Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Что мы знаем о звуках и буквах?
1 класс Урок 4
Учитель:
Игнатьева Ольга Дмитриевна
2 слайд
Каллиграфия
Наш Незнайка изменился:
Писать красиво научился.
А как дела твои, дружок?
(Спрячь буквы худшие в кружок.)
Сколько их? Не удивляйся
И писать всегда старайся.
3 слайд
Формулирование темы урока
– Сегодня мы с вами будем повторять всё, о чём говорили на предыдущих уроках русского языка. Вспомните и составьте план урока.
План
Буквы гласных звуков.
Ударные и безударные гласные звуки.
Буквы согласных звуков.
Мягкие согласные звуки.
Твёрдые согласные звуки.
Звонкие согласные звуки.
Глухие согласные звуки.
- Что мы сейчас делали?
4 слайд
Словарная работа
Выпишите из стихотворения П. Ефимова слова с буквой безударного гласного, которую нельзя проверить, а надо запомнить.
На столе у малыша
Три цветных карандаша.
Выбирай себе любой:
Красный, жёлтый, голубой...
Мальчуган нашёл тетрадь,
Стал в ней домик рисовать.
Карандаш, голубой, тетрадь, рисовать.
5 слайд
Повторяем, то что знаем
гласные
ударные
безударные
Звуки (42), буквы (33), алфавит
согласные
звонкие
непарные
парные
глухие
непарные
6 слайд
Работа в тетради
Упр. 11 с. 12
7 слайд
Проверочная работа
2. Задания.
I вариант:
а) подчеркнуть все буквы гласных в первом предложении;
б) записать буквы, которые обозначают всегда твёрдые согласные звуки.
II вариант:
а) подчеркнуть все буквы согласных в первом предложении;
б) записать буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки.
1. Контрольное списывание.
У нас живёт попугай Яша. Он часто смотрит в окно. Яшка любит просо. После еды он чистит клюв.
8 слайд
Обобщение
– По какому признаку объединены буквы в тетради на зелёной полосе?
– Запишите, какие звуки обозначают буквы гласных.
– Что мы сейчас делали?
– Какие умения формировали?
9 слайд
Итог урока
– Что у вас получалось сегодня лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
– Что постараетесь сделать лучше на следующем уроке?
– Что сегодня повторили?
– Расскажите по схеме всё, что знаете о звуках.
10 слайд
Спасибо!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Русский язык "Школа 2100" 1 класс 5 урок
Ι. Актуализация знаний. Повторение
Выполнение заданий в «Рабочей тетради».
Чистописание.
1. – Рассмотрите героя-гостя урока на с. 6 тетради.
– Как вы думаете, кем теперь хочет стать Незнайка? Что у него в руках?
2. Напишите «перья», «ручки» на первой строке.
– Какую форму они имеют? (Овальную, вытянутую.)
3. – Какую букву мы сегодня будем писать? Догадайтесь и скажите хором.
Букву нам кузнец ковал,
Получился лишь овал.
– Расскажите и покажите на доске, как пишется буква о, если дальше следует нижнее соединение; верхнее соединение.
– Напишите по образцу.
– Какие из сочетаний являются словами?
4. – Прочитайте слова.
– Поставьте в них знаки ударения.
– Подчеркните буквы безударных гласных.
– Что объединяет первые три слова? (Количество слогов, все гласные – о, в словах есть сочетание оло.)
– Запишите слова, обращая внимание на правильное соединение буквы о
с другими буквами. Сравните написанное с образцом.
– Подчеркните зелёным цветом слова, в которых совпадает количество букв гласных и согласных звуков. (Колокол, потолок.)
5. Самоконтроль.
– Теперь вы поняли, кем захотел стать Незнайка? Лучшим учеником.
Наш Незнайка изменился:
Писать красиво научился.
А как дела твои, дружок?
(Спрячь буквы худшие в кружок.)
Сколько их? Не удивляйся
И писать всегда старайся.
Ученики «превращают» в цветные шарики буквы, которые не получились.
II. Развитие умений
Формулирование темы и цели урока.
– Сегодня мы с вами будем повторять всё, о чём говорили на предыдущих уроках русского языка. Вспомните и составьте план урока.
План (примерный)
1. Буквы гласных звуков.
2. Ударные и безударные гласные звуки.
3. Буквы согласных звуков.
4. Мягкие согласные звуки.
5. Твёрдые согласные звуки.
6. Звонкие согласные звуки.
7. Глухие согласные звуки.
– Что мы сейчас делали? (Планировали свою деятельность.)
Словарная работа.
– Выпишите из стихотворения П. Ефимова слова с буквой безударного гласного, которую нельзя проверить, а надо запомнить. Стихотворение записано на доске.
На столе у малыша
Три цветных карандаша.
Выбирай себе любой:
Красный, жёлтый, голубой...
Мальчуган нашёл тетрадь,
Стал в ней домик рисовать.
Запись: Карандаш, голубой, тетрадь, рисовать.
– Подчеркните слова, которые отвечают на вопрос: «что?».
Один ученик подчёркивает на доске.
Повторяем то, что знаем.
Составление рассказа по опорным словам о звуках и буквах (они записаны на доске).
Звуки (42)
ударные звонкие
гласные согласные глухие
безударные твёрдые
мягкие
Буквы (33), алфавит.
Работа в тетради.
Упр. 11, с. 12.
Выполняется по заданию.
Образец записи: Буквы, страница, лист, бумага.
– Что за галки показывает Карандаш?
– В какие буквы могут они превратиться? (В печатные буквы и, й, м, х.)
Проверочная работа.
1. Контрольное списывание.
У нас живёт попугай Яша. Он часто смотрит в окно. Яшка любит просо. После еды он чистит клюв.
2. Задания.
I вариант:
а) подчеркнуть все буквы гласных в первом предложении;
б) записать буквы, которые обозначают всегда твёрдые согласные звуки.
II вариант:
а) подчеркнуть все буквы согласных в первом предложении;
б) записать буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки.
Обобщение.
– По какому признаку объединены буквы в тетради на зелёной полосе?
– Запишите, какие звуки обозначают буквы гласных.
Запись: [й’а], [й’о], [й’э], [й’у].
– Что мы сейчас делали?
– Какие умения формировали? (Умение работать с информацией)
ΙΙI. Итог
– Что мы сегодня повторили?
– Расскажите по схеме, которую мы вместе составили, всё, что знаете о звуках.
– Что у вас получалось сегодня лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
– Что постараетесь сделать лучше на следующем уроке?
6 655 115 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Игнатьева Ольга Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.