Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Географические координаты
Тема урока:
22.10.2009г.
Вспомни!
Узнай!
Научись!
Что такое меридиан, параллель,
экватор, полюс
Что такое широта, долгота
Определять географические
координаты
2 слайд
1. Точки пересечения воображаемой оси с земной поверхностью называются:
А) меридианами б) экватором;
В) полюсами; г) параллелями.
2. Кратчайшая линия, проведенная по поверхности Земли от одного полюса до другого:
А) меридианами б) экватором;
В) полюсами; г) параллелями.
3. Назовите самую длинную параллель.
4. Длина параллелей от экватора к полюсам:
А) уменьшается;
Б) увеличивается;
В) не изменяется.
5. Найдите соответствие:
А) экватор 1.дуга
Б) меридиан 2.окружность
В) параллель 3.360◦
4.180◦
6. Найдите соответствие:
А) экватор 1.20000 км
Б) меридиан 2.40000 км
В) параллель 3.различной длины
7. Направление север-юг указывают:
А) экватор
Б) меридиан
В) параллель
Экватор
3 слайд
Параллели
Широта
удаленность от экватора в градусах
южная(ю.ш.)
северная(с.ш.)
4 слайд
Что вы можете сказать о широте точек N и P?
5 слайд
Меридиан
Долгота
удаленность от начального(нулевого) меридиана в градусах
восточная(в.д.)
западная(з.д.)
6 слайд
Определите географические координаты
городов:
Токио (Япония)
Кейптаун (Юг Африки)
Вашингтон (Северная Америка).
7 слайд
Определите, какие географические объекты находятся в точках, имеющих следующие координаты:
0º с.ш., 50º з.д.
34º ю.ш., 52º в.д.
30º с.ш., 32º в.д.
8 слайд
Домашнее задание: §§ 12-13; 3,5 задания письменно – стр.47;
подготовиться к практической работе
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: Сформировать представление о широте и долготе. Научить определять географические координаты.
Оборудование: Карта полушарий, атласы 6 класса, контурные карты, раздаточные материалы, мультимедиа проектор, ноутбук.
Ход урока:
Организационный момент
Слайд1: Тема нашего урока «Географические координаты»
Вспомни! Что такое меридиан, параллель, экватор, полюс.
Узнай! Что такое долгота, широта.
Научись делать! Определять географические координаты.
3. Изучение нового материала
Кто из вас играл в морской бой, тот знает, что игровой поле разделено на 100 клеток, все вертикальные ряды обозначаются буквами, а горизонтальные – цифрами. Чтобы определить координаты корабля необходимо найти точку пересечения вертикальных и горизонтальных рядов.
Теперь посмотрите на карту полушарий, какие линии будут заменять вертикальные ряды(меридианы), а горизонтальные (параллели)?
Слайд3
Как мы будем отличать одну параллель от другой? (Ученики выдвигают версии.)
Вы согласитесь, что параллели удалены от экватора на разные расстояния – удаленность от экватора в градусах называется широтой.
Какая точка имеет самую большую удаленность от экватора? (полюс)
На сколько градусов он удален? (90◦)
А теперь посмотрите на следующий рисунок (слайд3)
Как отличить расположение точек А и Б, ведь и у той и у другой широта 20◦?
Если ученики затрудняются, то можно предложить найти ответы по учебнику. Ученики отвечают, что есть северная и южная широта.
Так какие координаты у точек А и Б? (А - 20◦с.ш., Б - 20◦ю.ш.)
По рисунку 23 в учебнике определите географическую широту каждого пункта и запишите их в тетради в порядке увеличения. Кто закончит поднимите руку.
Посмотрите на рисунок. Что вы можете сказать о широте точек N и P? (они находятся на широте 20◦с.ш.)
А в одной точке находятся эти объекты? (нет).
Можем ли мы точно определить местоположение объектов, находящихся в этих точках? (нет).
Что необходимо знать?
Если ученики затрудняются ответить, можно напомнить правила игры «морской бой». Ученики предполагают, что надо знать координаты вертикальных линий.
Вертикальные линии – меридианы, но чтобы отличить один меридиан от другого, вводится понятие «долгота». Слайд 5.
Нулевым (начальным) называется меридиан, проходящий через гринвичскую обсерваторию близ Лондона.
Долгое время каждая страна вела счет долготы от своего начального меридиана – Франция от Парижского, Англия – от Гринвичского, Россия от меридиана, который проходил через обсерваторию в городе Пулкове в окрестностях Санкт-Петербурга, - Пулковского. Это было не удобно. С 1884 года большинство стран решили считать начальным меридианом Гринвичский.
Каждая точка на земной поверхности имеет свою географическую широту т долготу, по которым определяется её точное положение на Земле. Широту и долготу точки земной поверхности называют географическими координатами этой точки.
4.Закрепление
Определите географические координаты городов: Токио (Япония), Кейптаун (ЮГ Африки), Вашингтон (Северная Америка).
Часто приходится делать наоборот по географическим координатам определят место на карте, где находятся например город, горная вершина и др.
Определите, какие географические объекты находятся в точках, имеющих следующие координаты:
0º с.ш., 50º з.д.
34º ю.ш., 52º в.д.
30º с.ш., 32º в.д.
Домашнее задание: §§ 12-13; 3,5 задания письменно, стр.47, подготовиться к практической работе
6 661 596 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Макарова Альбина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.