Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом,
Чудеса увидишь в нём.
ЛЕС
2 слайд
3 слайд
Тема урока:
«Будь природе другом!
Возьми под защиту!».
«Вывести правила
поведения в природе и
выполнять их»
4 слайд
5 слайд
Правила работы в группе.
Работают все ученики …
Говорим в полголоса, чтобы …
Внимательно слушаем друг друга, не …
Один ученик защищает работу группы, говорит …
группы.
не мешать другим.
перебиваем.
громко и чётко.
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Земля – наш дом.
А дом всегда нужно беречь и охранять.
9 слайд
Сегодня я узнал(а), что…
Мне захотелось …
Я понял(а), что…
Меня заинтересовало,
что…
10 слайд
Спасибо за работу!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация разработана мной к уроку окружающего мира "Будь природе другом! Возьми под защиту" (2 класс, УМК "Школа России"). Тип урока-нетрадиционный (урок-путешествие). Вид урока - объяснение нового материала.
Применение технологии деятельностного метода, информационно-коммуникативных технологий, проблемного обучения, здоровьесберегающих технологий способствует созданию условий для активной деятельности обучающихся на уроке, проявлению творчества детей. У учащихся активизируется и развивается познавательный интерес.
6 665 122 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Садыкова Надежда Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.