Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3
Система формирования, развития и отслеживания коммуникативных УУД
г. Выкса
2014
2 слайд
Система формирования,развития и отслеживания коммуникативных УУД
Общение -главный механизм передачи социального опыта, а сформированные умения коммуникации – важнейшим условием и средством успешного освоения содержания образования и эффективного, плодотворного общения в целом.
3 слайд
Коммуникация
От латинского слова «communicatio» означает «делать общим, беседовать, связывать, сообщать, передавать»
4 слайд
Компетенция (от лат. competere — добиваться, соответствовать, подходить)
Коммуникативная компетенция
Способность понимать чужие и создавать собственные программы речевого поведения, согласно целям и ситуациям общения.
5 слайд
Формирование УУД
Формулировка вопросов
Точность комментариев учителя
Взаимодействие учителя и ученика
6 слайд
Задача учителя:
Воспитание разносторонне развитой, образованной и коммуникационно-компетентной личности.
7 слайд
Портрет выпускника
начальной школы
Умение слушать и слышать партнёра.
Быстро ориентируется в пространстве, быстро создаёт команду, входит в неё.
Доброжелательный.
8 слайд
«Речь – удивительно сильное средство, но нужно много ума, чтобы пользоваться им".
Георг Гегель.
9 слайд
Проблемы коммуникативной компетенции
* Не умеют отстаивать свою точку зрения;
* Не способны самостоятельно решать конфликты и одновременно не прибегают к помощи взрослого;
* Не могут переносить известные способы деятельности в новые условия;
* Не могут делать самостоятельный выбор
* Не могут самоопределиться в своих желаниях;
10 слайд
ПОСЛЕДСТВИЯ
Ресурс эффективности и благополучия его будущей взрослой жизни.
Эмоциональное благополучие в классном коллективе.
Влияют на учебную успешность.
11 слайд
Основные формы учебной коммуникации:
12 слайд
Концепция развития школьной коммуникации имеет следующие этапы
13 слайд
Развитие школьной коммуникации.
14 слайд
Развитие школьной коммуникации
15 слайд
Условия
1. Благоприятная общая атмосфера.
2. Атмосфера поддержки и заинтересованности.
3. Поощрение детей для высказывания своей точки зрения.
4. Воспитание умения слушать других и терпимо относиться к их мнению.
16 слайд
Ожидаемые результаты
овладеть навыками общения в группе, команде, увидеть свою роль в коллективе;
выстраивать доверительные отношения взрослые и дети;
умение общаться со сверстниками, договариваться, выстраивать и поддерживать диалог, устанавливать дружеские контакты;
осуществлять контроль и взаимную помощь при выполнении задания.
развивать умение задавать вопросы, сопровождать свои действия речью;
самостоятельно выражать своё мнение, уметь обосновать и доказать его;
17 слайд
Мониторинг метапредметных (коммуникативных)УУД
учащихся 1 класса (2013/2014)
18 слайд
монит
19 слайд
20 слайд
Диаграмма отслеживания коммуникативных УУД
21 слайд
Примеры заданий, направленных на развитие коммуникативных УУД:
творческое списывание;
творческий диктант;
игра «Журналисты»;
речевое упражнение «Перестановка слов»;
«Завершение предложения».
22 слайд
Работа с текстом индивидуально и в группе
Никита-охотник.
Есть у Никиты деревянный тигр ещё есть крокодил резиновый и слон запрятал Никита тигра под кровать, а слона с крокодилом под стол сейчас он на них охотиться будет. (По Е. Чарушину)
Задание:
-определить границы предложений;
- придумать другую концовку;
- ввести третье действующее лицо и заново составить рассказ;
- придумать комплименты действующим лицам;
23 слайд
1 группа «ПИСАТЕЛИ»
2 группа «УЧЁНЫЕ»
3 группа «ХУДОЖНИКИ»
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
«Делай то, что ты можешь, с помощью того, чем ты располагаешь, там, где ты сейчас.»
Т.Рузвельт
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
в классе будет:
- благоприятная общая атмосфера;
-атмосфера поддержки и заинтерисованности;
-если мы будем поощрять детей для высказывания своей точки зрения;
-воспитывать умения слушать других и терпимо относиться к их мнению,
то мы обязательно добьемся следующих результатов:
- умение общаться со сверстниками, договариваться, выстраивать и поддерживать диалог, устанавливать дружеские контакты;
-выстраивать доверительные отношения взрослые и дети;
- овладеть навыками общения в группе, команде, увидеть свою роль в коллективе; самостоятельно выражать свое мнение, уметь обосновывать и доказывать его;
- развивать умение задавать вопросы, сопровождать свои действия речью;
-осуществлять контроль и взаимную помощь при выполнении задания.
6 654 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сенина Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.