Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проверка д/з.
№363(2 строчка)
б) 16 2 = 16∙ 2 2 ∙ 2 = 16 2 2 =8 2
г) 7 7 = 7∙ 7 7 ∙ 7 = 7∙ 7 7 = 7
е) 2 3 2 = 2∙ 2 3 2 ∙ 2 = 2 2 3∙2 = 2 3
з) 4 3 6 = 4∙ 6 3 6 ∙ 6 = 4 6 3∙6 = 4 6 18 = 2 6 9
2 слайд
Проверка д/з.
№356
а) 2+ 3 2− 3 = 2 2 − 3 2 =4−3=1
б) 6 −1 6 +1 = 6 2 − 1 2 =6−1=5
в) 7 − 5 7 + 5 = 7 2 − 5 2 =7−5=2.
№357
г) 7 + 2 2 = 7 2 +2 7 ∙ 2 + 2 2 =7+2 14 +2=
=9+2 14
д) 5− 5 2 +5 5 = 5 2 −2∙5∙ 5 + 5 2 +5 5 =25−
−10 5 +5+5 5 =30−5 5 .
3 слайд
1. Устная работа.
1. Прочитайте числовые выражения и вычислите их:
4 слайд
2. Задача.
Объем куба равен 8 см3; 27 см3. Чему равно его ребро?
?
2 см.
3 см.
5 слайд
3. Вставьте пропущенное число.
3
3
3
=0
= 1 8
=−27
𝟏 𝟐
𝟎
−𝟑
6 слайд
Кубический корень
7 слайд
Определение
Число 𝑏 называют кубическим корнем
из числа 𝑎, если 𝑏3=𝑎.
Обозначение
3 𝑎
8 слайд
Выводы:
3 𝑎 3 =
𝑎
3 25 3 =
3 −7 3 =
25
−7
9 слайд
Задание. Вычислить:
4 мин
10 слайд
Взаимопроверка
а) -2
б) 1 3
в) 4
г) − 1 5
д) -10
11 слайд
28 ноября –
день придумывания новых слов
Составьте 10 НОВЫХ слов из слова
ИРРАЦИОНАЛЬНОСТЬ
ИРА РАЦИОН НОС РИС СИТО
ЛАНЬ НОРА АЛЬТ СОН ТОНУС
2 мин
12 слайд
№389(2 строчка),
№390(а, в).
Решение упражнений
13 слайд
Домашнее задание
п.2.8, стр.94,
№389(1 строчка), №390(б, г).
![Рефлексия«Сегодня на уроке я понял(а), я узнал(а)…";
"Сегодня мне удалось…";...](https://documents.infourok.ru/48704ab0-99ea-4fa8-a93f-de93fc7b607e/0/slide_14.jpg "Рефлексия«Сегодня на уроке я понял(а), я узнал(а)…";
"Сегодня мне удалось…";...")
14 слайд
Рефлексия
«Сегодня на уроке я понял(а), я узнал(а)…";
"Сегодня мне удалось…";
"Я сумел(а)…";
"Было интересно…";
"Было трудно…";
""Теперь я могу…";
"Я научилась (научился)…«.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок изучения нового материала с элементами ФГОСа.
Этапы урока:
1. Проверка д/з по эталону.
2. Устная работа по возведению чисел в 3 степень.
3. Постановка проблемы. Как найти ребро куба, если известен объем?
4. Устная работа по нахождению числа, куб которого известен. Формулирование темы урока учащимися. Определение основной задачи урока.
5. Формулирование учащимися определения понятия кубического корня. Поиск законометностей со знаками.
6. Первичное закрепление с проговаривание во внешней речи.
7. Игра-задание "Придумывание новых слов".
8. Решение упражнений из учебника.
9. Запись д/з.
10. Итоги урока. Самооценивание. Рефлексия.
6 665 049 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Булгакова Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.