Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Система подготовки учащихся
к ЕГЭ по математике.
Юрченко О.П.,
учитель математики МАОУ СОШ №30
г. Челябинск
2 слайд
Для того чтобы учащийся успешно сдал ЕГЭ по математике, надо начинать подготовку уже с пятого класса и работать целенаправленно в системе до 11 класса.
Перейдя в старшее звено, учащийся должен в полном объёме оперировать теми знаниями, которые он получил в основной школе. Хорошая база знаний, полученная в основной школе – ключ к успешной сдаче ЕГЭ.
Выделяем три этапа подготовки к ЕГЭ
3 слайд
1 этап – подготовительный – включает в себя повторение ранее изученного материала, формирование некоторого комплекса умений, навыков и способов деятельности
Подготовительный этап
Арифметика, алгебра
Ликвидация пробелов в вычислительных навыках
Отработка основных ЗУНов
Классификация тестовых заданий по темам, методам их решений.
Формирование индивидуального справочника учащегося по разделам.
4 слайд
Подготовительный этап
Геометрия
Выделение основных типажей условий геометрических задач содержания ЕГЭ
Выделение для учащихся основных требований к построению чертежа в планиметрии
Рассмотрение основных методов
Поиск и выделение опорных задач в планиметрии
Формирование индивидуального справочника учащегося по разделам.
5 слайд
- Составление задач по готовым решениям
Творческие задания
Поиск нескольких вариантов решения задач и
примеров
Индивидуальный раздаточный материал
Работа с учебником (изучение нового материала
или поэтапно)
Вычислительные тренажёры
Индивидуальный раздаточный материал
Виды деятельности и формы работы с учащимися
на 1 этапе
Учащиеся с недостаточной математической подготовкой
Учащиеся со средней математической подготовкой
Учащиеся с сильной математической подготовкой
Разнообразие заданий в устной работе
(найти ошибки, вставить пропущенные числа)
Работа с учебником (поэтапно)
Индивидуальный раздаточный материал
Заучивание наизусть основных определений и правил
Решение опорных задач
Присутствие наглядного материала
6 слайд
2 этап - практический
Практический
этап
Отработка элементарных типовых задач
Обмен опыта учащихся по применению методов и приёмов решения
Формирование навыков нахождения учащимися различных способов решения задач
Решение задач как отдельно по уровням В,С так и рассмотрение наборов задач различных уровней сложности
Отработка навыков применения отдельных методов и приёмов при решении задач
Решение задач по отдельным темам и разделам
7 слайд
Виды деятельности и формы работы с учащимися на 2 этапе.
Цель - создание положительной мотивации для усвоения минимума содержания на базовом уровне у всех учащихся
Учащиеся с недостаточной математической подготовкой
Учащиеся со средней математической подготовкой
Учащиеся с сильной математической подготовкой
Систематическая отработка алгоритма способа
решения и применение математических
формул
- Посильные дидактические материалы
- Групповая форма работы
Систематическая отработка различных
алгоритмов способов решений и применение
математических формул в различных ситуациях
- Работа с консультантами
- Решение нестандартных задач
Использование сборников с разноуровневыми
заданиями
Уделять внимание процессу поиска решений, а не
показу готового алгоритма или стандартных процедур
- Работа в группах
8 слайд
3 этап - диагностический
Диагностический этап
Входящий и итоговый контроль тестовыми заданиями
Тематический контроль
Проведение итоговых обобщающих занятий по отдельным разделам алгебры и геометрии
Рассмотрение с учащимися ряда исследовательских задач для выявления их знаний на практике и при решении нестандартных задач
Отслеживание учебных достижений учащихся
9 слайд
Внутришкольный контроль по математике должен отслеживать организацию повторения изученного материала. Он проводится в форме срезовой контрольной работы, разноуровневой работы, тестирования. Основным методом проверки уровня обученности учащихся является контрольная работа. Текст контрольной работы должен включать:
А) применение правил, изучаемых в теме, усвоение которых проверяется в настоящее время;
Б) применение важнейших правил и теорем из числа изученных ранее;
В) умение применять знания в новых ситуациях, умение устанавливать связь между изучаемым и ранее изученным материалом
10 слайд
Также в своей работе мы придерживаемся следующих принципов:
Правда об уровне математической подготовки учащихся;
Исключение всякого списывания;
Своевременная коррекция знаний;
Принципиальность в оценках и доброжелательность в отношениях учителя и ученика;
Стимулирующая к учебной деятельности система оценок
11 слайд
Успехов в работе!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В презентации показаны три этапа подготовки к ЕГЭ по математике: подготовительный, практический и диагностический.
1 этап включает в себя повторение ранее изученного материала, формирование некоторого комплекса умений, навыков и способов деятельности.
2 этап - отработка элементарных типовых задач, отработка отдельных методов и приёмов решения задач, формирование навыков нахождения нескольких способов решения задач.
3 этап - проведение входящего, промежуточного и итогового контроля и отслеживание учебных достижений учащихся.
6 656 973 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юрченко Ольга Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.