Проект-игра по математике

Выберите документ из архива для просмотра:

конспект игры.docx проект-игра презентация.ppt

Выбранный для просмотра документ конспект игры.docx

Внеклассное мероприятие

Проект-игра

«Путешествие в страну АлиГ».

Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математику,
Тем, кто ещё не знает,
Что любит математику,
Эта игра посвящается!

Цели игры:

углубление знаний учащихся;
развитие логического мышления;
расширение кругозора учащихся;
повышение интереса к предметам математика и физика;
реализация НРЭО.

Ход игры.

(Появляются 2 ученика 4 класса. Мальчик всклокоченный, девочка чистенькая, аккуратная).

Мальчик - Ну вот, опять двойку за контрольную схлопотал!

Девочка — А по какому предмету?

Мальчик — Да по математике, будь она не ладна! И зачем она нам только нужна? Все эти иксы и игреки, задачки, примеры. Всё достало!

Девочка — Не скажи!. Математика — очень нужная наука. Без неё в жизни никому не обойтись!

Мальчик — Ага! Как же! Ну скажи, где она мне может понадобиться? Не можешь ответить! Вот то то же!

Девочка — А я не просто тебе отвечу, но и докажу, что математика нужна! А поможет мне в этом Царица математических наук — наш школьный учитель Анастасия Петровна. А ещё у меня есть целая армия помощников — это ученики 8 и 9 класса. А старшеклассники они знаешь какие умные!

Мальчик — Ну посмотрим, какие они умные. Да, предупреждаю - только лекции мне читать не надо, я их не слушаю, я играть люблю, особенно в компьютер.

Царица математики — А я и хочу пригласить тебя и всех ребят поиграть в компьютерную игру, которая называется «Путешествие в страну АлиГ». (СЛАЙД)

Мальчик — А что это за страна такая? Путешествовать я не хочу, я же говорил, что люблю в компьютерные игры играть.

Девочка — Да это такая компьютерная игра «Путешествие в страну АлиГ» Страна Алгебры и Геометрии.

Мальчик — А-а-а-а-а! А я еще алгебру и геометрию не изучаю. Мне это не интересно.

Девочка — Ты не изучаешь, но изучают старшеклассники, вот они то и помогут нам пройти все уровни игры.

Учитель — На каждом уровне вам нужно будет добыть код для перехода на следующий уровень. В этом вам и помогут старшеклассники. Ну что, вы готовы играть?

Дети — Да.

Учитель — Дорогие дети, оденьте 3D очки и проникаем в компьютер.

Девочка — Ой, мы попали в виртуальный мир.

Мальчик — Клево! Я хочу дальше. Проникаем на первый уровень.

Девочка — (читает) Первый уровень — Южноуральский. Викторина «Мой край».

Мальчик —Ну- у-у-у-у! Южноуральский! И при чем здесь математика?

Учитель — А вот мы это сейчас и узнаем! Ведь нам надо добыть первый код. Выполним задания и перейдем на второй уровень. (Выполнение заданий).

Девочка — Вот видишь! Математика и тут пригодилась!

Мальчик — Ну, пригодилась, ну и что, а какой же код? Надо дальше двигаться!

Учитель — А код — численность населения г. Южноуральска. Вводи его сам. А старшеклассники тебе подскажут. (Код 37565)

Девочка — Ой, а вот и второй уровень. (читает) «Мозговой штурм».

Мальчик — Мы что в атаку пойдем? (стреляет) Чей мозг штурмовать будем?

Учитель — Да не штурмовать, а разминать мозг будем. Задачи интересные решать будем и примеры.

Мальчик — Фу-у-у-у! Опять задачи!

Девочка — Да ты сначала посмотри, а потом уже и фукай. А решать задачи не тебе, а старшеклассникам.

Мальчик — Тогда ладно, пусть нам код добывают, а я посмотрю как они справятся!

(Выполнение заданий)

Девочка — А какой же код?

Учитель — А чему была равна сумма чисел в магическом треугольнике?

Мальчик — Я помню, 20!!!

Учитель — Молодец! Вводи код!

Девочка — Третий уровень — Исторический.

Мальчик — Ну вот теперь еще и историей заниматься заставят! Мы ж вроде математику изучаем?

Девочка — Так ведь и у математики есть своя история. Вот узнав, ее мы перейдем на следующий уровень.

Учитель — Выполнив задания, из номеров правильных ответов вам нужно будет составить код для перехода на 4 уровень. А начнем мы наше путешествие в историю с исторических личностей, которые оставили след в математике. Команды приготовили живую загадку о великом математике. Вам надо догадаться, кто это и сказать, что он сделал для математической науки.

Мальчик — Ого! Вот это интересно! Посмотрим!

