Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок по теме
«Способы словообразования»
в 10 классе
Учитель Заварихина С.А.
МОУ «Сонковская СОШ»
2 слайд
Орфографическая разминка
Вставьте в слова пропущенные буквы:
Пр..добрый, ра..каиваться, ..делать; разг..реться, расст..лать, прик..сновение, панц..рь; мальч..нка, зайч..нок, реч..нька; торжестве..ый, пчели..ый; огурц.., плащ..м, полотенц..м.
Докажите, что правильное написание опирается на умение выделять морфемы в слове.
3 слайд
Вспомним!
Что такое морфема?
Почему приставка, корень, суффикс и окончание называются значимыми частями слова?
В чем отличие корня от других морфем?
Какие части слова выражают грамматическое значение?
В чем отличие между словоизменительными и словообразовательными морфемами? Приведите примеры.
Какие части речи не имеют окончания?
Приведите примеры слов с нулевым окончанием. В чем отличие слов с нулевым окончанием от слов, не имеющих окончания?
4 слайд
Упражнения:
В какой группе все слова являются однокоренными?
1) гора, горный, гореть
2) мучной, мучнистый, замучить
3) водный, водить, подводник
4) скосить, косьба, скашивать
Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) прочитавший
2) прибежали
3) безветренный
4) гористый
В каком ряду все слова не имеют окончания?
1) досуха, стряпуха, старуха
2) олово, заново, одинаково
3) читая, листая, чистая
4) вглубь, встарь, вновь
5 слайд
4. В каком слове нет приставки за-?
1) забег
2) завистник
3) завиток
4) задворки
Распределите слова на две группы:
Слова с нулевым окончанием
Слова, не имеющие окончания.
Настежь, дом, помощь, девять, лишь, вплавь, горяч, силач, сам, нельзя,
думая.
6. Определите: словообразовательными или словоизменительными (формообразующими) являются выделенные морфемы.
рас-судить, величественн-ее, рисова-л-и, издавн-а, груз-чик, скаж-и.
6 слайд
Способы словообразования
выходить ходить
походный поход
походка ходить
вход входить
пешеход пеший, ходить
(новая) проходная проходная (комната)
7 слайд
Запомните:
Все причастия и деепричастия образуются от глаголов с помощью суффиксов:
задумать задумавший, задуманный, задумав.
Наречия на О, Е, И, отвечающие на вопрос «как?», образуются от прилагательных и причастий с помощью суффиксов О, Е, И: беспомощный беспомощно
Если имя существительное обозначает действие или состояние, оно образовано от глагола, причем чаще всего суффиксальным или бессуффиксным способом: ходьба ходить, приход приходить.
8 слайд
Если имя существительное обозначает признак предмета, оно образовано от прилагательного или причастия суффиксальным или бессуффиксным способом: смелость смелый, глушь глухой.
Если существительное имеет окончание прилагательных (-ый, -ая, -ие и т.д.), оно чаще всего образуется путем перехода одной части речи в другую:
вкусное мороженое, съешь первое.
Если для словообразовательного анализа дана не начальная форма глагола , следует сначала образовать форму инфинитива и искать исходное слово для этой формы: напомню; напомнить помнить (приставоч.)
7. При образовании нового слова возможно чередование звуков: дорога бездорожье – г//ж
9 слайд
Укажите способ образования следующих слов:
Надпись, служение, бесчувственно, подлокотник, крик, по-птичьи, сорочий, сыграть, хромой (сущ.), подворье, краевед, рыболовный, кто-то, познание.
Выпишите из предложения два слова, образованные суффиксальным способом:
Русский язык, по словам А.С.Пушкина, «переимчив и общежителен», он легко принимает иностранные слова, если они нужны.
10 слайд
Выпишите из предложения слово, образованное приставочным способом:
Какое же зеркало жизни наш язык! Нет, он поистине велик, оставаясь и поныне свободным, правдивым.
Выпишите из предложения слово, образованное бессуффиксным способом:
В 1844 году за выдающиеся заслуги в живописи художнику Айвазовскому было присуждено звание академика.
Выпишите из предложения слово, образованное приставочно-суффиксальным способом:
Чтобы лучше ориентироваться среди огромного количества звезд, вся небесная сфера исторически поделена на отдельные участки – созвездия.
11 слайд
С помощью словообразовательного анализа покажите различия в морфемном составе слов:
разодеть, разобрать
вязальный, музыкальный
желудочный, карточный
В каком слове нет суффикса -к-? (устно)
лакомка1. поездка
пипетка2. записка
прописка3. кромка
подружка4. складка
12 слайд
Подведем итоги урока:
С помощью каких морфем образуются новые слова?
Назовите способы образования слов в русском языке.
Всегда ли наличие приставки в слове указывает на приставочный способ образования этого слова? Приведите примеры.
Почему в некоторых случаях при морфемном разборе приходится использовать элементы фонетической транскрипции? Какую морфему невозможно выделить в орфографической записи слова?
Чем отличается морфемный анализ слова от словообразовательного?
13 слайд
Ответы:
1-2, 2-3, 3-3, 4-2,
5-2, 6-3, 7-1, 8-2,
9-2, 10-1.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация "Способы словообразования" используется как наглядный материал на уроке русского языка в 10 классе по теме "Способы словообразования", где предстоит обобщить теоретические сведения и закрепить практические навыки по теме «Способы словообразования». Презентация демонстрирует теоретический материал по теме, дидактический материал к уроку.
Данная презентация поможет вспомнить изученное ранее, познакомит с трудными случаями словообразования, будет полезна при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
6 656 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Заварихина Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.