Главная / Директору-завучу / Презентація до виступу на педагогічній раді по темі "Мотивація навчальної діяльності"

Презентація до виступу на педагогічній раді по темі "Мотивація навчальної діяльності"

Скачать материал
Тема виступу: “ Механізм розвитку мотиваційного процесу – зрушення мотиву на ...
“…ПОТРБНО, ЩОБ УСІ УЧНІ ВЖЕ ІЗ САМОГО ПОЧАТКУ ЧІТКО БАЧИЛИ МЕТУ З УСІМА ПРОМІ...
“ МОЖУ КРАЩЕ, АЛЕ НЕ ХОЧУ….” “ не хочу вчитися!” “ не бажаю…”
У чому сутність потреби в знаннях? Як потреба виникає? Як потреба розвиваєтьс...
Учень по-справжньому включиться в роботу лише тоді, коли поставлені завдання...
МОТИВ ВНУТРІШНЄ СПОНУКАННЯ ДО ДІЯЛЬНОСТІ Мотив діяльності
…не знаючи мотивів, не можна зрозуміти, чому людина прагне до однієї, а не до...
Навчальна мотивація визначається цілою низкою специфічних для цієї діяльност...
НЕ НАЛЕЖНА УВАГА ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ МОТИВАЦІЇ НА УРОЦІ; ПОМИЛКОВА ДУМКА: “…РАЗ Д...
НЕ веди себе так; НЕ повертайся; НЕ вставай; НЕ заважай; НЕ питай, Я скажу, к...
 Уявіть себе учнем… “ Щоб зрозуміти іншу людину – стань подумки на її місце ”
Та НЕ ХОЧУ я іти до тієї школи Навіщо, що я там забув??? УРА! Уроки по 30 хви...
Ти знову не вивчив, часу не вистачило? Ставлю двійку, втретє….що ти собі дума...
Дізнайся! Я допоможу тобі! Ти станеш кращим Ти тільки поглянь, це цікаво… Тоб...
У мене все вийшло в школі, у мене все вийде і надалі… Робимо висновок: НЕГАТИ...
Високий: Пізнавальний мотив; Прагнення успішно виконувати вимоги вчителя; Чіт...
Достатня: Учні успішно справляються з навчальною діяльністю; Позитивне ставле...
Низька мотивація до навчання: Дитина школу відвідує неохоче; Вважає за краще ...
Затримка психічного розвитку; Локальні ураження центральної нервової системи;...
Аналіз успішності учнів навчального закладу за І семестр ( з етичних міркуван...
1 – “ гормональний вибух ” 2 – ставлення учня до вчителя, і навпаки – вчителя...
Методами Засобами Прийомами
Шановні колеги, пропоную для роботи в групах характеристики методів. Завданн...
ОЦІНКА ЯКЩО – ОБЄКТИВНА - ПРОКОМЕНТОВАНА СТИМУЛЮЄ ВИХОВУЄ
ОЦІНКА ПОХВАЛА УСПІХ ГОЛОВНЕ ДЖЕРЕЛО МОТИВАЦІЇ УЧНЯ ДО НАВЧАННЯ ОДИН РАЗ ДОСЯ...
“ Давайте критикою не ображати дітей, а підштовхувати їх до нових успіхів, уп...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема виступу: “ Механізм розвитку мотиваційного процесу – зрушення мотиву на мет
Описание слайда:

Тема виступу: “ Механізм розвитку мотиваційного процесу – зрушення мотиву на мету і його роль у формуванні мотивації навчання ”

№ слайда 2 “…ПОТРБНО, ЩОБ УСІ УЧНІ ВЖЕ ІЗ САМОГО ПОЧАТКУ ЧІТКО БАЧИЛИ МЕТУ З УСІМА ПРОМІЖНИ
Описание слайда:

“…ПОТРБНО, ЩОБ УСІ УЧНІ ВЖЕ ІЗ САМОГО ПОЧАТКУ ЧІТКО БАЧИЛИ МЕТУ З УСІМА ПРОМІЖНИМИ ЛАНКАМИ Й ПРАГНУЛИ ДОСЯГТИ ЇЇ…” Я.А. КАМЕНСЬКИЙ

