Презентация "Гражданское общество и правовое государство"

Правовое государство и гражданское общество Урок обществознания в 11 классе Учитель Яхина Л.Б. МКОУ СОШ с.Верхазовка

Цель и задачи урока: Сформировать целостное понятие о правовом государстве, как основном институте современной политической системы и необходимом условии становления гражданского общества Продолжить работу по формированию правовой и информационной культуры..

Ответы теста 1-3 2-1 3-1 4-3 5-2 6-3 7-3 8-4 9-4 10-1

Какие ассоциации вызывает у Вас понятие «правовое государство»?

Признаки правового государства Верховенство права и закона; Широкий спектр прав и свобод, хорошо налаженный механизм их защиты; Четкое деление власти на три ветви; Политический и экономический плюрализм; Незыблемость прав и свобод человека Взаимность прав, обязанностей и ответственности государства, общества и гражданина.

Правовое государство – это государство, во всей своей деятельности подчиняющееся праву, функционирующее в определенных законом границах, обеспечивающее правовую защищенность своих граждан

«Историки» Цель: Охарактеризовать, какой вклад внесли в развитие теории правового государства Аристотель, Монтескье, Гоббс, Локк, Кант. Источники информации: Текст §18 учебника, стр. 190-191; дидактический раздаточный материал. Таблица «Ученые о правовом государстве» ЦОР (N117653) иллюстрация Приложение №3

«Юристы» Цель: Раскрыть значение международных и государственных правовых документов в формировании правового государства Источники информации:ЦОР № 117660 (График, схема) ЦОР (N 170315) Конституция РФ

«Граждане» Цель: Рассмотрев пути формирования правового государства и факторы, влияющие на образование гражданского общества, определить, насколько сформировано правовое государство и гражданское общество в РФ. Источники информации: Приложение №4 таблица: Пути формирования правового государства; Приложение №5 схема «Государство и гражданское общество» текст§18 учебника, стр. 196-198

Как поставить государство на службу обществу? ЦОР (N117643)

Как вы считаете, существует ли взаимосвязь между уровнем развития политической культуры и уровнем сформированности гражданского общества?

Гражданское общество – это сфера самопроявления свободных граждан и добровольно сформировавшихся ассоциаций и организаций, огражденных законом от вмешательства государства.

Основные черты гражданского общества: Верховенство закона; Создания условий для саморазвития граждан в сфере экономики, политики, культуры; Доступность образования; Политический плюрализм; Наличие сильной системы СМИ.

Предпосылки гражданского общества Экономические: Частная собственность, рыночная многоукладная экономика Социальные Преобладание представителей среднего класса Политико- правовые Верховенство права,политический плюрализм, децентрализация власти Культурные Высокий образовательный уровень населения, свобода печати.

Правила ведения дискуссии Я критикую идеи, а не людей; Моя цель не в том, чтобы победить, а в том, чтобы прийти к наилучшему решению; Я изменяю свою точку зрения под воздействием фактов и убедительных аргументов; Я уважаю мнение каждого, даже если я с ним не согласен.

Задание 1 Флоренс Найтингейл отвергла предложения богатых аристократов и стала медсестрой. О ней заговорили во время Крымской войны, а в 1860 году она открыла школу медсестер. Так началось современное обучение медсестер. Жан Анри Дюнан в 1862 году предложил организовать во всех странах общественную добровольную помощь раненым, невзирая на национальность, религию, чтобы облегчить страдания людей. Так возник Красный Крест. Вопрос: О чем свидетельствуют эти факты? Можно ли сказать, что они способствуют гуманизации общества и становлению гражданского общества?

Задание 2 В маленьком отдаленном горном селении в зимнее время, когда селение отрезано от административного центра (а в селении отсутствуют представители власти и сотрудники правоохранительных органов), было совершено тяжкое преступление, за которое в Уголовном Кодексе предусмотрено наказание в виде смертной казни. Преступник был пойман на месте преступления и признался в его совершении. Сход жителей приговорил его к смерти. Приговор был приведен в исполнение. Вопрос: Соответствуют ли действия жителей селения нормам правового государства?

Задание 3 На месте преступления с похищенным имуществом был задержан гражданин К. Ему было предъявлено обвинение в хищении и он был заключен под стражу. В совершении хищения К. признался. На следующий день в газете появилась публикация, в которой сообщалось, что К. совершил хищение и что находится под стражей в ожидании суда. Вопрос: Что в этой публикации нарушает права К.?

Задание на дом. §18 , написать эссе на одну из выбранных тем: « Не спрашивай, что страна может сделать для тебя, спроси, что ты можешь сделать для страны» Дж. Кеннеди « Гражданское общество есть как бы молекулярная связь, изнутри сцепляющая отдельные элементы в свое пластическое гибкое целое» С.Л. Франк «Свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов» Вольтер « Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан» Н.А.Некрасов « Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона» Цицерон

Информационные ресурсы http://school-sector.relarn.ru/ -Права и дети в Интернете (http://letopisi.ru - Раздел проекты) http://school-collection.edu.ru - Единая коллекция ЦОР http://window.edu.ru – ресурсы ИС «Единое окно» http://www.openclass.ru/ Сетевое сообщество Открытый класс

Творческих успехов и интересной работы!