(Классы представляют великих математиков)

Девочка — А теперь — компьютерная викторина! Нам надо код добыть!

(Выполнение заданий).

Мальчик — А я тоже времени зря не терял, я код записывал. Вот: 222213

Девочка — Ну скорее вводи, а то не терпится попасть дальше!

(вводят)

Девочка — (Читает) Занимательный.

Мальчик — Так! Теперь еще и физкультура!

Девочка — При чем здесь физкультура?

Мальчик — Занимательный — значит заниматься будем. Зарядку делать!

Девочка — Эх ты! Занимательный — это значит интересный!

Мальчик — А-а-а-а! А что здесь надо сделать?

Учитель — Кроссворд разгадать. А в нем и код найти!

Мальчик — Да что ж они тогда сидят, пусть быстрее разгадывают! А то уже скорее хочется до конца игры дойти!

(Выполнение задания)

Девочка — Разгадали? Так, пусть жюри оценивает, а нам код нужен!

Мальчик — Да! А какой же код?

Учитель — А код — это значение числа ПИ, которое встретилось детям в кроссворде.

Мальчик — И чему же оно равно? Я ведь не знаю!

Девочка — А давай у старшеклассников спросим, они наверняка знают!

(Вводят код)

Мальчик — Так следующий уровень — геометрический! Значит мерить чего то будем?

Девочка — Нет, задания с фигурами выполнять!

Учитель — Да , будем выполнять задания с геометрическими фигурами. А код для перехода на следующий уровень скрыт в последнем задании.

(Выполняют)

Мальчик — И какой же код?

Учитель — А код — число, составленное из количества осей симметрии в каждой фигуре.

Девочка — А я их как раз и записала. Вот — 13224.

Мальчик — Молодец! Хвалю за смекалку. Так, я его ввожу, и мы попадаем на следующий уровень — (читает) Музыкальный! Ну, вот только музыки мне и не хватало!

Учитель — Не расстраивайся, пока жюри подводит итоги, наши команды исполнят гимн математике. Первый куплет поет первая команда, второй — вторая, а третий — вместе.

Девочка — А после песни?

Учитель — А после песни мы предоставим слово жюри и подведем итоги нашей игры.

(исполняют песню)

(Слово жюри).

Девочка — Ну вот и все. Игра закончилась!

Мальчик — Как закончилась? Уже? Жалко! Мне так понравилось играть. Оказывается математика очень интересная наука. И в жизни может пригодиться.

Девочка — Я же тебе говорила! Ну что будешь еще двойки получать?

Мальчик — Нет. Я теперь решил, что буду хорошо заниматься, а когда вырасту — то пойду учиться на компьютерщика. Буду разные игры создавать. А их без знаний математики не создашь. Надо осваивать эту науку.

Учитель — Молодец! Ты правильно решил. Ведь в школе нет ненужных предметов. Все нам в жизни пригодится и математика, и физкультура, и музыка. А вам надо учиться, что бы сделать в жизни правильный выбор. А наша задача — помочь вам в этом!

Скачать материал

Скачать материал "Проект-игра по математике"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ проект-игра презентация.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Проект-игра по математике"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Увлекательное путешествие
В страну АЛиГ
2 слайд

Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математику,
Тем, кто ещё не знает,
что любит математику,
Эта игра посвящается!
3 слайд

3D очки
4 слайд

Виртуальный мир
5 слайд
6 слайд

I уровень
Викторина
«Мой край»
Южноуральский
7 слайд

Много есть городов,
Но с тобой ни один не сравнится.
Город наш молодой -
Ты большего Урала частица.
Сквозь года и века,
Пронесешь ты достойную славу.
Город - дом, город - сад.
Мы гордимся тобою по праву.
Знаем мы, верим мы,
Ждет побед впереди нас немало.
Наш родной, Южноуральск,
Ты надежд и свершений начало.
8 слайд

Проникаем в оператив!
1. На базе какого предприятия появился г. Южноуральск?.
2. Год образования г. Южноуральска.
3. Площадь г. Южноуральска.
4. Численность населения г. Южноуральска.
5. На какой реке расположен г. Южноуральск?
6. Кто является Главой г. Южноуральска?
9 слайд

1. На базе какого предприятия появился г. Южноуральск? ( ГРЭС )
2. Год образования г. Южноуральска. (1963 г)
3. Площадь г. Южноуральска. (110,57 км²)
4. Численность населения г. Южноуральска. (37 565 человек)
5. На какой реке расположен г. Южноуральск ? (р. Увелька)
6. Кто является Главой г. Южноуральска?
(Соболев Евгений Александрович)
10 слайд

