Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Педсовет
29.12.2014
МОУ «Тоншаловская сош»
Творческая группа: Т.С.Тулыгина, Е.С.Калинина,
М.А.Крутова, Л.Н.Потапова, И.Н.Пескова, Л.В. Ермолин В.А.Никифорова, О.А.Хлебникова
2 слайд
Использование результатов внешней оценки выпускников начальной школы в деятельности учителя основной школы
3 слайд
Цели анализа результатов диагностики
Изучить готовность выпускников 4 класса к дальнейшему обучению в средней школе:
проверить сформированность ЗУН за курс начальной школы
выделить сильные позиции и проблемные зоны
определить уровень подготовленности
каждого ученика
найти пути решения проблем
4 слайд
Преемственность между начальной и основной школой
МОУ «Тоншаловская сош»
Творческая группа: Т.С.Тулыгина, Е.С.Калинина,
В.А.Никифорова, М.А.Крутова, Л..Н.Потапова, И.Н.Пескова, Л.В. Ермолин, О.А.Хлебникова
5 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по математике
6 слайд
Результаты выполнения итоговой работы по уровням достижений
7 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по отдельным заданиям
I вариант
8 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по отдельным заданиям
I вариант
9 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по отдельным заданиям
II вариант
10 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по отдельным заданиям
II вариант
11 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по отдельным заданиям
III вариант
12 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по отдельным заданиям
III вариант
13 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по отдельным заданиям
IV вариант
14 слайд
Результаты выполнения итоговой работы
по отдельным заданиям
IV вариант
15 слайд
Результаты оценки индивидуальных достижений учащихся по математике
16 слайд
Средние значения индивидуальных достижений
класс
17 слайд
Средние значения индивидуальных достижений
класс - регион
18 слайд
Средние значения индивидуальных достижений
класс – регион – все регионы
19 слайд
Проблемы Пути решения
Недостаточные общеучебные умения и навыки: скорость письма, скорость чтения, скорость вычислений, недостаточно грамотная речь и др.
Недостаточные математические умения и навыки: решение текстовых задач, вычислительные навыки, формальное представление об уравнении
Пассивность некоторых обучающихся в процессе обучения (дети предпочитают “отсидеться” на уроке)
Чрезмерная опека взрослых
Отсутствие контроля
Использовать формы и методы, требующие от каждого ученика активного и осознанного участия
Поощрять полные развернутые ответы
Регулярное повторение всех алгоритмов
Систематическое проведение содержательного устного счета
Регулярные диагностики и работа над ошибками – залог успеха
Беседы с родителями о разумном контроле и воспитании ответственности и самостоятельности
20 слайд
Преемственность, инновационность, развитие
21 слайд
Повышение квалификации учителя по внедрению ФГОС
Распространение преемственности НОО и ООО
Индивидуальные проекты для развития слабоуспевающих и одаренных детей
Использование ИКТ технологий
Работа с родителями
Направления деятельности
22 слайд
Формы работы со слабоуспевающими
Индивидуальные консультации
Консультационные тетради
Домашние контрольные работы
Индивидуальные карточки
Срезовые работы
Поурочные баллы
Совместная работа с учеником
и родителями, психологом,
социальным педагогом
23 слайд
Замысел – действие – ожидание -
результат
Выпускник XXI века
Самостоятельность
Независимость
Целеустремленность
Дисциплинированность
Оптимизм
24 слайд
25 слайд
Творческих Вам успехов!
26 слайд
С Новым 2015 Годом!
Здоровья, успехов, веры в себя и в детей, новых творческих самореализаций, и просто Добра!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация "Использование внешней оценки по математике выпускников начальной школы в деятельности учителя основной школы" составлена к педсовету по преемственности между основной и начальной школой.
Творческая группа сравнила результаты всех четырех вариантов итоговой работы с результатами региона и всех регионов и представила их в виде графических диаграмм.
При анализе полученных результатов выявлено много проблем. Это недостаточные предметные и метапредметные умения, недостаточная скорость письма, чтения, неразвитая математическая речь и др.
Учителям даны рекомендации по использованию этих выводов.
6 655 233 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тулыгина Татьяна Семеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.