__________________
Тема урока: ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
Цель урока: ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ:
«Верю – не верю – не знаю»
утверждение
верю
не верю
не знаю
1. HNO3 – это соединение кислота.
2. HNO3 – соединение азота с высшей степенью окисления, высшей валентностью.
3. HNO3 – ве-во молекулярного строения, с ковалентной поляр- ной связью.
4. HNO3 – одноосновная, кис - лородсодержащая, растворимая сильная, нестабильная.
5. HNO3 – обладает характерны ми свойствами своего класса.
6. HNO3 – характерны специфи ческие свойства.
HNO3 O
H O N
O
ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА: __________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА.
общие класса кислот
специфические HNO3
1. ____________________________
______________________________
2. ____________________________
______________________________
3. ____________________________
______________________________
4. ____________________________
______________________________
1. ____________________________
HNO3 + Me = MeNO3 + «А» + Н2О, где «А»: ________________________
________________________________
________________________________
2. ___________________________
______________________________
3. ____________________________
______________________________
_____________________________
Составь синквейн:
1. одно существительное _____________________________;
2. два прилагательных _______________________________
___________________________________________________;
3. три глагола ______________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________;
4. фраза из 4 слов __________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________;
5. одно слово – синоним или метафора ________________
_________________________________________________.
Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас email-рассылку
Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".
Приложение к уроку представляет собой печатный рабочий листок. В нем представлена вторая часть урока изучение нового материала: таблица "Верю-неверю-незнаю", формулы вещества ( молекулярная и структурная), таблица "Химические свойства азотной кислоты", стадия размышления - синквейн.
В последствии этот рабочий листок ребята прикрепляют в свою рабочую тетрадь.
В приложении нет теста "Окисды азота. Аммиак. Соли аммония". Этот тест был составлен раньше чем урок и поэтому в электронную версию не попал. Можно его составить самим.
Желаю удачи в практике применения моего урока и хотелось бы узнать мнения, замечания, советы.
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 08.01.2015 |
| Раздел | Химия |
| Подраздел | |
| Просмотров | 492 |
| Номер материала | 43864 |
Комментарии:
↓ Показать еще коментарии ↓