Министерство образования и науки Республики Тыва
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества
с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района Республики Тыва
Проект организации работы по патриотическому воспитанию среди учащихся МБОУ ДОД ЦДТ с. Сарыг-Сеп
«Патриотическое воспитание»
Возраст учащихся 10-14 лет
Автор
Гончарова Ольга Николаевна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
МБОУ ДОД Центр детского творчества
Республика Тыва Каа-Хемский район с. Сарыг-Сеп
пер. Кол-Санжа 2 «А»
тел.8-923-382-3812
с. Сарыг-Сеп 2012г.
Пояснительная записка
Название номинации: Проект организации работы по патриотическому воспитанию среди учащихся МБОУ ДОД ЦДТ с. Сарыг-Сеп
Название работы: «Патриотическое воспитание»
Содержание:
1. Цель, задачи, актуальность проекта
2. Направления патриотического воспитания
3. Ожидаемые результаты
4. Мероприятия патриотического воспитания в МБОУ ДОД ДЦТ
5. Список использованной литературы
Цель:
Формирование патриотизма как интегративного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу, любовь к своей Родине, соотечественникам, стремление к миру, уважение к государственной власти, готовность служить своей Отчизне, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, гармоническое проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения (уважение и солидарность с другими народами и странами).
Задачи:
¨ создание условий для воспитания личности, способной себя максимально реализовать, ответственной за свои поступки и решения, умеющей жить в демократическом обществе и создание механизма, обеспечивающего патриотическое воспитание учащихся.
¨ формирование патриотических чувств и сознания граждан на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;
¨ воспитание личности гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;
¨ формирование комплекса нормативного, правового и организационно-методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания.
Актуальность
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Проект организации работы МБОУ ДОД ЦДТ по патриотическому воспитанию направлен на неустанную работу по созданию у учащихся чувства гордости за свою работу и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого.
Проект разработан в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы» ведомственной целевой программы министерства образования и науки Республики Тыва «Патриотическое воспитание детей и молодежи Республики Тыва на 2011-2013 годы».
В проекте отражены основные цели, задачи, мероприятия по развитию системы патриотического воспитания, образования и просвещения, а также средства и механизмы, обеспечивающие их практическую реализацию в МБОУ ДОД Центре детского творчества.
Проект имеет школьный статус и ориентирован на учащихся 5-9-х классов.
В основу проекта положены проблемы, связанные с разрешением противоречий возникшими между пропагандой «западных ценностей» и необходимостью возрождения авторитета армии, государства и понимания роли и места в жизни общества и Отечества. Этому во многом способствуют такие явления последнего времени, как экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей. Кроме этого снижение воспитательного воздействия; насаждение культа вседозволенности, насилия и жестокости в средствах массовой информации.
Работа по основным направлениям системы патриотического воспитания поможет:
- повысить патриотическое сознание, нравственные и этические ориентиры;
- раскроется понимание истинного значения интернационализма;
- не получают широкое распространение в общественном сознании равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность;
- проявляется устойчивая тенденция повышения престижа военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации.
В настоящих условиях становление системы патриотического воспитания необходимо рассматривать, как объединяющее начало, фактор взаимодействия детского и молодежного движения, администрации школы, детской организации, как основу патриотического воспитания школьников.
Основными направлениями, дальнейшего развития системы патриотического воспитания МБОУ ДОД ЦДТ остаются:
1. Создание нормативно-правовой базы патриотического воспитания.
2. Совершенствование деятельности администрации МБОУ ДОД ЦДТ в районе патриотического воспитания учащихся.
3. Информационная и просветительская деятельность в области патриотического воспитания учащихся.
В результате осуществления Проекта ожидается:
- повышение эффективности патриотической работы;
- повышение качества мероприятий по организации и проведению патриотической работы с детьми и подростками;
- формирование гражданской грамотности учащихся;
- внедрение новых форм и методов работы по данному направлению;
- обеспечение духовно-нравственного единства в центре, снижение степени идеологического противостояния;
- развитие толерантности и сохранение славных боевых и трудовых традиций нашего края.
