслей", семинар, диспут, музыкально-литературный праздник и др.
Обязательно использование первоисточников, просмотр видеофильмов, слайдов, прослушивание
аудиозаписей.
Подведение итогов изучения курса возможно в
форме защиты индивидуального, группового проекта, исследования, выполнения практического творческого
задания.
На уроки, занятия целесообразно приглашать
искусствоведов, научных сотрудников музеев, галерей, преподавателей
музыкальных и художественных школ, представителей духовенства, психологов и других специалистов (по
мере необходимости).
Программа рассчитана на 1 час в неделю (34
часа в год). Часы, выделенные на изучение тем, могут быть перераспределены
по усмотрению
учителя.
Программа
составлена авторским коллективом:
Гришина Т.
В., заместитель Феодосийского городского головы;
Зарецкая О. Д., заведующая
методическим кабинетом управления образования Феодосийского городского совета;
Пригула СИ., методист
методического кабинета Феодосийского городского управления образования,
учитель истории;
Сухоребров В. В., руководитель
городского методического объединения учителей курса "Основы
православной культуры", учитель истории.
Программа курса по выбору
"Основы православной культуры Крыма" (второй год обучения)
1. Введение (1 час).
Религия как неотъемлемая часть культуры. Крым: диалог эпох, религий,
культур, цивилизаций. Православная культура Крыма как неотъемлемая
часть мировой православной культуры.
2. Православное воззрение на место человека в мире (1 час).
Смысл человеческих деяний. Выбор жизненного пути. Человек — гражданин своего Отечества.
3. Понятие о Православной Церкви как Годиной, Святой, Собор-
ной и Апостольской (2 часа).
Представления о Соборах. Символ веры. Понятие о Священном Писании и
Священном Предании. Святость и святые в Православии.
4. Понятие
о богослужении и богослужебной культуре (2 часа).
Порядок церковного богослужения. Суточный, недельный, годовой круг их
происхождение. Отражение богослужебного круга Православной Церкви в жизни
общества.
5. Библия и ее роль в жизни современного человека (2 часа).
Место Библии в мировой истории, философии, культуре. Библейские
мотивы в произведениях украинских, русских, крымских писателей, ученых.
Декалог и заповеди блаженств — идеал и морально-нравственная, правовая основа
современного общества.
6. Понятие о богослужебных книгах
(2 часа).
Типикон, Часослов, Минеи, "Жития святых",
Киево-Печерский патерик. Традиции семейного чтения богослужебных книг. Свт.
Димитрий Ростовский. Свт. Петр Могила.
7. Церковно-славянский язык как хранитель и
источник духовной лексики, язык
специального назначения (3 часа).
Основные сведения о церковно-славянской азбуке, знаках
препинания, надстрочных знаках, цифрах. Особенности чтения и письма.
Духовная лексика в русском и украинском языке, в творчестве великих русских и украинских
писателей.
8. Церковно-певческое искусство (3 часа).
Церковное пение как составная часть богослужения. Осмогласные
церковные распевы (знаменный, постовой, столповой). Партесное
пение. Певческая капелла. Церковное творчество великих русских
и украинских композиторов. "Таврический благовест". Народные
жанры. Постовые песни. Духовные стихи, канты, их известные исполнители.
9. Колокольный звон в церковно-общественной жизни (1 час).
Из истории колокольного дела. Знаменитые колокола. Виды колокольных
звонов. Благовест, его особенности. Трезвон, перезвон, перебор,
другие виды звонов. Влияние колокольного звона на музыкальную культуру
Украины, России, Крыма.
10. Икона и иконопись (2 часа).
Изобразительные законы и художественные средства православного
иконописного искусства. Типы икон. Иконографические сюжеты.
Великие иконописцы. Создание икон как особый духовный вид творчества. Особо
почитаемые иконы Украины,
Крыма. Фрески и мозаики.
11. Православные храмы и монастыри Крыма (2 часа).
Роль храма и монастыря в
церковно-общественной жизни. Основные
архитектурные стили: русско-византийский, барокко, классицизм, ампир и др. Восстановление
храмов и монастырей, современное
храмовое зодчество в Крыму.
12. Вы посещаете храм... (2 часа).
Строение храма. Храмовая утварь:
символика и предназначение. Облачения
священнослужителей. Правила поведения в храме.
13. Молитва (1 час).
Молитва как особое психологическое, духовное и душевное состояние
человека. "Отче наш" как образец молитвы.
14. Православная
культура межличностных отношений
юношества (2 часа).
Культура общения. Черты характера, необходимые для полноценного
общения. Нравственные основы взаимоотношений юношей и
девушек. Мужественность и женственность. Духовные, нравственные и
психологические основы сдержанности чувств и переживаний. Духовная природа
любви. Необходимость глубокой проверки своих чувств.
15. Православная культура семьи и
семейных отношений (2 часа).
Понимание духовно-нравственной и правовой основы брака.
Венчание
и Крещение как Таинства Церкви. Основные функции семьи —
рождение и воспитание детей. Необходимость душевного,
умственного и физического труда в создании семьи и сохранении
благополучного семейного климата. Традиции семейного досуга. Соотношение
духовных и материальных потребностей. Самобытность каждого дома.
16. Современная
конфессиональная карта мира, Украины,
Крыма (2 часа).
Государство и религия в Украине на современном этапе. Толерантность,
веротерпимость, приоритет общечеловеческих ценностей как основа межнациональных
отношений в Крыму.
17. Основы духовной безопасности (2 часа). Современные
деструктивные культы, тоталитарные секты, оккультные занятия и
причины их распространения. Телевидение, музыка, кинематограф, компьютер,
компьютерные игры и
духовное здоровье молодежи.
18. Культурно-исторические
судьбы Крыма (1 час).
19.
Итоговое
занятие (1 час).
Список рекомендуемой
литературы
1. Аверкий (Таушев), архиепископ.
Семь Вселенских Соборов.—
М., СПб. 1996. - 144
с.
2. Александр (Семенов-Тян-Шанский),
епископ. Православный катехизис— М., 1990.— 128 с.
3.
Бородина А.В.
Основы православной культуры. — М., Покров,
2003.- 288 с.
4. Глушак А.С. и др. Крым
христианский. — Севастополь, 1996. —
148
с.
5. Дворкин А. Десять вопросов
навязчивому незнакомцу. Изд-во
Московской
Патриархии, 1998. — 48 с.
6.
Живов В.М.
Святость. Словарь. — М.: Гнозис, 1994. — 112 с.
7.
Записки по
предмету Закона Божия. — К., 1993,— 264 с.
8. Зеньковский В. Апологетика.— Рига,
1992. —262 с.
9.
Киево-Печерский
патерик. — Любое издание
10.
Кин М. Мир
христианства. — Харьков, 2003. — 240 с.
11.
Кин М. Религии
мира. — Харьков, 2003. — 240 с.
12.
Круглый год. -
М., 1989.- 496 с.
13. Основы православной культуры
Крыма. — Симферополь, 2004.- 320 с.
14. Православие как оно есть
(Православие. Еретики. Черная магия). — Запорожье, 1994.— 322 с.
15. Смысл и значение православно-христианского
ежедневного богослужения. —Брест, 1994. —110 с.
16. Учебник богослужения.— М., 1993.—
236 с.
17.
Что необходимо
знать каждой девочке. — М., Даниловский благовестник, 2000. — 256 с.
18.
Что необходимо
знать каждому мальчику. — М., Даниловский благовестник, 1998. — 224 с.
19. Цветков А. П. Религиоведение. —
Симферополь, 2004.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.