Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Какие бывают животные?
2 слайд
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
Тут уж вдоволь нажужжишь.
В птичник повадится –
жди беды.
Рыжим хвостом
заметает следы.
3 слайд
Кто в лесу глухом живет
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мед,
А зимой сосет он лапу.
Он в самом омуте живет,
Хозяин глубины.
Имеет он огромный рот,
А глазки чуть видны.
4 слайд
Пушистый матрос,
лопаточкой нос.
На ножках коротеньких –
красные ботики.
Прыгает пружинка-
Зеленая спинка-
С травы на былинку,
С ветки на тропинку.
5 слайд
Эта маленькая крошка
Рада даже хлебной крошке,
Потому что до темна
В норке прячется она.
Хоть верь, хоть не верь:
Пробегал по лесу зверь.
Нёс на лбу он неспроста
Два развесистых куста.
6 слайд
Кроссворд
7 слайд
1-я группа –муха, божья коровка, медведь, жук;
2-я группа- окунь, ёрш, кузнечик, карась;
3-я группа – ласточка, клест, щука, синица;
4-я группа – ёж, лиса, гусь, волк.
8 слайд
Жук
Муха
Божья коровка
Насекомые
9 слайд
Насекомые
Эти удивительные существа- насекомые.
У нас четыре конечности – у них шесть.
У нас два глаза, а у многих из них,
кроме двух больших глаз,
бывает ещё по три маленьких – на лбу. У нас орган
слуха уши – на голове, а у насекомых он может
Быть в любом месте: у кузнечиков, например, в ноге.
10 слайд
Рыбы
11 слайд
Рыбы
Каких только рыб нет! Рыбья чешуя растёт всю жизнь,
нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт –
и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растёт –
и колечко получается узкое.
По колечкам, широким и узким,
можно сосчитать, сколько рыбе зим и сколько лет.
12 слайд
Птицы
13 слайд
Птицы
Птицы- дети воздуха. Они могут подняться выше гор,
перелететь через пустыню и море.
Но от всех других животных они отличаются тем,
что тело их покрыто перьями.
Ни у кого больше перьев нет- только у птиц.
Не будь у птицы перьев, она не смогла бы летать.
И вообще птице без перьев
Не обойтись. Перья спасают птицу от ушибов и царапин,
от холода и жары.
14 слайд
Ёж
Лиса
Волк
Звери
15 слайд
Звери
У зверей 4 ноги.
Тело у них покрыто шерстью
16 слайд
Земноводные
17 слайд
Пресмыкающиеся
18 слайд
19 слайд
Лесенка достижения
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Какие бывают животные?
Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний.
Дидактическая цель урока: организовать совместную деятельность учащихся с целью знакомства с группами животных, с их признаками.
Задачи:
Предметные: формировать представление о группах животных (насекомые, рыбы, птицы, звери), их существенных признаках.
Метапредметные
познавательные: развивать умение строить речевое высказывание; формулировать проблемы и решать их; осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;
коммуникативные: формировать умение формулировать собственное мнение и позицию; сотрудничать с одноклассниками в решении учебных задач;
регулятивные: обучать умению формулировать цели урока; принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия;
личностные: формировать положительную учебную мотивацию; учить пониманию смысла учебной деятельности и ответственности за конечный результат; учить адекватно оценивать свою деятельность.
6 656 391 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гаязова Миляуша Рифкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.