Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Скелет – опора организма.
Учитель: Онда Е. Н.
2 слайд
Скелет
Наружный
Внутренний
Моллюски,
Жук, устрицы,
Кальмары и т. д.
Птицы, змеи,
Лягушки,
Млекопитающие и
Т. д.
3 слайд
Наружный скелет:
моллюски
Виноградная
улитка
рак
мидии
4 слайд
Раковины моллюсков
состоят из извести и
рогоподобного вещества.
Они прочные, но тяжелые,
поэтому большинство
моллюсков ведут
малоподвижный образ
жизни. По мере роста
моллюски достраивают
свои раковины.
5 слайд
Скелет членистоногих
значительно легче. Он
состоит в основном из
хитина – вещества,
выделяемого клетками
кожи. Скелет
пропитывается
минеральными солями
и становится еще
прочнее, образуя панцирь.
6 слайд
Членистоногие растут при линьках. В определенное время под старым панцирем краба образуется новый тонкий хитиновый покров, а старый сбрасывается: животное линяет.
Пока новый покров мягкий и эластичный, животное быстро растет.
7 слайд
Тело насекомого
покрыто хитиновым
панцирем (кутикулой),
это твердые пластинки
склеры, которые
соединены между собой
тонкими мембранами.
8 слайд
Внутренний скелет:
наутилус
радиолярии
9 слайд
У позвоночных внутренний скелет
состоит из трех отделов:
а) скелета головы,
б) скелета туловища,
в) скелета конечностей.
10 слайд
Скелет головы
Скелет туловища
Скелет конечностей.
11 слайд
Скелет образован
костной или хрящевой
тканью.
12 слайд
Хрящевой скелет
На протяжении
всей жизни Имеют :
а)акулы.
13 слайд
Б) Скаты.
14 слайд
У большинства животных
на ранних стадиях
развития скелет хрящевой, а с
возрастом почти полностью
заменяется костным.
15 слайд
Растения тоже имеют особые опорные образования, с помощью которых они выносят листья к солнцу.
16 слайд
У древесных растений основной опорой служит механическая ткань, она находиться внутри стебля, или располагается вдоль него отдельными тяжами, обеспечивая его прочность на изгиб.
17 слайд
В корне
механическая ткань
сосредоточена в
центре, повышает
сопротивление
корня на разрыв.
18 слайд
Даже после
отмирания живого
содержимого такие
клетки продолжают
выполнять опорную
функцию в
растении.
19 слайд
Функции скелета:
1. Опора организма
(Придает организму форму, поддерживает в вертикальном положении, служит каркасом организму).
2. Защитная
(Защищает внутренние органы от
повреждений).
20 слайд
3.Участвует в движении
(К скелету крепятся мышцы, при
их сокращении части скелета
приводятся в движение, благодаря
этому животные могут двигаться.
21 слайд
Скелет позвоночных животных
состоит из костей, сухожилий и
связок.
Кости соединяются в скелете
неподвижно – с помощью ШВОВ.
22 слайд
Связки – это особые образования,
состоящие из соединительной ткани,
которые связывают кости между
собой в сочленениях – суставах.
Сухожилия также образованы
соединительной тканью
( прикрепляют мышцы к костям).
23 слайд
Подвижно - с помощью суставов.
24 слайд
Полуподвижно
( позвонки в позвоночнике)
25 слайд
Виды суставов
26 слайд
Закрепление знаний:
Работа в тетрадях на печатной основе стр.
27 слайд
Занимательная биология
Задача №1
Самая большая в мире птица( Африканский страус) весит 90кг, а самая маленькая птица в мире(Колибри) весит 3г. Найдите отношение массы Колибри к массе Страуса.
28 слайд
Решение.
1. 90 кг = 90000гр.
2. 3 / 90000 = 1 /30000
29 слайд
Задача№2
Зубатые киты имеют
240 зубов, у человека
зуба. Сколько %
составляет количество
зубов человека от
количества зубов кита?
30 слайд
Решение.
32 / 240 = 4 / 30 = 2 /15 = 13%
31 слайд
Задача №3.
Ежедневно стриж при кормлении
прилетает к гнезду 34 раза. За один
раз он приносит 400 мелких насекомых. Период выкармливания птенцов составляет 33 дня. Сколько насекомых уничтожает пара стрижей за период выкармливания птенцов?
32 слайд
ОТВЕТ: 400 * 34 *33* 2 = 897600.
33 слайд
Викторина
Живет спокойно, не спешит, на
всякий случай носит щит. Под ним
не зная страха гуляет…..
34 слайд
2. Скачет завирушка. Не рот, а
ловушка, попадут в ловушку и
комар, и мушка.
35 слайд
3. Мне недолго измениться:
С «С» – животное, с «р» - птица.
36 слайд
4. Не зверь, не птица, а
нос как спица.
37 слайд
5. Есть голова, да нет волос;
Есть глаза, да нет бровей;
Перья есть, да не летает,
В холоде не зябнет и жары
не боится.
38 слайд
Домашнее задание :
§ 15. стр. 97 - 101
39 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: сформировать представление об опорной системе живых организмов и ее значении в их жизни;
расширить представление об опорных системах живых организмов; показать изменение и усложнение опорных систем животных и растительных организмов в ходе эволюции;
продолжить формирование умений устанавливать причинно- следственные связи, работать с различными источниками информации.
Структура урока:1.Актуализация знаний.
2.Опорные системы организмов и их биологическое значение.
3.Разнообразие опорных систем.
4.Внутренний скелет позвоночных и его основные отделы.
5.Опорные образования у растений.
6.Усложнение опорных систем.
7.Закрепление знаний.
6 655 350 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Онда Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.