Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
Петр Великий
2 слайд
Соедините прозвище с именем:
Иван IV Мудрый
Ярослав
Вещий
Олег Грозный
Владимир Красное Солнышко
3 слайд
Петр родился 30 мая 1672 года. Отец его, Алексей Михайлович, умер, когда мальчику было 4 года. Свое детство Петруша провел со своей матушкой Натальей Кирилловной в подмосковном селе Преображенском. С самого детства маленький Петр любил военные игрушки: солдатиков, пушки и корабли. Мамки и няньки не могли уследить за Петрушей: только отвернутся, как малыша дома нет — убежал играть с дворовыми мальчишками. Они станут его первыми полководцами.
4 слайд
5 слайд
Петр был предоставлен самому себе. Из дворовых мальчишек он организовал «потешное войско», которое вскоре станет настоящим. На реке Яузе построили «потешный флот». Пройдет немного времени, и Петр станет строить настоящие корабли. Образование Петр получил скудное. Его учитель, думный дьяк Никита Зотов, мало заботился об этом. Только в 15 лет Петр узнал о четырех действиях в арифметике, затруднялся излагать свои мысли на бумаге и до конца жизни писал с ошибками.
Но его отличали энергичность, целеустремленность, любознательность, желание многое узнать и многому научиться. С детства Петр любил физический труд, работал в кузнице и плотничал. Это шокировало придворных, привыкших к тому, чтобы царь появлялся на людях, обязательно поддерживаемый под руки ближними боярами. В зрелые годы Петр поражал собеседников обширными знаниями, чем обязан был самому себе, упорному самообразованию.
6 слайд
А. Д. Кившенко. «Военные игры потешных войск Петра I под селом Кожухово». 1880.
7 слайд
Дьяк Н.М. Зотов обучает царевича Петра Алексеевича
Миниатюра первой половины 18 века.
8 слайд
9 слайд
Петр не походил ни на одного из европейских государей своего времени. Во время путешествия в Европу молодой Петр трудился плотником на строительстве кораблей в Голландии и Англии, чтобы самому постичь все премудрости корабельного дела. Неутомимый, волевой, царь Петр все хотел постичь. Хорошо знал математику, навигацию, географию, военное дело, иностранные языки. Эти качества и позволили ему многого добиться и заслужить от современников уважение и славу.
10 слайд
Навигация – наука о вождении кораблей
11 слайд
Не любил Петр Москву. Непохожа она была на города, которые он видел за границей: одни заборы да огороды, каменные дома по пальцам пересчитать можно — большая деревня да и только. Столица могучего государства должна быть другой — многоэтажной, каменном, с прямыми, широкими улицами, дворцами и портом.
Но в России нет такого города. Нет? Значит, надо построить!
12 слайд
Место выбрал удобное (где Нева в Финский залив впадает): до Европы близко, море рядом, да и шведам теперь неповадно будет на российские земли ходить. Одна беда — земли здесь болотистые, речушек и ручейков не сосчитать. Любой дом под воду уходит. Но, коли царь Петр решил, значит, городу быть. Можно сказать, вся страна город строила. Болота камнями засыпали и возводили дворцы. Ни одна подвода не могла въехать в город без строительного груза — трех камней. И город рос. Санкт - Петербург — город Святого Петра, покровителя государя.
13 слайд
1.В первую очередь на Заячьем острове была построена Петропавловская крепость.
Дата ее основания —
16 мая 1703 года — считается днем рождения города.
14 слайд
Со стены Петропавловской крепости бьет пушка. Пушка стреляла и при Петре — на вечерней и утренней заре, отмечая подъем и спуск флага. А еще извещала людей о наводнении. А позднее — с середины прошлого века — ввели полуденный выстрел и узнавали по нему время. Эта традиция сохранилась до наших дней.
15 слайд
2. Адмиралтейство — вторая крепость на берегах Невы. Перекрестный огонь пушек Петропавловской крепости и Адмиралтейства мог потопить любое вражеское судно, которое вознамерилось бы войти в Неву. Но очень скоро устье Невы было защищено морской крепостью — Кронштадтом.
16 слайд
Город строили тысячи и тысячи мужчин, которых сгоняли со всей России, а еще пленные шведы. Места здесь болотистые, сырые. Люди порой работали, стоя по пояс в воде. Царь Петр работал вместе со всеми. И, конечно, считал, что если он может так работать, то другие и подавно должны. Для него важны были только благо и польза целого народа.
Вслед за государем сюда стали переселяться и вельможи, и купцы, и промышленные люди. Царь же всячески поощрял это. Всякий мог совершенно свободно выбирать себе любое место для постройки дома. В новом городе основана была также лавра, и в нее, в конце царствования Петра, перенесены были из Владимира мощи св. Александра Невского. Петр сам правил кораблем, на котором они были привезены в лавру.
Особенно же Петр старался возвысить свой город в торговом отношении. Велика была радость его, когда в Петербург подошел при нем первый иностранный корабль. Он сам отправился навстречу ему, сам привел его в пристань, царь был первым покупателем товаров на нем.
К концу царствования Петра в Петербургской пристани развевались торговые флаги уже всех европейских народов, а в самом городе насчитывалось уже до 40 тысяч жителей. Таким образом, благодаря могучей воле Петра при море вырос новый русский город.
17 слайд
18 слайд
Реформы Петра I
- новый календарь
- первая печатная газета
- первый музей
- первая публичная библиотека
- появился морской флот
- новые города
19 слайд
20 слайд
Какое прозвище получил Петр I в истории России?
а) Грозный
б) Мудрый
в) Великий
21 слайд
Во сколько лет был провозглашен Петр царем?
а) в 4 года
б) в 10 лет
в) в 18 лет
22 слайд
Когда был заложен город на Неве?
а) 1703 г.
б) 1803 г.
в) 1817 г.
23 слайд
Город Санкт – Петербург начал строиться…
а) с Петропавловской крепости
б) с Кронштадта
в) с Петропавловского собора
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация рассказывает детям младшего школьного возраста о правлении Петра Великого, презентация содержит материал для проверки домашнего задания, а так же для закрепления нового материала.
6 663 990 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Савчук Людмила Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.