Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Взаимодействие семьи и школы.
Разработала Белая Е.И.
учитель физики
2009 г.
2 слайд
Суть взаимодействия семьи и школы заключается в заинтересованности обеих сторон в изучении личности ребенка, раскрытии и развитии скрытого в нем потенциала. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению
друг к другу.
3 слайд
Модели отношений родителей и детей:
Семьи, уважающие детей
Отзывчивые семьи
Материально-ориентированные семьи
Враждебные семьи
Антисоциальные семьи
4 слайд
Причины, ухудшающие
семейное воспитание:
однодетность семьи во многих поколениях
обособление части молодых семей от своих родителей
утрата традиции народной педагогики
осложнение семейного воспитания
дефицит времени у родителей
5 слайд
Основные направления взаимодействия образовательного учреждения с родителями учащихся
изучение семейной атмосферы , окружающей ученика, его взаимоотношений с членами семьи;
психолого-педагогическое просвещение родителей и корректирование семейного воспитания
формирование у родителей понимания принадлежности к школьному образовательно-воспитательному пространству и вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс
участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом
работа с проблемными семьями и детьми
6 слайд
Методы психолого-педагогической диагностики:
Наблюдение
Беседа
Тестирование
Анкетирование
Деловые игры
Тренинги
Материалы детского творчества
7 слайд
При изучение семей учащихся обратить внимание на информацию:
Общие сведения о родителях или лицах, их заменяющих
Жилищные условия семьи и ее материальная обеспеченность
Образовательный уровень семьи, интересы родителей к школе
Уровень педагогической культуры родителей
Авторитетность семьи в глазах ребенка
Степень значимости воспитательного воздействия родителей на ребенка
Семейные традиции, обычаи
Характер взаимоотношений в семье
Положение ребенка в семье (благоприятное, неблагоприятное)
Воспитательные возможности семьи
8 слайд
Психолого-педагогическое просвещение родителей и корректирование семейного воспитания
Проведение педагогического лектория
Организация информационного стенда для родителей
Привлечение специалистов различных направлений
Психолого-педагогическое просвещение родителей должно носить опережающий характер
9 слайд
Формирование у родителей понимания принадлежности к школьному образовательно-воспитательному пространству и вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс
Знакомство родителей с традициями школы, ее историей и достижениями, с планом воспитательной работы, с системой контроля, критериями оценки деятельности ученика на уроке
Привлекать родителей к участию в школьной жизни их детей (дни творчества родителей и детей, открытые уроки и внеклассные мероприятия, укрепление материально-технической базы класса и школы)
10 слайд
Участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом
Участие родителей класса в работе совета школы
Участие родителей в работе родительского комитета класса и школы
11 слайд
Работа с проблемными семьями и детьми
Родительский комитет участвует в разрешении конфликтных ситуаций между учителем и учеником, между родителями и педагогом, между учащимися
Участие в обследовании семей
Работа «совета родителей»
Работа совета профилактики
12 слайд
Привлечение родителей к участию в жизни класса
Предварительное знакомство родителей со школой
Первое собрание-знакомство
Неформальное общение и встречи педагогов и родителей. Поддерживание контактов.
Письменные формы общения
Телефонные звонки в особых случаях
13 слайд
Создание библиотеки для родителей
Информация для родителей и их обучение
Создание множества ролей для родителей
Поощрение участия родителей в работе класса
Привлечение родителей к участию в жизни класса (продолжение)
14 слайд
Формы работы классного руководителя с родителями:
Массовые (родительское собрание, праздники, совместное посещение театров, экскурсии и т.д.)
Групповые (родительский комитет, совет класса, консультация, беседа и т.д.)
Индивидуальные (посещение семьи, консультация)
15 слайд
Консультация родителей
тематические
индивидуальные
16 слайд
Требования
к проведению консультации
Консультация проводится по запросам родителей, ребенка и классного руководителя
Проблема, которая будет обсуждаться, КР хороша известна и рассматривалась им самим с различных позиций: ребенка, родителей, педагогов
В ходе консультации необходимо дать возможность заинтересованным сторонам высказать свое мнение и свое отношение к проблеме
17 слайд
Требования к проведению консультации (продолжение)
Участники консультации, которые пытаются помочь родителям, должны быть компетентны в решаемой проблеме
Консультация должна проходить в доброжелательной атмосфере, без назидания и угроз
Необходимо обратить внимание на все хорошее, что есть в ребенке, и только потом говорить о проблемах
В ходе консультации сравнивать ребенка с самим собой, успехах и недостатках в сравнении с сегодняшним днем
18 слайд
Требования к проведению консультации (продолжение)
Консультация должна дать родителям реальные рекомендации по проблеме специалистов, педагогов, классного руководителя
Консультация должна быть перспективной и способствовать реальным изменениям в семье в лучшую сторону
Результаты консультации не должны стать темой обсуждения посторонних людей
19 слайд
При посещении семьи
соблюдайте следующие условия:
не приходить в семью без предупреждения;
не планировать свой визит более, чем на 5-10 минут;
не вести беседу стоя, у входа, в верхней одежде;
нельзя вести беседу в агрессивных тонах;
не поучайте родителей, а советуйте;
желательно вести беседу при ребенке, выбрав щадящую для него форму и содержание.
20 слайд
Критерии эффективности взаимодействия семьи и школы
Основной целью взаимодействия является воспитательное пространство для гармоничного развития детей
Воспитательные функции равномерно распределены: профессиональные функции воспитания должны быть возложены на педагога, а родительские обязанности – на родителей. Педагоги и родители не должны делать то, что находится за пределами их воспитательных функций
Взаимно признавая автономию школы и семьи, считать единственно возможным способом обращения друг к другу за помощью просьбу
Сохранять оптимальным количество встреч для совместной работы, помня об автономии жизни семьи и школы, заполненной множеством, производственных, личных дел и обязанностей современного человека
21 слайд
Критерии эффективности взаимодействия семьи и школы (продолжение)
Неизменно сохранять высокий этический уровень взаимоотношений в любой ситуации и при любых обстоятельствах
Не претендовать на перевоспитание родителей, принимать как данность семейные обстоятельства
Не укорять семью в присутствии детей, не порицать ребенка в присутствии родителей, всегда помня, что они любят друг друга, а значит, не разрушать эту любовь
22 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Как построить взаимодействие семьи и школы?
Взаимодействие се6мьи и школы – важная и сложная проблема в работе каждого педагога, так как семьи очень разные, у каждой свои проблемы и трудности. Самое главное в этом вопросе, чтобы взаимодействия педагогов и родителей не противоречили друг другу, а положительно и активно воспринимались ребенком. Конечно, это возможно, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересовано и согласовано будут решать проблемы воспитания.
В нашем учебном заведении есть положительный опыт в работе по данному направлению. Мы предлагаем познакомиться с ним, может быть наш интересный комплекс мероприятий поможет коллегам принять нужное решение в выборе способов и средств взаимодействия с родителями и детьми.
6 625 653 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Белая Елена Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.