Презентация по математике на тему "Моделирование задач".

Классная работа. 27 : 9 + 67 (52 – 39) + 56 : 8 (33 + 29) – 81 : 9 0 : 6 30 ∙ 2 0 ∙ 20

Устный счёт. - Уменьшите 56 в 7 раз. Уменьшите 56 на 7. - Частное чисел 28 и 7 увеличить в 6 раз. - Произведение 20 и 3 уменьшить на 38. - Делимое 54 делитель 9. Найдите частное. - Делитель 8, частное равно 9. Найдите делимое. - Первый множитель 30, второй множитель 3. Найдите произведение. - Назовите множители к произведению 24, 36, 45, 63. - Один из множителей 10, произведение 70. Найдите другой множитель. Как проверить найденное значение? - Что мы знаем о действиях умножения и деления? (взаимно-обратные действия)

Тема: Деление чисел, запись которых оканчивается нулём 2 * 20 20 *2 3 * 30 4 * 20 6 * 10 40 : 2 = 20 40 : 20 = 2 90 : 30 80 : 20 60 : 10

Перед самой ареной цирка в первом ряду сидят 20 бабушек. ЭТО в 2 раза больше, чем девочек, на 4 меньше, чем мальчиков. А дедушек в 10 раз меньше, чем бабушек. Сколько человек сидело в первом ряду?

- О ком идёт речь в задаче? - Какое данное нам известно? Как выражены другие данные через количество бабушек? ЭТО Давайте смоделируем количество этих зрителей с помощью отрезков.

Перед самой ареной цирка в первом ряду сидят 20 бабушек. ЭТО в 2 раза больше, чем девочек,… В 2 раза больше 20 Б. Дев. ?

- Как можно объяснить количество девочек? В 2 раза меньше 20 Б. Дев. 20 : 2 = 10 (дев.)

- А как выразить количество мальчиков? на 4 больше 20 Б. Мал. 20 + 4 = 24 (мал.) 20 4

- Как объяснить количество дедушек? В 10 раз меньше 20 Б. Дед. 20 : 10 = 2 (дед.)

- Прочитайте вопрос задачи - Расскажите всю задачу по схеме.

Составьте план решения задачи.

№ 8. 1. 20 : 2 = 10 (д.) - девочек 2. 20 + 4 = 24 (м.) - мальчиков 3. 20 : 10 = 2 (д.) - дедушек 4. 20 + 10 + 24 + 2 = 56 (ч.) - всего Ответ: 56 человек