Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок 16
Приморье в годы русско-японской войны
Автор: учитель истории и обществознания Александрова С.В
2 слайд
2. Назовите причины войны России с Японией.
1. Обозначьте хронологические рамки Русско-японской войны.
1904 – 1905 гг.
Столкновение интересов России и Японии в борьбе за сферы влияния на Дальнем Востоке.
3 слайд
Обороноспособность
Дальнего Востока
1. Пропускная способность Транссиба и КВЖД была не велика: 6-8 воинских эшелонов в сутки.
2. Воинский груз из Петербурга и Москвы следовал до Владивостока почти 50 суток.
3. Соотношение сил:
4 слайд
Главная сухопутная оборонительная линия проходила в 3-6 км от Владивостока. Она состояла из
4 фортов,
3 временных укреплений,
5 редутов и
12 батарей;
в стадии строительства находились
4 батареи.
5 слайд
Крепость защищали нарезные стальные орудия образца 1877 г. – с малой дальностью, невысокой скорострельностью и недостаточной точностью стрельбы. Гарнизон крепости насчитывал 17 тыс. чел. Этого было явно недостаточно для обороны 63 вёрст периметра крепостных позиций.
6 слайд
7 слайд
В ночь на 27 января 1904 г. японский флот внезапно напал на русскую эскадру на внешнем рейде Порт-Артура. В корейском порту Чемульпо японской эскадрой в составе 14 кораблей были атакованы крейсер «Варяг» и канонерская лодка «Кореец». Завязался неравный бой. Сильные пробоины и начавшийся на судне пожар помешали «Варягу» пробиться в порт-Артур. Не желая спустить боевой флаг перед врагом, русские моряки потопили крейсер, а канонерскую лодку взорвали.
8 слайд
Гибель «Варяга». Вид с французского крейсера «Паскаль».
9 слайд
В 1912 г. на Морском кладбище во Владивостоке установлен памятник нижним чинам крейсера «Варяг».
Что вы знаете о подвиге русских моряков этого крейсера?
10 слайд
Главком ВМФ адмирал Кузнецов награждает ветеранов «Варяга» медалью «За отвагу». 1954 г.
11 слайд
Ветераны «Варяга» с молодыми моряками в 50-ю годовщину со дня героического подвига моряков крейсера «Варяг» и канонерской лодки «Кореец». Москва, 1954 г.
12 слайд
Гвардейский ракетный крейсер «Варяг»
13 слайд
Донесение наместника на Дальнем Востоке Е.И.Алексеева Николаю Второму
об обстреле г. Владивостока японской эскадрой
24 февраля 1904 г.
В. и. в. всеподданнейше доношу подробности дня 22 февраля. Во Владивостоке около 11 час. утра неприятельская эскадра, пройдя траверз Аскольда, после нескольких перестроений оставила оба крейсера к северу от Аскольда. Остальные суда направились в строе кильватера по Уссурийскому заливу параллельно берегу, в расстоянии не ближе 15 верст.
Выйдя на створ горы Св. Иосифа и Уссурийской батареи, эскадра в том же строе взяла курс на эту батарею, открыв огонь с обоих бортов, по-видимому, холостыми выстрелами для прогревания орудий.
В час 35 мин., подойдя на расстояние около 8 верст, головной корабль открыл огонь из новых орудий, а затем вся эскадра направилась вдоль берега, стреляя с левого борта.
Во время циркуляции на правом галсе неприятель огня не открывал. После третьей циркуляции эскадра в 2 час. 20 мин. прекратила огонь, взяла курс на юг, милях в 10 правее Аскольда, и в 5 час. 30 мин. скрылась с горизонта береговых батарей. Во время стрельбы неприятельские суда держались вне досягаемости огня группы Петропавловских батарей и мортир Уссурийской батареи № 15, почему батареи не отвечали. Прямому обстреливанию подверглись форты Суворова и Линевича, строящаяся батарея, Басаргинский полуостров и Уссурийская батарея. Перекидному огню – вся долина речки Объяснений и бухта Золотой Рог, до западной оконечности казарм Сибирского экипажа.
14 слайд
Выскажите своё мнение, почему японцы решили обстрелять Владивосток?
Всего неприятелем выпущено от 150 до 200 снарядов.
Результаты попадания ничтожны. В крепостях, сооружениях повреждений нет. В прочих частях города и крепости поражения незначительны. Состояние духа войск гарнизона превосходное, подготовка батарей к бою совершилась в образцовом порядке. По донесениям за 23 февраля в 8 час. утра неприятельская эскадра вновь появилась у Владивостока, вошла в Уссурийский залив, прошла вдоль побережья и, не открывая огня, повернула назад, держа курс на мыс Гамова. В 3 час. 40 мин. дня эскадра находилась на высоте этого мыса и, повернув перед Рейдом Паллады, удалилась к югу.
15 слайд
Блокада Порт-Артура
В феврале в Порт-Артур прибыл новый командующий флотом вице-адмирал С.О. Макаров, развернувший активные боевые действия.