З
7
5
6
5
ВВЕДИТЕ КОД!!!
11 слайд

Мозговой штурм
II уровень игры
12 слайд

8
Вставьте между числами арифметические знаки, чтобы в результате получилось 1.
Ответ :
+ – + – =
13 слайд

Заполните пропуски,
чтобы равенство было верным.
1. (y2)2 ∙ (…)3= y10
2. (…)2 ∙ c3= c13
3. (-a)3 ∙ (…)2= -4a7
4. b2 ∙ (…)3= -27b11
5. (…)2 ∙ a18= a24
6. (…)4 : a8= a4
14 слайд

Магический треугольник
20
15 слайд

5
7
3
4
9
6
8
1
2
ВВЕДИТЕ КОД
20
16 слайд

III уровень
Исторический
17 слайд

В какой стране родился великий математик древности Архимед?
1
2
3
Египет
Древняя
Греция
Древний Рим
18 слайд

Кто из математиков,
родившись в Швейцарии,
всю свою жизнь и талант
отдал служению России?
1
Виет
2
Эйлер
3
Лейбниц
19 слайд

В каком древнегреческом
городе занимался научной
деятельностью Евклид?
1
Эфес
2
Александрия
3
Афины
20 слайд

Какой знаменитый человек,
своеобразный «титан» эпохи Возрождения,
фантастически разносторонняя
и талантливая личность,
ввел в математику знаки « + » и « - »?
1
Дюрер
2
Леонардо
да Винчи
3
Микеланджело
21 слайд

Какой русский писатель
любил сочинять задачи
для маленьких детей?
1
Л.Толстой
2
Н.Гоголь
3
М.Лермонтов
22 слайд

Кому принадлежит открытие этой формулы:
с² = а² + в² ,
где с - гипотенуза прямоугольного треугольника,
а, в - катеты прямоугольного треугольника?
1
Архимед
2
Евклид
3
Пифагор
23 слайд

ВВЕДИТЕ КОД!!!
2
2
2
2
1
3
24 слайд

Занимательный
IV уровень
25 слайд

?
26 слайд

Введите код!!!
3,14
27 слайд
28 слайд

V уровень
Геометрический
29 слайд

Какая геометрическая фигура
обязана своим названием
греческому столику для еды?
1
Ромб
2
Квадрат
3
Трапеция
30 слайд

Какое геометрическое тело
обязано своим названием
лесной шишке?
1
Пирамида
2
Шар
3
Конус
31 слайд

Указать сколько осей симметрии
имеет каждая из представленных фигур
32 слайд

Введите код!!!
1
3
2
2
4
33 слайд

VI уровень
Музыкальный
34 слайд

Уравнения решать, радикалы вычислять-
Интересная у алгебры задача!
Интегралы добывать,
Дробь делить и умножать
Постараешься - придет к тебе удача!

Геометрия нужна, но она ведь так сложна!
То фигура, то тела – не разберешься.
Аксиомы так нужны,
Теоремы так важны,
Их учи – и результата ты добьешься!

Все науки хороши
Для развития души.
Их и сами все вы знаете, конечно,
Для развития ума математика нужна,
Это было, это будет, это вечно.
35 слайд

Слово - жюри!!!!
36 слайд

Конец игры

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие по математике «Путешествие в страну АЛиГ» разработано для учащихся 5-8 классов с целью углубления знаний учащихся, развития логического мышления, расширения кругозора, повышения интереса к предмету математика, реализации НРЭО. Разработка мероприятия включает различные занимательные задания по алгебре и геометрии. Часть заданий направлена на реализацию национальных региональных этнокультурных особенностей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 973 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Математика 2 сынып 20 сабақ

Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.

31.12.2020
728
3

«Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.

pptx

Презентация по математике. Объем параллелепипеда

Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 23. Объём прямоугольного параллелепипеда

31.12.2020
970
93

«Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.

pptx

Презентация по математике: Параллелепипед.

Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 22. Прямоугольный параллелепипед. Пирамида

Рейтинг: 5 из 5

31.12.2020
1177
184

pptx

Презентация по математике: "Площадь фигур. Единицы площади"

Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Тема: § 21. Площадь. Площадь прямоугольника

31.12.2020
1270
110

docx

Урок - зачет по математике "График линейного уравнения" (7 класс)

31.12.2020
461
0

pptx

Презентация по математике .

Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

31.12.2020
486
0

«Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

docx

Математический вечер. Геометрический сьезд

31.12.2020
411
0

pptx

Презентация по математике .Четырехгольники

31.12.2020
408
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 16.01.2020 134
- RAR 17.4 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Звягина Валентина Брониславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Звягина Валентина Брониславовна
- На сайте: 3 года и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 82870
- Всего материалов: 243