№ слайда 3 “ МОЖУ КРАЩЕ, АЛЕ НЕ ХОЧУ….” “ не хочу вчитися!” “ не бажаю…”
Описание слайда:

“ МОЖУ КРАЩЕ, АЛЕ НЕ ХОЧУ….” “ не хочу вчитися!” “ не бажаю…”

№ слайда 4 У чому сутність потреби в знаннях? Як потреба виникає? Як потреба розвивається?
Описание слайда:

У чому сутність потреби в знаннях? Як потреба виникає? Як потреба розвивається? Які педагогічні засоби можна використовувати для формування в учнів мотивації для отримання знань? Задача навчального закладу - знайти шляхи, методи, форми, прийоми роботи з учнями щодо ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ У ДИТИНИ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

№ слайда 5 Учень по-справжньому включиться в роботу лише тоді, коли поставлені завдання пе
Описание слайда:

Учень по-справжньому включиться в роботу лише тоді, коли поставлені завдання перед ним будуть не тільки зрозумілими йому, а й внутрішньо прийняті ним, тобто задачі набувають значущості перед учнем і знаходять відгук і опорну крапку в його переживаннях.

№ слайда 6 МОТИВ ВНУТРІШНЄ СПОНУКАННЯ ДО ДІЯЛЬНОСТІ Мотив діяльності
Описание слайда:

МОТИВ ВНУТРІШНЄ СПОНУКАННЯ ДО ДІЯЛЬНОСТІ Мотив діяльності

№ слайда 7 …не знаючи мотивів, не можна зрозуміти, чому людина прагне до однієї, а не до ін
Описание слайда:

…не знаючи мотивів, не можна зрозуміти, чому людина прагне до однієї, а не до іншої мети, не можна зрозуміти справжній зміст його дій… Мотивація Сукупність мотивів, які спонукають людину до досягнення мети.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Навчальна мотивація визначається цілою низкою специфічних для цієї діяльності ф
Описание слайда:

Навчальна мотивація визначається цілою низкою специфічних для цієї діяльності факторів: Самою освітньою системою, освітнім закладом, де здійснюється навчальна діяльність; Організацією освітнього процесу; Суб'єктними особливостями того, хто навчається(вік, стать, здібності, інтелект, розвиток, самооцінка, взаємодія з іншими); Суб'єктними особливостями педагога, системою відносин його до учня, до справи; Специфікою навчального предмета.

№ слайда 10 НЕ НАЛЕЖНА УВАГА ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ МОТИВАЦІЇ НА УРОЦІ; ПОМИЛКОВА ДУМКА: “…РАЗ ДИТИ
Описание слайда:

НЕ НАЛЕЖНА УВАГА ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ МОТИВАЦІЇ НА УРОЦІ; ПОМИЛКОВА ДУМКА: “…РАЗ ДИТИНА ПРИЙШЛА ДО ШКОЛИ, ТО ВОНА ПОВИННА РОБИТИ ВСЕ ТЕ, ЩО РЕКОМЕНДУЄ ВЧИТЕЛЬ…”; ІНКОЛИ ВЧИТЕЛІ СПИРАЮТЬСЯ НА НЕГАТИВНУ МОТИВАЦІЮ (ПОКАРАННЯ З БОКУ ВЧ ИТЕЛІВ, БАТЬКІВ , ПОГАНОЮ ОЦІНКОЮ ТОЩО)

№ слайда 11 НЕ веди себе так; НЕ повертайся; НЕ вставай; НЕ заважай; НЕ питай, Я скажу, коли
Описание слайда:

НЕ веди себе так; НЕ повертайся; НЕ вставай; НЕ заважай; НЕ питай, Я скажу, коли можна…. РЕЗУЛЬТАТ В учнів формується СТРАХ перед школою,перед вчителем. НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ РАДІСТЬ НЕ ПРИНОСИТЬ

