Балалар жасөспірімдер оталығы
Ашық сабақ
Үйірме жетекшісі: Байсалбаева Б.А
Төле би ауылы
Сабақтың тақырыбы: Гүл тоқуды бастау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Қолмен өрнектеп тоқу арқылы гүл тоқуды бастауды үйрету.
Дамытушылық:Оқушылардың өнерге деген қызығушылығын ояту,жұмыс барысында шеберлігін,әсемдік талғамын арттыру,еске сақтау қабілеттерін,ой-қиялдарын дамыту.
Тәрбиелік:еңбекті сүюге,ептілікке,шапшаңдыққа,ұқыптылыққа,өз бетімен жұмыс жасауға,бұйымдарды ұқыпты қолдануға,эстетикалыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап,түсіндірмелік,сарамандық,тірек сызба,сөз жұмбақ.
Сабақтың түрі: ашық сабақ
Көрнекіліктер:гүл тоқудың сызбасы,дайын жұмыстар,буклет,нұсқау карта,слайд.
Сабақтың өтілу барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі
1.Оқушылармен
амандасу
2.Құрал-жабдықтарды тексеру
ІІ.Үй
тапсырмасын сұрау.
1.Байлау
тәсілдерінің атауларын ата.
(тірек сызба арқылы сұрау)
2.Кавандоли деп
неліктен атаған.
3.Биіктік тоқу тәсілін көрсет.
4.Көлбеу байлау тәсілін көрсет.
5.Көлбеу мен биіктік тоқу тәсіліндегі негізгі жіптің ерекшелігін немесе
ауысуын түсіндір
ІІІ.Жаңа сабақ
1.Кызығушылықты ояту.
Бүгінгі сабағымызда- өрнектеп тоқу арқылы бес күлтелі гүл тоқуды бастаймыз. Гүл тоқуды бастамас бұрын ,әрқайсымыз гүлдер туралы не білеміз,гүл сөзін естігенде ойымызға не келеді. (қуаныш,әсемдік,нәзіктік,көтеріңкі көңіл күй,туған күн,аналар мерекесі,сұлулық,қызыл-жасыл түстер,той-мерекелер).Олай болса әдемі гүл арқылы бір-бірімізге тілек айтайық.
Гүл адамға қуаныш сыйлайды .Гүл-өмірдің нұры,алға басудың символы.Ол біздің өміріміздің байлығы мен қуанышын,адамның жақсылығын арттырады.Бар әсемдік гүлден табылады.
Халқымыз табиғаттағы гүлдердің әсемдігін,сұлулығын көре білуді,сезе білуді ұрпаққа үйрете отырып,эстетикалық тәрбие берген. Табиғатта сан алуан гүлдердің түрлері көп .Табиғаттың осы бір сұлулығын әрбір маман иесі өзінше бейнелеген.М/сыСуретшілер суретпен,мүсіншілер мүсінмен,ақындар өлеңдерінде сөзбен,ал қолөнер бұйымдарына кесте,ою-өрнек т/б өнер арқылы көрсеткен.Міне, бүгін бізде өнерімізді шыңдап,бар ынтамызбен макрамеден бес күлтелі гүл тоқуды бастаймыз.Гүл тоқуды бастамас бұрын «Гүлдер әлеміне» саяхат жасайық.Тоқылу барысын түсіндіріп өтейін.
Тоқуға
қажетті құрал-жабдықтары :Жақтауша, жіп,қайшы,ине жіп қажет. Кез келген 3метрлік
жіптен 3 жіп дайындаймыз.Жіптің негізіне бекіткенде 3 жіп алты жіп болады.