- сформированность идеала жизни и идеала человека.
Количественными результатами реализации Программы должны стать доведение числа систематически занимающихся патриотической работой учащихся до уровня 50%.
– Привлечение подростков групп «риска» к общественным мероприятиям патриотической направленности и как следствие снижение числа учащихся совершивших правонарушения.
– Повышение уровня воспитанности и нравственности учащихся.
– Разработка исследовательско-поисковых работ учащихся.
Мероприятия по патриотическому воспитанию
Участие в акции «Весенняя неделя добра» - ежегодно в мае месяце
Участие в викторине среди учащихся по военно-патриотическому воспитанию Проведение мероприятий по изучению государственной символики России – ежегодно.
Участие в районной научно-практической конференции краеведческой направленности.
Подготовка и проведение военно-спортивной игры «Зарница» в школе и районе
Проведение рейда «Забота» практики шефства над вдовами, матерями погибших воинов при исполнении служебных обязанностей.
Пополнение банка педагогической информации материалами по организации и осуществлению патриотического воспитания учащихся.
Проведение анкетирования: «Патриот»
Организация традиционных встреч:
- с ветеранами ВОВ 1941-1945 г.;
- с вдовами погибших на войне;
- блокадниками;
Участие в мероприятиях по благоустройству села и центра.
Акция «Мы - чистюли»
Проведение общецентровских мероприятий «Доброта спасет мир», посвященных Дню защиты детей; Дню пожилого человека, Дню матери - ежегодно
Проведение уроков мужества, посвященных Дню Победы - ежегодно
Участие в акциях:
· «Сто добрых дел»
· «Герои живут рядом»
· «Утро ветерана»
. «Письмо ветерану»
· «Помощь ветерану»
Участие в районных и республиканских конкурсах на лучшее знание государственной символики.
Список использованной литературы
1. Государственная Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»
2. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике. Москва. ИКЦ. 2005г – 448с.
3. Кукушин В.С. Общие основы педагогики. Ростов н/Д, « МАрТ»2002г. – 224с.
4. Лесняк В.И. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения. ж. Педагогика и жизнь №5 - 2006г. С. 110-114
5. Палева З.Г. Справочник объединений, занимающихся гражданским и военно-патриотическим воспитание молодежи.
Приложение 1
Анкета
Анкета «Патриотическое воспитание»
1.Как вы представляете содержание понятия «Родина»?
А) место, где человек чувствует себя счастливым и свободным;
Б) самое родное, любимое, ничем не заменимое;
В) место, где жили мои предки;
Г) место, где человек родился и вырос.
2. Какие конкретные дела подтверждают любовь к Родине?
А) хорошая учёба (как условие будущей полезности для своей страны);
Б) желание изучать историю, следовать обычаям и традициям родного народа;
В) забота об охране окружающей среды;
Г) стремление обрести хорошую физическую форму и навыки будущего воина.
3. Кто, в первую очередь занимается вашим патриотическим воспитанием?
А) школа;
Б) средства массовой информации;
В) семья;
Г) представители Вооружённых Сил.
Приложение 2
Проведение
рейда "Забота"
Приложение
"Весенняя
неделя добра" Акция "Мы
- чистюли" Военно-спортивная
игра "Зарница" Акция
"Письмо Ветерану" Благоустройство
территории
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель:
Формирование патриотизма как интегративного качества личности, заключающего в себе внутреннюю свободу, любовь к своей Родине, соотечественникам, стремление к миру, уважение к государственной власти, готовность служить своей Отчизне, чувство собственного достоинства и дисциплинированность, гармоническое проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения (уважение и солидарность с другими народами и странами).
Задачи:
SHAPE \* MERGEFORMAT
¨ создание условий для воспитания личности, способной себя максимально реализовать, ответственной за свои поступки и решения, умеющей жить в демократическом обществе и создание механизма, обеспечивающего патриотическое воспитание учащихся.
¨ формирование патриотических чувств и сознания граждан на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну;
¨ воспитание личности гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;
¨ формирование комплекса нормативного, правового и организационно-методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания.
6 662 857 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гончарова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.