№ слайда 12  Уявіть себе учнем… “ Щоб зрозуміти іншу людину – стань подумки на її місце ”
Описание слайда:

Уявіть себе учнем… “ Щоб зрозуміти іншу людину – стань подумки на її місце ”

№ слайда 13 Та НЕ ХОЧУ я іти до тієї школи Навіщо, що я там забув??? УРА! Уроки по 30 хвилин
Описание слайда:

Та НЕ ХОЧУ я іти до тієї школи Навіщо, що я там забув??? УРА! Уроки по 30 хвилин… Що я там не бачив, НУ, ЗЕМНА КУЛЯ і… Знову не вивчив, не написав, я дурний!!!

№ слайда 14 Ти знову не вивчив, часу не вистачило? Ставлю двійку, втретє….що ти собі думаєш?
Описание слайда:

Ти знову не вивчив, часу не вистачило? Ставлю двійку, втретє….що ти собі думаєш? Де твої батьки??? Ти не кмітливий Ти чим слухав на уроці, я це вже пояснювала! Учень знає, що нічого доброго його в школі не чекає, але він все таки йде до школи, йде до класу!

№ слайда 15 Дізнайся! Я допоможу тобі! Ти станеш кращим Ти тільки поглянь, це цікаво… Тобі с
Описание слайда:

Дізнайся! Я допоможу тобі! Ти станеш кращим Ти тільки поглянь, це цікаво… Тобі сподобалось? Дізнайся самостійно, розкажи іншим.. Пам'ятай! Ми партнери, звертайся за допомогою Опануй, в тебе вийде.. Щось важливе?

№ слайда 16 У мене все вийшло в школі, у мене все вийде і надалі… Робимо висновок: НЕГАТИВНА
Описание слайда:

У мене все вийшло в школі, у мене все вийде і надалі… Робимо висновок: НЕГАТИВНА МОТИВАЦІЯ ПОРОДЖУЄ НЕГАТИВНІ ЕМОЦІЇ. Спрямуємо свої ресурси на ПОЗИТИВ! ЗМОЖЕШ! НАМАГАЙСЯ! КРОКУЙ ВПЕРЕД! ВСЕ БУДЕ ДОБРЕ!

№ слайда 17 Високий: Пізнавальний мотив; Прагнення успішно виконувати вимоги вчителя; Чітке
Описание слайда:

Високий: Пізнавальний мотив; Прагнення успішно виконувати вимоги вчителя; Чітке дотримання всіх інструкцій вчителя; Сумлінність, відповідальність, бажання не підвести; Хвилювання за отриманні погані оцінки.

№ слайда 18 Достатня: Учні успішно справляються з навчальною діяльністю; Позитивне ставлення
Описание слайда:

Достатня: Учні успішно справляються з навчальною діяльністю; Позитивне ставлення до школи, до вчителя; Вільно спілкуються з вчителем, з однокласниками; Їм подобається бути учнем, вони “ сумлінні ” (гарний портфель, охайні ручки, олівці, зошити, підручники)

№ слайда 19 Низька мотивація до навчання: Дитина школу відвідує неохоче; Вважає за краще про
Описание слайда:

Низька мотивація до навчання: Дитина школу відвідує неохоче; Вважає за краще пропустити знання; На уроках займається сторонніми справами, грається, відволікається; Учень зазнає серйозних труднощів у навчанні ЗАМИСЛИМОСЯ: яка навчальна мотивація у наших учнів?

№ слайда 20 Затримка психічного розвитку; Локальні ураження центральної нервової системи; По
Описание слайда:

Затримка психічного розвитку; Локальні ураження центральної нервової системи; Погане здоров'я; Недоліки розвитку мислення; Недоліки розвитку інших пізнавальних процесів (пам'яті, уваги, сприйняття); Вчитель не знає, або не враховує типи нервової системи; Педагогічна занедбаність; Несформованість прийомів навчальної діяльності; Відсутність мотивації досягнення успіху; Відсутність навчальних інтересів; Інтелектуальна пасивність.

