Проект Деятельность школьного ученического самоуправления обучающихся в образовательной организации

Скачать материал

Каримова Альфия Сулеймановна,

заместитель директора по воспитательной работе,

учитель татарского языка и литературы,

МБОУ СОШ №3, г. Бугульма

Проект

Деятельность школьного ученического самоуправления обучающихся в образовательной организации

Жизнь без нашего управления

подобна кораблю без штурвала

или блужданию в огромном лесу

без компаса и карты

Ф. Карделл

(амер. психолог и психотерапевт)

Постановка проблемы

В современных социально-экономических условиях эффективные результаты в области воспитания школьников могут быть получены только при равноценном сочетании методов административной и педагогической воспитательной работы с механизмами школьной самодеятельности, самоорганизации и самоуправления. Особое внимание должно быть уделено созданию органов ученического самоуправления, развитию и реализации форм самоуправления, представляющего собой эффективный механизм конструктивного раскрытия внутреннего потенциала школьника, реализации гармоничной социализации личности. Ученическое самоуправление – демократическая форма организации жизнедеятельности ученического коллектива, обеспечивающая развитие самостоятельности обучающихся в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.

В соответствии с ФГОС нового поколения считается, что наличие в образовательном учреждении развитой системы самоуправления обучающихся свидетельствует об успешности воспитательной деятельности образовательного учреждения в целом. Это та социально-управленческая база, которая может служить лабораторией для формирования социально значимых личностных качеств и практических лидерских навыков школьников, апробации их авторских программ, творческих инициатив.

Ученическое самоуправление – демократическая форма организации жизнедеятельности ученического коллектива, обеспечивающая развитие самостоятельности обучающихся в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей.

В своей деятельности орган ученического самоуправления руководствуется Декларацией о правах человека, Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, Новым Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" №273-ФЗ, статья 26 пункт 6, ФГОС НОО, Уставом школы, положением школьного ученического самоуправления.

Цель проекта ученического самоуправления:

Создание благоприятных педагогических, организационных, социальных условии, для самореализации, саморазвития каждого обучающегося в процессе включения его в коллективную деятельность, воспитание гражданина с высокой демократической культурой.

Задачи проекта ученического самоуправления:

· обучение всех нормам демократических товарищеских отношений в ученическом коллективе;

· предоставление условий для самовыражения и развития творческого потенциала каждого ученика, повышение его общественного и личного статуса;

· развитие навыков лидерского поведения, организаторских навыков;

· самостоятельно и совместно принимать решения;

· формирование культуры межличностных отношений и совместной деятельности;

· воспитание чувства честного партнерства;

· формирование умения вести здоровый образ жизни;

· приобщение к основным духовным ценностям своего Отечества и других стран.

Целевая группа проекта: обучающиеся школы

Срок реализации проекта: 2014 – 2015 учебный год

Место реализации проекта: средняя общеобразовательная школа

Проект включает 4 модуля: 1 модуль – аналитический, 2 модуль – организационный, 3 модуль – реализация и развитие системы УС, 4 модуль – мониторинг реализации и развития проекта

1 модуль - аналитический:

ü анализ и диагностика состояния работы по развитию ученического самоуправления в классах.

2 модуль – организационный:

ü формирование общественного мнения о значимости и необходимости УС путем конкретизации функции и содержания деятельности всех органов УС;

ü разработка содержания проекта;

ü формулировка целей, задач;

ü изучение нормативно –правовых документов, воспитательных программ;

ü организация учебы педагогов.

3 модуль – реализация и развитие системы УС:

1. Выбор школьного ученического самоуправления, президента ученического самоуправления;

2. Отработка механизмов сотрудничества, совершенствование отношении системы «Ученическое самоуправление – педагогический коллектив»;

3. Проведение Ученической конференций, где рассматриваются вопросы:

4. Разработка положения об ученическом самоуправлении:

· Цели, задачи; структура ученического самоуправления; права и обязанности, круг вопросов, находящихся в компетенции ученического самоуправления; функции ученического самоуправления; деятельность ученического самоуправления

· План работы органов школьного ученического самоуправления

· План работы общешкольных творческих дел по направлениям воспитательной работы.

· План заседаний органа Ученического самоуправления

5. Участие органов ученического самоуправления в запланированных мероприятиях коллективно-творческих дел.

6. Работа с ученическими, педагогическими коллективами и родительской общественностью.

7. Отчеты органов самоуправления Ученического совета.

4 модуль – мониторинг реализации и развития проекта:

ü оценка личностного роста обучающихся;

ü Диагностика уровня психологического климата в коллективе;

ü анализ результатов;

ü выводы, обобщения, рекомендации;

ü подготовка аналитических материалов.

