Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Реформы 60-70-х годов
2 слайд
План урока
Основные вопросы
Либеральные реформы 60-70-х гг.
Реформа местного самоуправления.
Судебная реформа
Военная реформа.
Новые термины
Реформы,
земства, «гласные», курия, прямые выборы, многоступенчатые выборы, имущественный ценз,
суд бессословный, гласный, состязательный, независимый,
всеобщая воинская повинность.
3 слайд
1. Либеральные реформы
60-70-х годов.
Вспомните, что такое:
реформа;
«либеральный»
4 слайд
Задание: заполнить таблицу «Реформы 60-70-х годов» (параграф 21-22, п. 1,2,3) –
2 колонку
5 слайд
2. Реформа местного самоуправления.
Беседа по вопросам:
1. Вспомните, что такое имущественный ценз?
2. Кто входил в первую курию (для этого необходимо было иметь не менее 200 десятин земли, имущества на 15 тыс. руб.)
3. Кто входил в курию городских избирателей (владеть имуществом от 500 до 2000 руб.)
4. Что такое прямые и многоступенчатые выборы?
избиратели
Курия землевла-
дельцев
Уездный съезд выборщиков
волостные сходы
сельские сходы
Избиратели
Курия городских избирателей
Курия выборных от крестьянских обществ
Губернская и уездная Земская Управа
Губернские и уездные Земские собрания
депутаты
гласные
депутаты
гласные
6 слайд
Работа с документом – стр. 140 (учебника), «Из положения о губернских и уездных учреждениях».
Беседа по вопросам:
Как в документе объясняется цель учреждения земств?
Какие вопросы находились в ведении земств?
Какие меры могли принимать земства для «обеспечения народного продовольствия», «прекращения нищенства», «попечения о народном образовании» и «народном здравии»?
7 слайд
Памятная плита в честь судебной реформы XIX века
8 слайд
3. Судебная реформа.
Работа с понятиями –
суд бессословный, гласный, состязательный, независимый.
Вопрос -
Какое из учреждений новой судебной системы олицетворяло прогрессивные перемены в российской судебной системе, а какое – дань традициям прошлого?
9 слайд
4. Военная реформа.
Беседа:
Вспомните, какая система комплектования армии существовала в России?
Какие недостатки со временем обнаружились в этой системе набора в армию?
Что такое всеобщая воинская повинность?
Изложите суть военной реформы (используя таблицу).
10 слайд
11 слайд
Конституция Лорис-Меликова
Государственный совет
Общая комиссия
Административно-хозяйственная комиссия
Финансовая комиссия
Выборная из представителей земского и городского самоуправления
Назначаются императором
10-15 представите-лей из общей комиссии
12 слайд
Домашнее задание.
§ 21-22. Заполнить колонку «Значение реформ» в таблице.
13 слайд
реформа – преобразовываю, преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры.
14 слайд
«либеральный» - проникнутый либерализмом (Либерализм - общественное движение:
- провозглашающие свободу индивида во всех областях жизни как условие развития общества;
- поддерживающее (в экономике) свободу частного предпринимательства и конкуренции;
- поддерживающее (в политике) правовое государство, парламентскую демократию, расширение политических и гражданских прав и свобод).
15 слайд
Многоступенчатые выводы – избирательная система, при которой депутаты представительного органа избираются нижестоящими выборными органами или избирательными коллегиями, в состав которых входят избранные населением выборщики или депутаты нижестоящих представительных органов.
16 слайд
Прямые выборы –порядок проведения выборов, при котором избиратели прямо и непосредственно избирают депутатов в представительские органы. Прямые выборы – наиболее демократический способ формирования представительских учреждений, эффективно выражающий волю избирателей и дающий возможность осуществлять право отзыва депутатов, не оправдавших их доверия.
17 слайд
Суд -
Бессословный – представители всех сословий судятся одним судом;
Гласный – судебные заседания открыты для всех желающих;
Состязательный – на процессе две стороны: обвиняющая – прокурор и защищающая – адвокат «состязаются»;
Независимый – от администрации, судью нельзя было уволить за вынесение неугодного властям приговора.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ЦЕЛИ УРОКА:
· познакомить учащихся с реформами 60-70 гг., показать их либеральный характер, с одной стороны, и ограниченность, с другой;
· развивать умения строить аналогии, определять и объяснять понятия, анализировать иллюстративный материал, ставить и разрешать проблемы;
· на примере работы земств показать необходимость и важность существования подобных учреждений, самоотверженную работу людей, стремившихся сделать жизнь крестьян лучше и легче.
ТИП УРОКА: изучение нового материала.
ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ НА УРОКЕ :
объяснительно-иллюстративный, практическая работа с учебником и таблицей, работа с историческим источником.
ХОД УРОКА, ЕГО СОДЕРЖАНИЕ.
Данная тема урока рассчитана на 1 урок:
Время урока: 45 минут.
Вступительная часть.
Ребята пытаются объяснить на основе своих предыдущих знаний, какова связь между реформой об отмене крепостного права и реформами 60-70- гг. Затем учитель называет вопросы, которые предстоит изучить на уроке.
Основная часть.
На уроке учащиеся не только изучают новые понятия, но и вспоминают ранее изученные. Работа с понятиями: реформа и «либеральный». В первой части урока учащиеся выполняют практическую работу и заполняют в таблице первую и вторую колонку.
Затем переходим к следующему этапу уроку – это обсуждение систематизированного материала в таблице, работа с документом: реформа местного самоуправления, судебной реформы, военной реформы. После беседы можно проверить заполненную таблицу.
Заключительная часть.
В конце урока ребята могут дописать термины, которые изучались на уроке, исправить данные в таблице. Затем учитель объясняет домашнее задание.
6 660 917 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Стрижакова Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.