Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ФИЛОСОФСКАЯ ЛИРИКА
А.С.Пушкина
Анализ стихотворения
«Вновь я посетил…»
2 слайд
Цель: знакомство с философской лирикой
Задачи.
Отработка навыка чтения поэтического текста, анализа поэтического текста.
Развитие логической речи.
Воспитание понимания бесценности жизни, любви к жизни.
3 слайд
Актуализация знаний
Объясните значение слова «философия».
Объясните выражение «философская лирика».
Когда человек обращается к философским произведениям?
4 слайд
«Вновь я посетил…» (1835)
ТЕМА СТИХОТВОРЕНИЯ.
КОМПОЗИЦИЯ СТИХОТВОРЕНИЯ.
ИДЕЯ СТИХОТВОРЕНИЯ.
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТИХОТВОРЕНИЯ.
МИХАЙЛОВСКОЕ. ДОМ ПОЭТА.
ДОМИК НЯНИ ПОЭТА
5 слайд
КОМПОЗИЦИЯ
Приезд в Михайловское.
Воспоминания поэта.
Обращение к будущему.
КАКОЙ ОБРАЗ (КАКИЕ ОБРАЗЫ) ЗАНИМАЮТ ЦЕНТРАЛЬНОЕ МЕСТО В СТИХОТВОРЕНИИИ?
(Первоначальное название стихотворения – «Сосны»).
6 слайд
СОСНЫ, МОЛОДАЯ ПОРОСЛЬ – СИМВОЛИЧЕСКИЙ ОБРАЗ. КАКОЙ?
КАКАЯ ИДЕЯ СВЯЗАНА С ЭТИМИ ОБРАЗАМИ?
КАК ПОЭТУ УДАЁТСЯ ДОНЕСТИ ДО ЧИТАТЕЛЯ СВОЮ МЫСЛЬ?
7 слайд
ИДЕЯ СЕМЬИ
ПРИЁМ АНТИТЕЗЫ (КОНТРАСТА):
Зелёная семья; кусты теснятся под сенью их, как дети. – Стоит угрюмый их товарищ, как старый холостяк. Вкруг него всё пусто.
8 слайд
ФИЛОСОФСКАЯ ИДЕЯ CТИХОТВОРЕНИЯ
Идея вечного обновления природы.
Идея бессмертия в материалистическом смысле. Материя не исчезает: явления природы и человек как её часть бессмертны.
Диалектический закон жизни: на смену старому вырастает новое.
9 слайд
Как выражена философская идея стихотворения?
Какой образ помогает передать раздумья о смысле бытия?
Как автору удаётся создать его?
Михайловское
10 слайд
Образ неизменно обновляющегося леса.
Образ времени как философской категории.
Прошлое Настоящее Будущее
Какой художественный образ воплощает мысль поэта о вечной жизни?
11 слайд
ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТИХОТВОРЕНИЯ
Фонетические: аллитерация (Шум, Шорох, верШин).
Лексические: сравнения (как дети), метафора (зелёная семья), эпитеты (два года незаметных).
Синтаксические: перенос смысла и части фразы, свободное синтаксическое построение.
Морфологические: глагольные временные формы (настоящее и прошедшее время) рождают ощущение текучести времени.
12 слайд
«В этом стихотворении удивительным образом сочетается простота и безыскусственность повествования, простота образного выражения и высокие, сдержанно торжественные в своем звучании мысли о жизни, о смерти, о вечном. Эта лирическая пьеса Пушкина не столько даже философская, сколько мудрая –и возвышенно-ясная в своей мудрости». Е. Маймин
Михайловское
13 слайд
ВЫВОД
Философская лирика А.С.Пушкина – познание и открытие мира с его вечными законами жизни, приобретение жизненного опыта, наполнение духовного пространства души.
Любовь как состояние души спасает человека от одиночества.
Человек не одинок в мире, он в гармонии с ним.
14 слайд
Из мира вечности А.С.Пушкин обращается к ВАМ: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!»
15 слайд
Домашнее задание
Письменное размышление “Что я думаю, читая стихотворение “Вновь я посетил…”
Выучить стихотворение А.С.Пушкина (на выбор).
Письменный анализ стихотворения «Напрасно я бегу к сионским высотам».
16 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В жизни Пушкина наступил момент, когда у него появилась потребность в размышлении о смысле прожитой жизни, когда поэт преодолевает трагическое ощущение неизбежности гибели человека. В такие минуты и было рождено стихотворение “…Вновь я посетил…”. Написано стихотворение 26 сентября 1835 г. в Михайловском, куда Пушкин приехал после восьмилетнего перерыва. За день до создания стихотворения Пушкин пишет жене: “ В Михайловском нашел я все по-старому, кроме того, что нет уж в нем няни моей (Арина Родионовна умерла в 1828 году) и что около знакомых старых сосен поднялась во время моего отсутствия молодая сосновая семья, на которую досадно мне смотреть, как иногда досадно мне видеть молодых кавалергардов на балах, на которых уже не пляшу. Но делать нечего; все кругом меня говорит, что я старею…”
“Вновь я посетил…” не только рассказ о возвращении в родные края и воссоздание пейзажа. Стихотворение стало художественным воплощением философских раздумий поэта о законе вечного движения и обновления жизни. Оно написано мыслями о приближающейся старости, об итогах собственного пути, о молодом поколении, идущем на смену. Перед нами одно из самых глубоких и проникновенных произведений философской лирики Пушкин
6 664 948 материалов в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
«Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» ....
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Тарская Наталья Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.