16 слайд
Макаров Степан Осипович (1848-1904), выдающийся русский флотоводец и ученый, исследователь залива Петра Великого и дальневосточных морей, вице-адмирал. В 1861 г. начал службу на кораблях Сибирской флотилии и Тихоокеанской эскадры. Плавал на клипере «Стрелок», транспорте «Манджур», шхуне «Восток», клипере «Абрек», корветах «Богатырь», «Варяг», пароход-корвете «Америка» и др. Затем переведен на Балтику. В 1870-1872 гг. на шхуне «Тунгус» совершил переход на Дальний Восток. В 1876-1878 гг. командовал пароходом «Великий князь Константин» на Черном море, на котором впервые в истории русского флота применил доставку к месту боя минных катеров, с успехом атаковавших турецкие корабли. В 1881 г. на пароходе «Тамань» изучал течение в черноморских проливах. В 1886-1889 гг. командовал корветом «Витязь», совершил кругосветное плавание, вошедшее в историю мировой океанографической науки. Во время пребывания во Владивостоке произвел первый промер части залива Петра Великого и картографирование бухт Витязь и Троицы. В 1894 г. назначен командующим Средиземноморской эскадрой, с которой совершил переход на Тихий океан. Разработал чертежи и руководил строительством ледокола «Ермак», на котором совершил арктические плавания в 1899 и 1901 гг.
17 слайд
Памятник вице-адмиралу
С.О. Макарову во Владивостоке
18 слайд
Команда броненосца «Петропавловск» погибшего 31 марта 1904 г.
31 марта разыгралась трагедия: в бою наскочил на мину флагманский броненосец «Петропавловск». Вместе с адмиралом погиб весь его штаб, 29 офицеров и 652 матроса.
19 слайд
Броненосный крейсер «Рюрик»
30 июля 1904 г. броненосные крейсера «Россия». «Рюрик» и «Громобой» вышли из Владивостока к Корейскому проливу на помощь портартурской эскадре, не зная, что она разбита ещё 28 июля.
1 августа на месте предполагаемой встречи с русской эскадрой Владивостокские крейсера ожидала японская эскадра Каммимуры, превосходившая по количеству кораблей, артиллерийской мощи и скорости хода.
20 слайд
Активные боевые действия на суше, начавшиеся в конце апреля - начале мая 1904 г., не смогли изменить ход войны. Японская армия наносила русским войскам поражение за поражением.
20 декабря 1904 г. Порт-Артур, за полгода осады отразивший 4 штурма, был вынужден капитулировать.
21 слайд
Вице-адмирал
З.П. Рожественский
Ещё в октябре 1904 г. из балтийского порта Либава на выручку Порт-Артуру вышла 2-я Тихоокеанская эскадра под командованием З.Р. Рожественского. Ей предстояло обогнуть Африку и пробиться к Порт –Артуру или Владивостоку.
22 слайд
Прочитайте документ.
Из воспоминаний командира броненосца «Император Александр III» капитана первого ранга Н. Бухвостова
«Вы желаете нам победы. Нечего и говорить, как мы её желаем. Но победы не будет! ... Я боюсь, что мы растеряем половину эскадры на пути, а если этого не случится, то нас разобьют японцы: у них и флот исправнее и моряки они настоящие. За одно я ручаюсь: мы все умрём, но не сдадимся».
Ответьте на вопрос.
Оправдались ли пессимистические прогнозы
Бухвостова?
23 слайд
Прочитайте документ.
Из воспоминаний приморского летописца Н.Матвеева:
«... 16 и 17 мая пришли остатки великого нашего флота: крейсер «Алмаз» и два миноносца, доставившие кроме печальной вести о гибели флота ещё и трупы убитых и раненных в знаменитом бою. Весь город выходил на набережную встречать «Алмаз», предполагая встретить его в лице победителя… страшная правда привела в уныние всех…»
Ответьте на вопросы.
О каком знаменитом сражении идёт речь в данном
тексте?
2. Когда и где оно произошло?
3. Каковы уроки и значение этого сражения?
24 слайд
Бой «Ретвизана» с японскими кораблями.
14 мая 1905 г. эскадра адмирала Х. Того встретила 2-ю Тихоокеанскую эскадру в корейском проливе. В ходе двухдневного боя русский флот был наголову разгромлен.
25 слайд
Используя пункт учебника «Окончание войны» на стр. 83, найдите и перечислите условия Портсмунского мирного договора
Россия уступила южную часть острова Сахалина и отказалась в пользу Японии от аренды Ляодунского полуострова с Порт-Артуром и портом Дальним.
23 августа 1905 г. в городе Портсмут (США) был подписан долгожданный мир.
26 слайд
Назовите причины поражения России в Русско-японской войне.
1. Трудности в переброске войск и снаряжений на Дальний Восток.
2. Неподготовленность к войне.
3. Недооценка сил соперника.
4. Бездарность командования.
5. Россия оказалась в дипломатической изоляции.
27 слайд
Награды участникам русско-японской войны.
28 слайд
Составьте хронологическую таблицу.
«Основные военные действия
русско-японской войны».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок составная часть регионального компонента по истории России. Презентация по истории Приморского края разрабртана к у учебному пособию "История российского Приморья"
План урока:
1. Обороноспособность Дальнего Востока к началу ХХ века.
2. Крепость Владивосток.
3. Военные действия на море.
4. Ход войны на суше. Оборона Порт-Артура.
5. Окончание войны. Итоги, значение, причины поражения России в войне.
Презентация включает в себя большой фактологический материал, снабжена яркими иллюстрациями, прдеполагает работу с документами и текстом учебника, составление хронологической таблицы.
6 677 919 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Александрова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.