Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Бирӕ нын цӕрат, нӕ буц хистӕртӕ!
2 слайд
Бирӕ нын цӕрат,
нӕ буц хистӕртӕ!
Хистæр – зондамонæг,
кæстæр- æгъдаухæссæг.
3 слайд
Ныхасы стильтæ
4 слайд
Æмбисæндтæ
Хистæр-зондамонæг, кæстæр-æгъдаухæссæг.
Хистæрмæ цы кæстæр нæ хъусы, уый
йæхицæн фыдбылыз кæны.
Хистæрæн йæ фындз асæрф æмæ йæ зондæй бафæрс.
Хистæры коммæ кæсын хъæуы.
Хистæрæн йæ ныхæй сой тæдзы,
йæ дзыхæй- мыд.
5 слайд
Æхсаргард æр…ивы Дзанджы къухы.
-Слас дæ кард афицер кæд дæм лæджы туг ис, уæд!
Æмæ та мæстæлгъæд лæджы кады сидт фæци афицерты худæджы бын. Худынц уыдон фæлæ æфсæ…онтæй бирæ, дисмæ кæсæгау, кæсынц зæрондмæ, сæ цæстытæ дзы нал исынц…
Хистæр афицер худынæй куы бафсæст, уæд дзуры:
-О зæронд хæ…æгъ! Æз дыл мæ куыдз срæйын дæр нæ бауа…ынæн, уый дæр дын æгæр кад уаид, фæлæ дæ зæронд стджытæ алас, цалынмæ дæхæдæг дæр нæ бавзалы дæ, уæдмæ.
-Дзуа… ра… мæ сидтæн, кæд хæ…уд нæ дæ, уæд!
-Зæронд æ…айæ зæронд куыдз хуыздæр у, æз мæ кард дæ хуызæттæм нæ ласын зæронд хæрæг.
-Гъе уæздан афицер, хуы дзурын куы зонид, уæ…æр ахæм ныхас зæгъын йæ цæсгом нæ бахъæцид.
Нæй! Ницы та цæуы ам дæр дæ фæндонæй, Дзанг. Ныртæккæ цы загътай афицерæн, ды дæхæдæг ахæм æфхæрд никæмæн ны…арис, фæлæ уæздан кæй схуыдтай, уый та цы бакодта? Сисгæрон бадæн дурыл бады æмæ дыл уырдыгæй æрбату кодта. Гъе, уый дын йæ дзуапп.
6 слайд
Дзырдтæ æмæ дзырдбæстытæм ссарын стилистикон синонимтæ:
кæд дæм лæджы туг ис –
сæ цæстытæ дзы нал исынц –
худынæй куы бафсæст –
зæронд хæррæгъ –
цалынмæ дæхæдæг дæр нæ бавзалы дæ-
дæ зæронд стджытæ алас-
хæппуд-
йæ цæсгом нæ бахъæцид-
æфхæрд никæмæн ныббарис-
7 слайд
Бæрæггонд дзырдбæстытæ аив литературон стилы сæвæрут.
Бын бауай, æмæ уый куы акъæмс кæнæм, уæд уый фæстæ та ма цы кæндзыстæм? (Коцойты А.)
Тамако сдымдта, æхсызгонæй пъæртт кæны. (Сечъынаты Л.)
Чызг тынгдæр ныббогъ-богъ ласта. Йæ цæссыгтæ гæр-гæр кодтой йæ рустыл. (Цомартаты И.)
Давæггаг куы æмпъухай, уæд афтæ вæййы.
(Сечъынаты Л.)
Дзæбæхæй дзы цы ссардта, уыдон рассывта.
(Цомартаты И.)
Дзæуджыхъæумæ асхуыста. (Коцойты А.)
8 слайд
9 слайд
Раджы кæддæр Хетæджы къохы бынаты уыди стыр хъæу. Ам цард кадджын куырыхон лæг, йæ ном – Хетæг. Йæ фæрцы хъæу цард фæрныгæй, разы уыд йæ амондæй.
Иу заман хъæумæ æрбабырстой знæгтæ. Хъæуы адæм ныууагътой сæ къонатæ æмæ лидзын райдыдтой. Фæлæ сæ рох нæу сæ хæрзгæнæг зæронд лæг.
- Хетæг, лидзгæ кæн хъæдмæ, науæд сæфыс! – хъæр æм кæнынц адæм. Хетæг рацыд хæдзарæй æмæ дзуры:
- Мæ тых басасти, нымад сты мæ царды бонтæ. Хетæг хъæдмæ нал фæразы, фæлæ хъæд – Хетæгмæ!
Æрцыд йæ дзырд. Хъæд ныннæрыд, йæ иу хай сыстад æмæ æртыхсти Хетæгыл. Уыцы хъæд абон дæр лæууы уыцы бынаты, æмæ йæ адæм хонынц Хетæджы къох.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока "Стили речи". Речевая тама урока "Почитание старших".
Детям даются разные отрывки текстов. После того, как зачитают, они должны сказать чем отличаются тексты. От начало и до конца речь идет о почитании старших у народов Кавказа и других стран. Поэтапно выполняются разные виды работы.
1. Разбор пословиц.
2. Анализ текста (вставить пропушенные орфограммы).
3. К данным словосочетаниям подобрать стилистические синонимы.
4. Выделенные словосочетания заменить словами литературного стиля.
5. Послушать легенду о Святом Хетаге и проанализировать текст. Вставить пропушенные знаки препинания.
6 675 297 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Саухалова Валентина Руслановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.