Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обобщающий урок по теме «Органы цветкового растения»
2 слайд
Цели урока
Обобщить знания об органах цветкового растения
Показать взаимосвязь в строении органов растения
Уметь распознавать органы растения и указывать их функции
Ценить прекрасное.
3 слайд
Посадил дед-садовод
Репку в землю, в тот же год
Какой способ размножения использовал дед?
Какой орган растения дает семена?
4 слайд
Стал дед репку поливать и проростков поджидать
Какой орган первым появится у прорастающей репки?
Как он правильно называется?
5 слайд
Уродилась круглолицей
Долгожданною царицей.
Какие органы имеет
цветковое растение репа?
Какие из них располагаются под землей, а какие над землей?
6 слайд
Дайте характеристику листа репки по плану:
-простой или сложный;
-черешковый или сидячий;
-жилкование листа;
-форма листа;
-к какому органу крепится лист.
7 слайд
Но не может он такую
репу вытащить большую
Какой орган так крепко держит репку?
Какую корневую систему имеет репка?
По каким признакам вы это определили?
8 слайд
Дед на помощь бабку звал
Вместе репку выдирал
И красавицу-девицу
Двое тащат из светлицы
9 слайд
Но упрям у репки корень ,ей поспать ещё бы боле.
Почему не удается выдернуть репку?
Какое видоизменение корня мы видим у репки?
Какую роль он играет в жизни растения?
10 слайд
Выдрали ,не без хлопот, желтый сладкий корнеплод
Каких органов мы не увидели у репки и почему?
11 слайд
Какую характеристику можно дать цветку репы
12 слайд
Строение плода репы
13 слайд
Таким образом мы пришли к выводу , что репа относится к двудольным растениям.
Особенности строения каких органов подтверждают это?
14 слайд
Признаки класса двудольные:
-СТЕРЖНЕВАЯ КОРНЕВАЯ СИСТЕМА
-ПЕРИСТОЕ(СЕТЧАТОЕ ЖИЛКОВАНИЕ ЛИСТЬЕВ
-ДВЕ СЕМЯДОЛИ В ЗАРОДЫШЕ
Признаки класса однодольные:
-мочковатая корневая система
-линейное или дуговое жилкование листьев
одна семядоля в зародыше
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация-обобщение для 6 класса по теме "Органы цветкового растения"позволяет быстро проверить знания учащихся, проверить умение логически мыслить, соединять информацию по органам для получения полной картины строения растения.Используя презентацию можно проследить зависимость строения одних органов от других. Все это дается в игровой форме , с использованием сказки "Репка"поэтому нет напряженности, дети озвучивают информацию по органам легко, находят примеры единства органов растения.
6 661 558 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Носова Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.