ü награждение активных участников проекта на церемонии «Любимец муз»

Ожидаемые результаты реализации проекта:

· улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве;

· развитие и сплочение ученического коллектива школы;

· приобретение опыта управленческой деятельности;

· раскрытие и реализация организаторских и творческих способностей обучающихся;

· ощущение значимости и причастности к решению вопросов и проблем школы;

· формирование умения конструктивно решат возникающие проблемы;

· умение сотрудничать с взрослыми и сверстниками на основе общих взглядов, ценностей и интересов;

· строить доверительные и уважительные отношения в коллективе;

· приобретение опыта самоорганизации;

· приобретение знаний проектной деятельности. Развиваясь в различных видах деятельности детей, ученическое самоуправление охватывает все большее число задач, которые раньше решали члены педагогического коллектива.

Список литературы:

1. Бочкарев, В. И. Директору школы о самоуправлении. – М., «Владос», 2001 – 192 с.

2. Прутченков, А., Новикова, Т. Бизнес-игра – модель ученического самоуправления // Методист №4/2006 г.

3. Рожков, М.И. Развитие самоуправления в детских коллективах: Учеб.- метод. пособие / М.И. Рожков. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2002. - 160 с.

4. Рогаткин, Д.В. Школьное ученическое самоуправление. Учебник. - Петрозаводск, Юниорский союз "Дорога", 2002. – 92 с.

5. Селиванова, Н.Л. Развитие личности школьника в воспитательном пространстве: проблемы управления. – М., «Педагогическое общество России», 2001 – 284 с.

6. Всеобщая декларация прав человека.

7. Конвенция о правах ребенка.

8. Конституция Российской Федерации.

9. Новый Закон РФ «Об образовании».

10. Типовое положение об общеобразовательном учреждении и другие локальные акты.

Скачать материал

Скачать материал "Проект Деятельность школьного ученического самоуправления обучающихся в образовательной организации"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Постановка проблемы В современных социально-экономических условиях эффективные результаты в области воспитания школьников могут быть получены только при равноценном сочетании методов административной и педагогической воспитательной работы с механизмами школьной самодеятельности, самоорганизации и самоуправления. Особое внимание должно быть уделено созданию органов ученического самоуправления, развитию и реализации форм самоуправления, представляющего собой эффективный механизм конструктивного раскрытия внутреннего потенциала школьника, реализации гармоничной социализации личности. Ученическое самоуправление – демократическая форма организации жизнедеятельности ученического коллектива, обеспечивающая развитие самостоятельности обучающихся в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. В соответствии с ФГОС нового поколения считается, что наличие в образовательном учреждении развитой системы самоуправления обучающихся свидетельствует об успешности воспитательной деятельности образовательного учреждения в целом. Это та социально-управленческая база, которая может служить лабораторией для формирования социально значимых личностных качеств и практических лидерских навыков школьников, апробации их авторских программ, творческих инициатив. Ученическое самоуправление – демократическая форма организации жизнедеятельности ученического коллектива, обеспечивающая развитие самостоятельности обучающихся в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. В своей деятельности орган ученического самоуправления руководствуется Декларацией о правах человека, Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, Новым Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" №273-ФЗ, статья 26 пункт 6, ФГОС НОО, Уставом школы, положением школьного ученического самоуправления. Цель проекта ученического самоуправления: Создание благоприятных педагогических, организационных, социальных условии, для самореализации, саморазвития каждого обучающегося в процессе включения его в коллективную деятельность, воспитание гражданина с высокой демократической культурой. Задачи проекта ученического самоуправления: · обучение всех нормам демократических товарищеских отношений в ученическом коллективе; · предоставление условий для самовыражения и развития творческого потенциала каждого ученика, повышение его общественного и личного статуса; · развитие навыков лидерского поведения, организаторских навыков; · самостоятельно и совместно принимать решения; · формирование культуры межличностных отношений и совместной деятельности; · воспитание чувства честного партнерства; · формирование умения вести здоровый образ жизни; · приобщение к основным духовным ценностям своего Отечества и других стран.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 018 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Справка по итогам внутришкольного контроля

04.11.2020
899
21

docx

Технологическая карта посещения урока образовательного учреждения

02.10.2020
256
8

docx

Сценарий выпускного вечера

17.09.2020
1828
16

pptx

Современная методика ведения волонтерской работы на базе образовательных учреждений

06.09.2020
179
1

docx

Педагогический проект на тему "Формирование информационной компетентности учителей гимназии в условиях информатизации образования"

16.08.2020
638
7

docx

Педсовет "Внутришкольная система оценки качества образования"

08.08.2020
1378
74

docx

Обучение критическому мышлению

05.08.2020
165
0

docx

Деятельность социального педагога включает следующие направления:

03.07.2020
324
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 23.07.2020 221
- DOCX 49 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Анохина Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Анохина Ольга Михайловна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 62164
- Всего материалов: 201