Тоқылу барысы:
1) Негізгі жіпке үш жіпті бекітеміз;
2) Сол жақтағы бірінші жіпті негізгі жіп есебінде ұстап, көлбеу байлау тәсілімен тоқимыз;
3) Осы бағытпен тоқуды төрт рет қайталап тоқимыз;
4) Тоқудың бағытын өзгертеміз, ол үшін оң жақтағы соңғы жіпті негізгі жіп есебінде ұстап көлбеу тоқу тәсілімен бес жол тоқы;
5) Осы ретпен екі рет қайталап тоқимыз. Одан зигзаг тәрізді алты сектор күлте тоқып шығамыз. Гүлдің күлтелерін ішкі жағынан бекітіп тігеміз;
IV.Сарамандық жұмыс.
Қайшы және инемен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін еске түсіру.
Қайшымен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесі.
1.Қайшы өткір болу керек.
2.Қайшыны жолдасыңа үшкір ұшымен берме.
3.Қайшыныңжүзін жабық түрге келтіріп,партаның оң жағына қоямыз.
4.Қайшымен жұмыс жасап жатқанда жолдасыңның көңілін бөлме.
Инемен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесі.
1.Инені ауызға салуға болмайды.
2.Тот басқан инемен жұмыс жасауға болмайды.
3.Сынған инені ешкімді зақымдамайтын жерге тастау керек
4.Инені арнайы жастықшаға шаншу керек.
5.Жіпті тісіңмен қима.
Жұмыс барысында оқушылардың іс-әрекетін бағалап,қателік кеткен жері болса түсіндіріп,тоқып көрсетіп көмекке келемін.
Сарамандық жұмыс барысында гүл аттарын, мақал-мәтелдер сұрау.
V.Сабақты бекіту. Сөз жұмбақ «Гүл тоқу»
|
|
Г |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
Ү |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
Т |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
О |
|
|
|
|
|||||||||
|
Қ |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
У |
|
|
||||||
1.Байлау тәсілін ата
2.Гүл атауы
3.Көлбеу мен биіктік тәсілінен шыққан өрнек.
4.Қыз еркем ........... көркем.
5.Макраме сөзі қай тілден аударылған
6.Қию құралы
7.Гүлді тоқығанда қандай байлау тәсілін пайдаландық?
VI.Қорытынды: Жеміс ағашына сұраққа жауап беріп,пікірлерін жазу.
1. Бүгінгі сабақта біз не істедік?
2. Сабақ сендерге несімен ұнады?
3. Қандай сұрақтарың бар?
4. Сабаққа қатысты пікірлерің?
VII.Оқушыларды бағалау
VIII.Үйге тапсырма:жұмысты келесі сабаққа аяқтап келу.
Тақырыбы: Өнерлінің- қолы алтын,Өлеңшінің- сөзі алтын.
Мақсаты:Халқымыздың ізгі қасиеттерін,инабаттылық,іскерлік
дағдыларынан,өнегесінен білім беру,салт-дәстүрлерді
бойына сіңіру.
Білімділік:білім деңгейін көтеру,жетілдіру,шығармашылық
белсенділіктерін арттыру.
Дамытушылық:ата мұраны,ана кәсіпті қалыптастыру,ой-өрісін,
ойлау қабілетін дамыту,жылдам ойлап,шапшаң жауап
беруге үйрету.
Тәрбиелік: оқушыларды жан-жақты білімді болуға,салт-дәстүрді
құрметтеуге,сақтауға тәрбиелеу.
Сабақтың жүргізілу барысы:
Мұғалім:Қош келіпсіздер қымбатты қонақтар,оқушылар,ұстаздар!
Жаңа заман талабы әрбір көкірегі ояу адамды толғантпай қоймайды.Жаңа ғасыр талаптарына сай болу үшін,салт –дәстүрімізді үйреніп,халқымыздың өткен тарихын оқып,рухани байлығын,әдет-ғұрпын білу қажет. «Өткенді білмей келешекті білу мүмкін емес»,-деген екен Ғ.Мүсірепов.
Ата-салтым асыл мұрам ардағым,
Бабалардың жалғастырар арманын,
Сан ғасырда қалпын бұзбас,қадірім,
Өткенімді бүгінменен жалғадым.
«Өнерлінің- қолы алтын,Өлеңшінің- сөзі алтын»- атты сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.
