Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МАТЕМАТИКА
4 класс
2 слайд
Всегда, везде и всюду –
хочу,
могу
и буду!
3 слайд
8/19, 4/19, 2/19, 9/19, 11/19, 14/19, 10/19, 1/19,
Ж И В Е И Е Н Д
4 слайд
1/19, 2/19, 4/19, 8/19, 9/19, 10/19, 11/19, 14/19
Д В И Ж Е Н И Е
5 слайд
Движение - это перемещение в нужном направлении
Что такое движение?
6 слайд
километр секунда км/час
час метр м/мин
м/с минута
7 слайд
V = S : t
t = S : V
S = V * t
8 слайд
9 слайд
Задачи на встречное движение
10 слайд
70 км/ч 80 км/ч
4 ч
? км
11 слайд
12 слайд
I способ:
1) 70 * 4 = 280 (км) – прошёл первый поезд
2) 80* 4 = 320 (км) – прошёл второй поезд
3) 280 + 320 = 600 (км) – расстояние между городами
II способ:
1) 70 + 80 = 150 (км/ч) – скорость сближения
2) 150 * 4 = 600 (км) – расстояние между городами
Ответ: между городами 600 км
13 слайд
Из двух сёл выехали одновременно навстречу друг другу мотоциклист и велосипедист. Скорость мотоциклиста 40 км/ч, а скорость велосипедиста 10 км/ч. Расстояние между сёлами 100 км.
Через какое время они встретились?
14 слайд
15 слайд
1) 40 + 10 = 50 (км/ч) – скорость сближения
2) 100 : 50 = 2 (ч) - время
Ответ: они встретились через 2 часа.
16 слайд
Выбери уровень и реши задачу:
1. От двух причалов вышли одновременно навстречу друг другу 2 катера и встретились через 5 часов. Один катер шёл со скоростью 29 км / ч, а другой 35 км / ч. Каково расстояние между причалами?
2. Из двух городов вышли одновременно навстречу друг другу два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость одного 60 км/ч, а другого на 5 км больше. Найдите расстояние между городами.
17 слайд
1.
1) 29 + 35 = 64 (км/ч) – скорость сближения
2) 64 * 5 = 320 (км) – расстояние между городами
Ответ: между городами 320 километров.
2.
1) 60 + 5 = 65 (км/ч) – скорость второго автобуса
2) 60 + 65 = 125 (км/ч) – скорость сближения
3) 125 * 4 = 500 (км) – расстояние между городами
Ответ: между городами 500 километров.
18 слайд
Домашнее задание:
стр.
№
19 слайд
Молодцы!
Вы сегодня были супер!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Задачи на встречное движение. Чтение и заполнение таблицы.
Цель: Формирование умения решать задачи на движение, содействование развитию практических навыков работы с величинами, обеспечение условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения, учить применять на практике.
Задачи:
1. Создать условия для удовлетворения потребностей в реализации своей познавательной деятельности в соответствии с индивидуальными стилевыми особенностями.
2. Развивать интеллектуальные качества детей: математическую речь, внимание, мышление.
3. Воспитывать стремления детей к успеху в учебе, умения адекватно оценивать свой труд; воспитывать чувства дружбы и товарищества.
Тип урока – урок применения знаний и умений.
Оборудование: компьютер учителя, проектор, экран, презентация «Задачи на встречное движение», карточки-схемы для учащихся, листы самооценивания.
6 665 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дудина Елена Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.