Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Приход наш и уход загадочны – их цели
Все мудрецы Земли осмыслить не сумели.
Где круга этого начало, где конец?
Откуда мы пришли, куда уйдем отсель?»
Омар Хайям ( Гияс ад-Дин Абу-л-Фатх Омар ибн Ибрахим)
(5000 рубаи)
2 слайд
Тема : «Размножение и индивидуальное развитие организмов»
Цель: углубление и закрепление знаний по данной теме
Мурзакаева Г.С., учитель биологии и химии МОУ « Большечеменевская СОШ» Батыревского района ЧР
3 слайд
Задачи
Образовательная:
углубить и систематизировать знания учащихся :
об онтогенезе организмов
способах деления клеток
оплодотворении
Развивающая:
продолжить формирования умений самостоятельной работы с литературой, опорным конспектом, выделять главное и формулировать выводы;
Воспитательная: осознать, что есть факторы, влияющие на развитие зародыша
и на организм
4 слайд
Краткая историческая справка
Основателем современной эмбриологии по праву считается Академик Российской Академии Карл Максимович Бэр (1792 -1876).
В 1828 г. он опубликовал сочинение «История развития животных», в котором положил начало учению о зародышевых листках и сформулировал закон зародышевого сходства.
Как называется наука, изучающая онтогенез?
Изучением вопросов, связанных с индивидуальным развитием организма, занимается эмбриология (от греч.
«embryonic» - зародыш).
5 слайд
Карл Бэр доказал, что человек развивается по единому плану со всеми позвоночными животными.
Благодаря работам Александра Онуфриевича Ковалевского (1840 - 1901) и Ильи Ильича Мечникова (1845 - 1916), а также других ученых второй половины ХIХ в. установлены принципы развития беспозвоночных и позвоночных животных.
6 слайд
В начале ХХ в. Фриц Мюллер (1821 - 1897) и Эрнст Геккель (1834 - 1919) сформулировали биогенетический закон:
«
Индивидуальное развитие каждой особи (онтогенез) есть краткое и быстрое повторение исторического развития (филогенез) вида»
Алексей Николаевич Северцов (1866 - 1936) уточнил формулировку:
«Повторяются признаки не взрослых предков, а их зародышей»
7 слайд
8 слайд
Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru, факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru
9 слайд
Образовательный портал «Мой университет» - www.moi-universitet.ru, факультет "Реформа образования" - www.edu-reforma.ru
Онтогенезом, или индивидуальным развитием, называют весь период жизни особи с момента слияния сперматозоида с яйцом и образованием зиготы до гибели организма
Весь процесс онтогенеза состоит из двух периодов.
Эмбрионального и постэмбрионального
Онтогенез
(1 этап)
(2 этап)
эмбриональное развитие
постэмбриональное развитие
Развитие от зиготы до рождения
От рождения
(выход из яйцевых оболочек)
до смерти
10 слайд
Этапы эмбрионального развития
11 слайд
Факторы, которые отрицательно влияют на развитие зародыша
Курение
Наркотические вещества
Наследственные факторы
Стрессы
Вирусные и бактериальные инфекции
Физические воздействия
Алкоголь
Химические воздействия
12 слайд
1Блок. Установите соответствие по теме: «Эмбриональный период »
Органы:
Кожа
Печень
Капилляры
Мозг
Кишечник
Половые железы
Зародышевые листки:
Энтодерма
Эктодерма
Мезодерма
13 слайд
1 Блок . Соответствие по теме: «Эмбриональный период. Зародышевые листки».
Ответы
14 слайд
Этапы постэмбрионального развития
15 слайд
16 слайд
Типы развития насекомых
С полным превращением
Яйцо
Личинка
Куколка
Взрослое насекомое
(имаго)
Жуки, бабочки, мухи, пчелы, комары, стрекозы и др.
С неполным превращением
Яйцо
Личинка
(нимфа)
Взрослое насекомое
(имаго)
Кузнечики, тараканы, саранча, богомолы
17 слайд
Блок 2 Игровое поле
«Стадии развития
животных»
Стадии развития бабочки
Стадии развития рыбы
Стадии развития лягушки,
Стадии развития птицы Ответом послужит определенный порядок цифр
18 слайд
Игровое поле
«Стадии развития животных»
Стадии развития бабочки: 26, 29, 15, 17
Стадии развития рыбы:
8, 14, 19
Стадии развития лягушки:
3, 21, 25, 6
Стадии развития птицы:
23, 12, 5
19 слайд
У животных выделяют 3 вида онтогенеза: личиночный,яйцекладный.внутриутробный.
Онтогенез - процесс индивидуального развития организма от начала существования до конца жизни.