Сайысымыз жеті бөлімнен тұрады.
1.Таныстыру.(топтың аты,ұраны,эмблема,киімі)
2. «Тәрбиенің тамыры салтымызда»(ұмыт болған салт дәстүрлер,ұғымдар)
3. «Өнерлі өрге жүзер»(әр топтың өз өнері)
4. «Кім жылдам?»(картоп аршу және түйме қадау)
5. «Мақал-мәтел мәйегі»(еңбек,тағам,өнер)
6.Сән үлгісі.(қорғау)
7. «Ас адамның арқауы»(үй тапсырмасын қорғау).
Сайысқа екі топ қатысады. «Шебер» және «Еңбек»топтары.
Сайысымызды бастамас бұрын әділдікті сүйетін,әділ баға беретін әділ қазылар алқасымен таныс болыңыздар.
Мінеки,залда тыныштық,
Естілмейді дыбыс түк.
Мұны біз қоштаймыз
Сайысымыздың бірінші сынын бастаймыз.
Екі топта келіп жетті танысуға,
Бойындағы бар дарынды дарытуға.
Қиналмастан сахнаға келіп жетті,
Әдеппен ,ізетпен танысуға.
Сонымен бірінші сайысымыз таныстыру.Бұл жерде әр топ өзін –өзі таныстырады,ұраны,эмблемасы,киім ерекшелігі бағаланады.
Әділ қазылар бағасы.
3.Тілім барда қазағым бар,халқым бар,
Дәстүрім бар ата жолы салтым бар-дегендей екінші бөліміміз «Тәрбиенің тамыры салтымызда» деп аталады.Бұл жерде салт-дәстүріміз туралы экрандағы сұрақтарға кезекпен жауап береді.
Әділ қазылар бағасы.
4. «Кім жылдам?»Бұл бөлімде қыздар еңбек сабағында үйренген өнерлерін осы жерде көрсетеді.Картоп аршиды және түйме қадайды. Әр топтан екі қыздан шығады.Құрметті әділ қазылар қыздардың кертопты әдемі,жұқа,үзбей аршуына,ал түйменің матаға жіпке сәйкес келуін қадағаласаңыздар екен.
Бұл қыздар жұмыс жасап жатқан кезде,басқа топ қыздарына жұмбақ жасырайық.Қауіпсіздік ережесін қайталайық.
Әділ қазылар бағасы.
5. Шешендікті құрметтеген барлық елде,
Сөз тапқанға дау жоқ әрбір жерде.
Сөз жүрегі мақал деп босқа айтпаған
Қалып па екен арулардың сол есінде.
«Мақал-мәтел мәйегі» деп аталады,бұл жерде қыздар өнер,еңбек,тағам туралы мақалдардың жалғасын табу керек.Әр топқа 1 мақалдан беріледі.Құрметті әділ қазылар мүмкін болса қыздар қанша мақалды дұрыс айтып бергенін қадағалап отырсаңыздар.
Әділ қазылар бағасы.
6.Сән үлгісі.Әр топтан екі қыздан сән үлгісін көрсетеді және қорғайды.
Әділ қазылар бағасы.
7. «Ас- адамның арқауы».Бұл жерде үй тапсырмасыне салат жасау берілген және оны қорғайды.
Осымен бүгінгі сайысымыз өз мәресіне жетті.Ал қазір кімнің ұпайы көп екенін біліп беретін әділ қазылар алқасына сөз береміз.
Қорытынды:Салт –дәстүр ,әдет -ғұрып ұрпақтан ұрпаққа үзілмей жалғасып келе жатқан халқымыздың асыл мұрасын,кең пейіл,дархан еліміздіңадамгершілік асыл қасиеттерін бойларыңа сіңірген әдепті де саналы ұрпақ болып өсе беріңдер.
