Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тип хордовые
2 слайд
Общие черты хордовых
Хорда – упругий стержень
Нервная трубка над хордой
Жаберные щели в глотке
Вторичная полость тела – целом
Сердце на брюшной стороне
вторичноротые
3 слайд
4 слайд
Подтип бесчерепные
класс ланцетник
Обитает в морях на мелководье
Размер 4-8 см.
Тело полупрозрачное, уплощено с боков, передний конец заострен, задний с плавником.
Рот в окружении щупалец
Светочувствительные и осязательные клетки
Мышцы лентами по бокам тела
5 слайд
Системы органов
Кровеносная система замкнутая состоит из спинного и брюшного сосуда.
Дыхательная система - жабры и околожаберная полость.
Размножение: раздельнополые, оплодотворение наружное, развитие непрямое (с личинкой).
6 слайд
Внутреннее строение ланцетника
7 слайд
Значение ланцетника
Участвует в цепях питания
Употребляется в пищу в жаренном, вареном и сушеном виде
Является переходной формой к позвоночным животным.
8 слайд
Подтип позвоночные (черепные)
Надкласс рыбы
9 слайд
Общие черты рыб
Обитают и размножаются в воде
Органы движения плавники
Чешуйчатый покров
Жаберное дыхание
10 слайд
Систематика
11 слайд
Отряд акулы
12 слайд
Класс акулы
Живут в морях и южноамериканских реках
Размер от 20см. до 20 метров
Тело покрыто чешуями с зубцами
Брюшная часть светлее спинной
Тело торпедообразное
Движется за счет хвостового плавника
13 слайд
Глаза слаборазвиты, реагирует на химические вещества выделяемые жертвой и хорошо развито обоняние, привлекает запах крови
Поперечное ротовое отверстие
Дышат жабрами
Скелет хрящевой
Некоторые акулы могут нападать на людей (тигровая, тупорылая, молот, большая белая)
14 слайд
Акула - молот
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Речной окунь
18 слайд
Внешнее строение
Обитает в пресных водоемах
Обтекаемая форма тела
Покров чешуйчатый и слизь
Защитная окраска
Органы движения плавники
Органы чувств : глаза, ноздри, слуховые отверстия, боковая линия
19 слайд
Опорно-двигательная система:
череп, позвоночник, скелет плавников, парные плавники- грудные и брюшные – обеспечивают горизонтальное положение рыб, осуществляют повороты, способствуют движению вверх и вниз. Непарные плавники: хвостовой спинной, анальный –поступательное движение вперед, «руль».
20 слайд
Системы органов
Пищеварительная: рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник. Железы: поджелудочная и печень.
Дыхательная: дышат растворенным в воде кислородом при помощи жабр.
Кровеносная: сердце 2-х камерное, 1 круг кровообращения.
Выделительная: 2 лентовидные почки, мочеточники и мочевой пузырь.
21 слайд
22 слайд
Нервная: головной мозг состоит из 5 отделов: переднего, среднего, промежуточного, продолговатого, мозжечка. Спинной мозг и нервы.
Половая система: раздельнополые, оплодотворение наружное, развитие прямое. Нерест – изменение внешнего вида и поведения при размножении.
23 слайд
Кистеперые рыбы
Латимерии древние представители костных рыб. Имеют скелетные образования в парных конечностях, снабженные мощной мускулатурой. Размножаются живорождением.
24 слайд
Двоякодышащие рыбы
Двоякодышащие рыбы живут в неглубоких реках с медленным течением. Они пересыхают в сухой период, а рыбы переходят на этот период на легочное дыхание.
25 слайд
26 слайд
Промысловые рыбы
27 слайд
Экологические группы рыб
28 слайд
Экологические группы морских рыб
29 слайд
Значение рыб
В природе: участие в цепях питания ( рыб едят медузы, моллюски, головоногие, ракообразные, птицы, звери)
В жизни человека: продукты питания, корм скоту, удобрения, клей, рыбий жир, очищение каналов от растений.
30 слайд
Охрана рыб
Закон об охране и рациональном использовании животного мира
Правила лова
Очистка воды
Рыбоприемники и рыбопропускники на плотинах
Искусственные нерестилища
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентацию можно использовать при объяснении и закреплении материала по теме "Класс рыбы".
Здесь представлены отличительные черты типа хордовых подтип бесчерепные (ланцетник) и подтип черепные на примере класса рыб, систематика данного класса.
Особенности внешнего и внутреннего строения на примере речного окуня.
Пдробно рассматриваются системы органов: пищеварительная. дыхательная, кровеносная, выделительная , нервная, система размножения.
Заканчивается презентация показом представителей промысловых рыб и различных экологических групп, кратко освящается вопрос о значении представителей этого класса для природы и человека, а также вопрос охраны рыб.
6 662 865 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мордвинова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.