Қазақстан Республикасы Білім мен ғылым министрлігі
Солтүстік Қазақстан облысы
Ғабит Мүсрепов атындағы аудан әкімдігінің
«Айголек» балабақшасы
Мемлекеттік қазыналық коммуналдық кәсіпорны
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Государственное казенное Коммунальное предприятие
Детский сад «Айголек» акимата района имени
Габита Мусрепова Северо-казахстанская область
Бекітемін «Айголек» б\б меңгерушісі
Батаканова А.Б.___________
Применение игровых технологий В.В.Воскобовича на занятиях английского языка.
Тема: «Let’s help the gnomes»
Задачи:
Обучающие: актуализировать ранее приобретенные знания и умения;
Развивающие: развивать мелкую моторику, творчество, внимание, память;
Воспитательные: создать радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Методы и приемы: словесный, наглядный, индивидуальный подход, метод поэтапности, сюрпризный момент.
Ход занятия:
Teacher: Come in boys and girl. Посмотрите сколько у нас гостей. Давайте поприветствуем их на английском.
Children: Good morning, good morning
Good morning to you,
Good morning, good morning
I like to see you.
Teacher: Very good my dear. Молодцы. Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в фиолетовый лес. Как будет на английском языке Фиолетовый лес?
Children: Violet forest.
Teacher: Good children. А отправимся мы туда на автобусе. Are you ready?
Children: Yes.
Teacher: Но где же автобус, вы его видите? There is the bus?
(Из-за угла выглядывает Незримка-Всюзь и смеется)
Незримка-Всюзь: Здрасти, здрасти. Ага хотели уехать в путешествие и без меня? А я, взял и заколдовал ваш автобус.
Teacher: Но у нас, не простое путешествие. У нас английское путешествие в фиолетовый лес. Ты знаешь английский язык?
Незримка-Всюзь: Да, конечно, знаю. I love you … вооот.
Teacher: Ребята, разве этого знать достаточно?
Children: No.
Teacher: Для начала Незримка-Всюзь, давай я познакомлю тебя с нашими детьми.
Children, This is boy, his name Незримка-Всюзь. And what is your name?
(дети поочередно называют свои имена)
Teacher: Теперь ты знаком с нами. Хорошо мы возьмем тебя с собой, но верни нам автобус.
Незримка-Всюзь: Нет, нет, нет. В этом я не участвую…
Teacher: Look children. У меня есть клейкие ленточки, давайте из них сделаем автобус, а Незримка-Всюзь нам поможет.
(Дети берут липучки и приклеивают их на ковер в виде прямоугольника)
Teacher: Very good children. Занимайте места в автобусе. А чтобы нам не было скучно, давайте сделаем упражнение.
(Разминка «Wheels on the bus»)
Teacher: Look, children that a wonderful forest. Посмотрите, гномики, но у них что то случилось. Это все твои проделки Незримка-Всюзь? Ребята давайте им поможем.
Teacher: What color this gnome?
Children: This gnome is yellow.
Teacher: What is his name?
Children: His name Желе.
Teacher: Ребята, видите наш гномик грустит. У него есть шарики, но они не не раскрашены, поможем ему сделать их цветными с помощью цветных лепестков, которые вы видите на траве.
(дети с помощью развивающей игры В.В.Воскобовича «Лепестки» делают шары гнома цветными)
Teacher: Very good. What color second gnome? What is his name?
Children: He is red. His name is Кохле.
Teacher: Он думает как помочь пчелкам собрать пыльцу с цветочков, но один он не справиться поможем ему? Как будет пчела на казахском языке?
Children: Yes.
Teacher: Для этого мы превратимся в пчелок. Как будет пчела на казахском языке?
Children: Ара.
Teacher: Возьмите себе разноцветные корзинки, и какого цвета у вас корзинка, такие вы в нее собираете цветочки. И затем сосчитаем, сколько вы собрали цветочков на английском языке.
(дети собирают под музыку цветочки и затем считают их на английском языке)
Teacher: Children, look the third gnome. What color this gnome? What is his name?
Children: This gnome is green. His name Зеле.
Teacher: Good my dear. He wants listen the music. Let’s sing a song for him. Незримка- Всюзь будешь петь с нами?
Незримка-Всюзь: Yes of course.
(поют песню на английском языке «I learn English»)
Teacher: Very good children. Мы помогли гномам, и теперь пришло время отправляться назад в группу. Take your seats in our bus.
(Дети садятся в автобус и делают разминку)
Teacher: Вам понравилось наше путешествие? А куда мы сегодня путешествовали? Как будет фиолетовый лес на английском языке? Кого мы там встретили? В благодарность за вашу помощь я приготовила вам в подарок воздушные шары. Thank you very much.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Применение игровых технологий В.В.Воскобовича на занятиях английского языка.
Тема: «Let’s help the gnomes»
Задачи:
Обучающие: актуализировать ранее приобретенные знания и умения;
Развивающие: развиватьмелкую моторику, творчество, внимание, память;
Воспитательные: создать радостное настроение; воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.
Методы и приемы: словесный, наглядный, индивидуальный подход, метод поэтапности, сюрпризный момент.
Ходзанятия:
Teacher: Come in boys and girl. Посмотрите сколько у нас гостей. Давайтепоприветствуемихнаанглийском.
Children: Good morning, good morning
Good morning to you,
Good morning, good morning
I like to see you.
Teacher: Very good my dear. Молодцы. Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в фиолетовый лес. Как будет на английском языке Фиолетовый лес?
Children: Violet forest.
Teacher: Goodchildren. А отправимся мы туда на автобусе. Are you ready?
Children: Yes.
Teacher: Но где же автобус, вы его видите? Thereisthebus?
(Из-за угла выглядывает Незримка-Всюзь и смеется)
Незримка-Всюзь: Здрасти, здрасти. Ага хотели уехать в путешествие и без меня? А я, взял и заколдовал ваш автобус.
Teacher: Но у нас, не простое путешествие. У нас английское путешествие в фиолетовый лес. Ты знаешь английский язык?
Незримка-Всюзь: Да, конечно, знаю. Iloveyou … вооот.
Teacher: Ребята, разве этого знать достаточно?
Children: No.
Teacher: Для начала Незримка-Всюзь, давай я познакомлю тебя с нашими детьми.
Children, This is boy, his name Незримка-Всюзь. And what is your name?
(дети поочередно называют свои имена)
6 672 305 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карпукова Нина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.