Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Древний Китай
Составила: Кречун М.С.
Учитель истории
2 слайд
Цели урока
Определить географическое расположение Китая.
Понять как и когда произошло объединение Китая.
Изучить информацию о Великой китайской стене.
Ознакомится с вкладом китайцев в мировую культуру.
3 слайд
Географическое расположение
Китай находится в Восточной Азии. В первом тясячелетии до н.э. китайцы расселились по всей Великой китайской равнине между реками Хуанхэ и Янцзы и южнее. На этой обширной территории возникло несколько государств, правители которых часто враждовали друг с другом.
4 слайд
5 слайд
Объединение Китая
В 221 году до н.э. правитель одного из китайских государств - царства Цинь – разбил поодиночке своих соперников и объединил весь Китай под своей властью. Он стал называть себя Цинь Шихуанди, то есть « Первый властелин Цинь ».
Территория государства была разделена на 36 областей во главе с наместником. Все поданные отныне должны были пользоваться единой монетой и мерами веса, иметь единые законы.
6 слайд
Китайские монеты
7 слайд
8 слайд
Великая китайская стена
На севере противниками Китая были племена гуннов.
Чтобы удержать отвоеванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от их набегов, началось строительство Великой китайской стены. Ее возводили из каменных глыб, кирпичей и утрамбованной земли.
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
Возмущение народа
Для того чтобы содержать огромную армию, нужно было много средств. Все больше и больше становились налоги. Китайские земледельцы отдавали чиновникам 2\3 урожая. Чтобы люди не роптали, их наказывали за малейшую провинность.
В 210 г. до н.э. Цинь Шихуанди умер. Народ восстал.
14 слайд
Изобретения китайцев
В нашей повседневной жизни мы продолжаем пользоваться изобретениями которые были сделаны в Древнем Китае.
Компас – правда, он мало похож на современный, но так же исправно показывал стороны света.
15 слайд
Другое важное изобретение – бумага, ее изготавливали из всякого трепья, мелко растертого и размоченного.
16 слайд
Так же в Китае научились изготавливать тонкие шелковые ткани
17 слайд
Китайцы изобрели и
широко
использовали
порох.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация должна помочь учителю при изучении темы "Древний Китай". Я считаю, что дети обязательно должны увидеть историю, а не только причитать или услышать.
Цели урока:
1. Определить географическое расположение Древнего Китая.
2. Понять как и когда произошло объединение Китая.
3. великая китайская стена.
4. Вклад древних китайцев в мировую культуру.
Географическое расположение:
Китай находится в Восточной Азии. В первом тясячелетии до н.э. китайцы расселились по всей Великой китайской равнине между реками Хуанхэ и Янцзы и южнее. На этой обширной территории возникло несколько государств, правители которых часто враждовали друг с другом.
Объединение Китая
В 221 году до н.э. правитель одного из китайских государств - царства Цинь – разбил поодиночке своих соперников и объединил весь Китай под своей властью. Он стал называть себя Цинь Шихуанди, то есть « Первый властелин Цинь ». Территория государства была разделена на 36 областей во главе с наместником. Все поданные отныне должны были пользоваться единой монетой и мерами веса, иметь единые законы.
Великая китайская стена
На севере противниками Китая были племена гуннов.
Чтобы удержать отвоеванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от их набегов, началось строительство Великой китайской стены. Ее возводили из каменных глыб, кирпичей и утрамбованной земли.
6 656 087 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кречун Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.