Презентация по литературе на тему "Сочинение загадок" (5 класс)

Урок развития речи. 5 класс Сочинение загадок

«Думать хорошо, а отгадывать и того лучше» Что такое загадка? Для чего люди придумывали загадки? Как создается загадка?

Исследовательская работа И красна, и сладка, и зелена, в темноте живет. На свет выйдет – так смерть найдет. Назовите признаки сладкая красная Морковь зеленая живет в темноте умирает на свету Способ 1. Перечисление признаков предмета

Исследовательская работа Сладкая, а не мед. Красная, а не кровь. В темноте живет, а не крот. Назовите признаки сладкая а не как… Морковь красная а не как… в темноте живет а не как… Способ 2. Признак + сравнение (а не как…)

Исследовательская работа Сидит девица в темнице, а коса на улице. Можно ли назвать признаки? Кто такая девица? (МОРКОВЬ) Что такое темница? (ЗЕМЛЯ) Что такое коса? (БОТВА) Что такое улица? (ВСЕ, ЧТО НАД ЗЕМЛЕЙ) Способ 3. Переназывание предмета

Практическая работа Отгадайте загадку Всю жизнь с иглами ходит, а не портной? Назовите способ Способ 2. Признак + сравнение

Практическая работа Отгадайте загадку Зеленый шар - внутри пожар? Назовите способ Способ 3. Переназывание предмета

Практическая работа Отгадайте загадку Кручусь, верчусь, и мне не лень вертеться даже круглый день? Назовите способ Способ 1. Перечисление признаков

Конструирование загадок Рассмотрите предмет Назовите признаки действия: Жужжит, шумит, крутится, вертится, дует, охлаждает… Сравните признаки по схеме А НЕ …Оса, …пчела, …юла, …ветер На что похож? Бабочка, птица, самолет, вертолет, мельница …

Конструирование загадок Вертится, а не юла. Жужжит, а не пчела. Дует, а не ветер. С крыльями, а не летает.