Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Строение и грамматическое значение словосочетаний.
8 класс.
Выполнила Е.М. Величенко, учитель русского языка и литературы
АОУ СОШ № 14 г. Долгопрудного Московской области
2014
2 слайд
Словосочетание- номинативная единица языка
В чем сходство слова и словосочетания?
Чем отличается слово от словосочетания?
Чем отличается предложение от словосочетания?
Является ли словосочетанием подлежащее и сказуемое? Почему?
3 слайд
Задание
Подумайте и ответьте, какие группы из вышеперечисленных слов являются словосочетаниями, а какие нет.
Осенний дождь, идет снег, распахнуть окно, рядом с деревом, по-домашнему вкусный, выбрать подарок, потемневший от времени, рассыпаясь искрами, выполнить задание, мнение высказано.
4 слайд
Вопросный план
Из каких частей состоит словосочетание?
Как устанавливается смысловая связь слов в словосочетании?
Как устанавливается грамматическая связь слов в словосочетании?
Словами каких частей речи может быть выражено главное слово в словосочетании?
5 слайд
Словосочетание
Это соединение двух или более знаменательных слов , служащих для выражения единого, но расчлененного понятия или определения.
Слова связываются между собой по смыслу и грамматически. Смысловая связь осуществляется с помощью вопроса. Грамматическая -с помощью предлогов и окончаний у зависимого слова.
В словосочетании одно слово главное (называет предмет, признак действие), а другое –зависимое ( поясняет, распространяет главное). К зависимому слову задается вопрос от главного.
6 слайд
Виды словосочетаний по главному слову
Глагольные - главное слово выражено глаголом, причастием, деепричастием.
Говорить громко , читать книгу
Именные – главное слово выражен о именем существительным, именем прилагательным, местоимением, именем числительным
Деревья в лесу , недовольный работой
Наречные – главное слово выражено наречием
По-прежнему важно, незадолго до концерта
7 слайд
Виды словосочетаний
по главному слову
8 слайд
Тест
1. Укажите именные словосочетания:
А) Устный счет
Б) участие в соревновании
В) участвовать в игре
Г) чествовать победителя
Д) шел по дороге
2. Укажите глагольные словосочетания:
А) гигантский завод
Б) сверкнуть на солнце
В) доблестный воин
Г) неприятный запах
Д) работать на поле
Ответы
1. а, б
2. б, д
9 слайд
Задание
Что вы можете сказать о словосочетаниях:
Четверо суток, несколько минут, стакан воды, Полкан с Барбосом, Большая советская энциклопедия, мы с тобой, кое -кто из студентов, Великая Отечественная война, сесть в калошу, сломя голову.
10 слайд
Задание
Что вы можете сказать о таких парах словосочетаний:
Золотая монета - монета из золота
Спортивная обувь - обувь для спорта
Кожаная куртка - куртка из кожи
Правка редактора - редакторская правка
Кленовый лист - лист клена
11 слайд
Виды подчинительной связи в словосочетаниях
12 слайд
Как распознать словосочетание
Чтобы выделить словосочетание из предложения, нужно:
Подчеркнуть грамматическую основу.
Выделить словосочетания, относящиеся к группе подлежащего.
Выделить словосочетания, относящиеся к группе сказуемого.
Пример на следующем слайде.
13 слайд
Пример
Узкая дверь маленького домика медленно открылась и скрипнула несмазанной петлей.
Основа – дверь скользнула и скрипнула.
Группа подлежащего – дверь домика (управление),
узкая дверь (согласование),
маленького домика (согласование)
Группа первого сказуемого – медленно открылась
(примыкание)
Группа второго сказуемого – скрипнула петлей
(управление)
14 слайд
Самостоятельная работа
Спишите, найдите главные слова в словосочетаниях и определите способ связи, тип словосочетания
1 вариант
Гений Пушкина
Герои века
Становятся историей
Определили значение
Не находим следов
В современном веке
Останется в литературе
Позднейшие герои
Каменеют в неподвижности
2 вариант
При жизни авторов
Оставив права
Недаром поступили в роль
Вдумывающемуся в роль
В этой пьесе
Никакого самолюбия
Затерявшись в толпе
Бесчисленного хора
Остановиться на выводах
15 слайд
Самостоятельная работа
Из данных предложений выписать все словосочетания и выполнить их синтаксический разбор
1 вариант
Позади молодой осинки высится старый лес.
2 вариант
Я рад предстоящей встрече с осенним лесом.
16 слайд
Домашнее задние
Словарь
Составить связный рассказ о словосочетании.
Упражнение 71 (по заданию)
17 слайд
Использованные ресурсы
Русский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская. М.: Просвещение, 2011.
Раилко Н.С. Открытые уроки русского языка 5- 9 классы.-М.: Вако, 2011.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация представляет собой приложение к уроку русского языка по теме: "Строение и грамматическое значение словосочетаний. Тип урока: обобщения и систематизации знаний. Цели: повторить с учащимися синтаксическую единицу – словосочетание: виды словосочетаний, синтаксические связи слов в словосочетании, синтаксический разбор словосочетания; развивать умение использовать полученные знания в устной и письменной речи, отвечать на вопросы, использовать ранее полученные знания при усвоении нового материала.
6 663 852 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мухина Татьяна Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.