20 слайд
3 Блок. Типы деления клеток
1- 2 команда - митоз
3 -4 команда - мейоз
21 слайд
4 Блок. Магический квадрат
по теме : «Развитие половых клеток»
Ответы (сумма=15)
Сперматогенез
Зона размножения
Гаметогенез
Митоз
Фаза формирования
Зона роста
Зона созревания
Овогенез
22 слайд
4 Блок. Магический квадрат
по теме :«Развитие половых клеток» (ответы)
23 слайд
Блок5.Сравнение бесполого и
полового размножения
К. Одна родительская особь
Б. Потомки идентичны родительским особям
Е. Характерно для растений, некоторых низших животных и микроорганизмов. У высших животных не встречается
А. Образуются гаплоидные гаметы, один которых сливаются (оплодотворение), так что получается диплоидная зигота
М. На какой-либо стадии жизненного цикла происходит мейоз, что препятствует удвоению хромосом в каждом поколении
Т. Характерно для большинства растений и животных
А.Менее быстрое увеличение численности
Л. Гаметы не образуются
У. Мейоз отсутствует
НЬ. Часто приводит к быстрому созданию большого числа потомков
Г. Обычно две родительские особи
Е. Потомки не идентичны родительским особям. У них наблюдается генетическая изменчивость, возникающая в результате генетической рекомбинации.
24 слайд
Сравнение бесполого и полового размножения
Бесполое размножение
К. Одна родительская особь
Л. Гаметы не образуются
У. Мейоз отсутствует
Б. Потомки идентичны родительским особям
Е. Характерно для растений, некоторых низших животных и микроорганизмов. У высших животных не встречается
НЬ. Часто приводит к быстрому созданию большого числа потомков
Половое размножение
Г. Обычно две родительские особи
А. Образуются гаплоидные гаметы, один которых сливаются (оплодотворение), так что получается диплоидная зигота
М. На какой-либо стадии жизненного цикла происходит мейоз, что препятствует удвоению хромосом в каждом поколении
Е. Потомки не идентичны родительским особям. У них наблюдается генетическая изменчивость, возникающая в результате генетической рекомбинации.
Т. Характерно для большинства растений и животных
А.Менее быстрое увеличение численности
25 слайд
6 Блок. Дистанционный диктант
26 слайд
Ответы диктанта
1.Способ бесполого размножения
2.Вид бесполого размножения, при котором тело делится на несколько частей
3.Самый древний половой процесс
4.Вид полового размножения без оплодотворения
5.Вид полового размножения с оплодотворением,
когда яйцеклетка во много раз больше сперматозоида.
27 слайд
Физкультурная минутка
28 слайд
Основные группы растений
низшие высшие
споровые семенные
29 слайд
Размножение и развитие в ЖИВОТНОМ МИРЕ
30 слайд
7 блок. Найти ошибки и неточности по теме: «Оплодотворение»
1.Процесс слияния гамет получил название оплодотворение.
2.В результате оплодотворения образуется эндосперм.
3.Двойное оплодотворение характерно для цветковых растений и млекопитающих.
4.Этот процесс был открыт американским ботаником Навашиным в 1898 году.
5.Оплодотворение у животных бывает наружным и внутренним.
6.Внутреннее оплодотворение характерно для пресмыкающихся, птиц, млекопитающих.
31 слайд
7 блок. Ошибки и неточности по теме: «Оплодотворение»
1.Процесс слияния гамет получил название оплодотворение.
2.В результате оплодотворения образуется эндосперм.
3.Двойное оплодотворение характерно для цветковых растений и млекопитающих.
4.Этот процесс был открыт американским ботаником Навашиным в 1898 году.
5.Оплодотворение у животных бывает наружным и внутренним.
6.Внутреннее оплодотворение характерно для пресмыкающихся, птиц, млекопитающих.
32 слайд
8 блок. Синквейн
Онтогенез
Эмбриональный …
Развивается…
Индивидуальное развитие
Жизнь
33 слайд
Выводы
Размножение организма- основное свойство живого.
Существует 2 типа размножения.
Оплодотворение-это объединение геномов отцовского и материнского организмов.
Индивидуальное развитие организма- онтогенез.
Любой тип онтогенеза у многоклеточных животных делится на два периода- эмбриональный и постэмбриональный.
34 слайд
«ЧЕЛОВЕК ЕСТЬ ТАЙНА. ЕЕ НАДО
РАЗГАДАТЬ, И ЕЖЕЛИ БУДЕШЬ ЕЁ
РАЗГАДЫВАТЬ ВСЮ ЖИЗНЬ, ТО НЕ ГОВОРИ, ЧТО ПОТЕРЯЛ ВРЕМЯ…»
Ф. М. ДОСТОЕВСКИЙ
35 слайд
Спасибо!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока:углубление и закрепление знаний по теме"Размножение и развитие организмов"
Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием мультимедиа .Данную тему урока целесообразно проводить, используя мультимедийную презентацию:
1)позволяет графически, наглядно представить этапы онтогенеза, гаметогенеза, деления клеток;
2)сэкономить время;
3)слайды способстуют визуальному запоминанию.
В конспекте урока указано применение того или иного слайда.Слайды сочные и четкие, используются на протяжении всего урока.Задания в игровой форме облегчают решение многих биологических задач и вопросов. Наш урок прошел в активной и живой форме.
6 663 852 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мурзакаева Галина Мурзакаева. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.