№ слайда 21 Аналіз успішності учнів навчального закладу за І семестр ( з етичних міркувань в
Описание слайда:

Аналіз успішності учнів навчального закладу за І семестр ( з етичних міркувань виключила з презентації)

№ слайда 22 1 – “ гормональний вибух ” 2 – ставлення учня до вчителя, і навпаки – вчителя до
Описание слайда:

1 – “ гормональний вибух ” 2 – ставлення учня до вчителя, і навпаки – вчителя до учня; 3 -7-8 клас – підлітковий вік( інтенсивний фізіологічний процес статевого дозрівання, зниження сприятливості до навчання); 4 – особиста значущість предмета для учня; 5 – Розумові здібності учня; 6 – продуктивність навчальної діяльності; 7 – нерозуміння мети навчання; 8- страх перед школою.

№ слайда 23 Методами Засобами Прийомами
Описание слайда:

Методами Засобами Прийомами

№ слайда 24 Шановні колеги, пропоную для роботи в групах характеристики методів. Завдання:
Описание слайда:

Шановні колеги, пропоную для роботи в групах характеристики методів. Завдання: запропонувати прийоми і засоби з власного досвіду, які Ви застосовуєте на уроці відносно того чи іншого методу. Час на обговорення 3 хв.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 ОЦІНКА ЯКЩО – ОБЄКТИВНА - ПРОКОМЕНТОВАНА СТИМУЛЮЄ ВИХОВУЄ
Описание слайда:

ОЦІНКА ЯКЩО – ОБЄКТИВНА - ПРОКОМЕНТОВАНА СТИМУЛЮЄ ВИХОВУЄ

№ слайда 27 ОЦІНКА ПОХВАЛА УСПІХ ГОЛОВНЕ ДЖЕРЕЛО МОТИВАЦІЇ УЧНЯ ДО НАВЧАННЯ ОДИН РАЗ ДОСЯГНУ
Описание слайда:

ОЦІНКА ПОХВАЛА УСПІХ ГОЛОВНЕ ДЖЕРЕЛО МОТИВАЦІЇ УЧНЯ ДО НАВЧАННЯ ОДИН РАЗ ДОСЯГНУТИЙ УСПІХ ЗАБЕЗПЕЧИТЬ ЗАОХОЧЕННЯ Й БАЖАННЯ ПОВТОРНОГО УСПІХУ!

№ слайда 28 “ Давайте критикою не ображати дітей, а підштовхувати їх до нових успіхів, упевн
Описание слайда:

“ Давайте критикою не ображати дітей, а підштовхувати їх до нових успіхів, упевнено стверджуючи “Я знаю, ти це можеш ”

Презентація до виступу на педагогічній раді по темі "Мотивація навчальної діяльності"

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал
  • Директору-завучу
Описание:

Презентація-супровід до виступу на педагогічній раді, яка  розкриває тему "Механізм розвитку мотиваційного процесу як зрушення мотиву на мету і його роль у формуванні мотивації на навчання". В презентації, як і у виступі дано визначення поняттям мотив, мотивація, навчальна мотивація. Розібрано принципи, методи навчальної мотивації, фактори та рівні мотивації учнів, на які слід звернути увагу. Також запропоновано модель "Учень - учитель"  щодо сприйняття ставлення до школи, до уроку. В процесі презентації включено аналіз редультатів НДУ за Семестр, обговорено педагогічні помилки, і поставлено задачі перед педагогічним колективом щодо їх усунення. Не останнє місце у мотивації до навчання є оцінювання, якісне, своєчасне, яке відповідає кретеріям з того чи іншого навчального предмету. Вчителів залучено до спільної роботи на вироблення кроків навчальної мотивації, та до обговорення загальних висновків.

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Скачать материал
Автор Задьора Тетяна Григорівна
Дата добавления 07.01.2015
Раздел Директору-завучу
Подраздел
Просмотров 3263
Номер материала 42004
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