Жалпы оқу беті______________________________________________________________
Общий лист всеобуча
|
|
Айы месяц |
|
|
|
Оқушылардың тегі және аты Фамилия и имя учащихся
|
|
|
43 |
|
|
|
44 |
|
|
|
45 |
|
|
|
46 |
|
|
|
47 |
|
|
|
48 |
|
|
|
49 |
|
|
|
50 |
|
|
|
51 |
|
|
|
52 |
|
|
|
53 |
|
|
|
54 |
|
|
|
55 |
|
|
|
56 |
|
|
|
57 |
|
|
|
58 |
|
|
|
59 |
|
|
|
60 |
|
|
|
61 |
|
|
|
62 |
|
|
|
63 |
|
|
|
64 |
|
|
|
65 |
|
|
|
66 |
|
|
|
67 |
|
|
|
68 |
|
|
|
69 |
|
|
|
70 |
|
|
|
71 |
|
|
|
72 |
|
|
|
73 |
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Гүл тоқуды бастау
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Қолмен өрнектеп тоқу арқылы гүл тоқуды бастауды үйрету.
Дамытушылық:Оқушылардың өнерге деген қызығушылығын ояту,жұмыс барысында шеберлігін,әсемдік талғамын арттыру,еске сақтау қабілеттерін,ой-қиялдарын дамыту.
Тәрбиелік:еңбекті сүюге,ептілікке,шапшаңдыққа,ұқыптылыққа,өз бетімен жұмыс жасауға,бұйымдарды ұқыпты қолдануға,эстетикалыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап,түсіндірмелік,сарамандық,тірек сызба,сөз жұмбақ.
Сабақтың түрі: ашық сабақ
Көрнекіліктер:гүл тоқудың сызбасы,дайын жұмыстар,буклет,нұсқау карта,слайд.
Сабақтың өтілу барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі
1.Оқушылармен амандасу
2.Құрал-жабдықтарды тексеру
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.
1.Байлау тәсілдерінің атауларын ата.
(тірек сызба арқылы сұрау)
2.Кавандоли деп неліктен атаған.
3.Биіктік тоқу тәсілін көрсет.
4.Көлбеу байлау тәсілін көрсет.
5.Көлбеу мен биіктік тоқу тәсіліндегі негізгі жіптің ерекшелігін немесе
ауысуын түсіндір
ІІІ.Жаңа сабақ
1.Кызығушылықты ояту.
Бүгінгі сабағымызда- өрнектеп тоқу арқылы бес күлтелі гүл тоқуды бастаймыз. Гүл тоқуды бастамас бұрын ,әрқайсымыз гүлдер туралы не білеміз,гүл сөзін естігенде ойымызға не келеді. (қуаныш,әсемдік,нәзіктік,көтеріңкі көңіл күй,туған күн,аналар мерекесі,сұлулық,қызыл-жасыл түстер,той-мерекелер).Олай болса әдемі гүл арқылы бір-бірімізге тілек айтайық.
Гүл адамға қуаныш сыйлайды .Гүл-өмірдің нұры,алға басудың символы.Ол біздің өміріміздің байлығы мен қуанышын,адамның жақсылығын арттырады.Бар әсемдік гүлден табылады.
Халқымыз табиғаттағы гүлдердің әсемдігін,сұлулығын көре білуді,сезе білуді ұрпаққа үйрете отырып,эстетикалық тәрбие берген. Табиғатта сан алуан гүлдердің түрлері көп .Табиғаттың осы бір сұлулығын әрбір маман иесі өзінше бейнелеген.М/сыСуретшілер суретпен,мүсіншілер мүсінмен,ақындар өлеңдерінде сөзбен,ал қолөнер бұйымдарына кесте,ою-өрнек т/б өнер арқылы көрсеткен.Міне, бүгін бізде өнерімізді шыңдап,бар ынтамызбен макрамеден бес күлтелі гүл тоқуды бастаймыз.Гүл тоқуды бастамас бұрын «Гүлдер әлеміне» саяхат жасайық.Тоқылу барысын түсіндіріп өтейін.
Тоқуға қажетті құрал-жабдықтары :Жақтауша,
6 663 978 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Байсалбаева Базила Алгаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.