Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
The 10 th
of December
2 слайд
How are you?
Fine So-so Good
3 слайд
Фонетическая зарядка
Tongue-twisters
I like white mice; they’re
very nice
4 слайд
His little
sister
is six
5 слайд
A LEMON
It’s fruit. It’s yellow. I drink tea with it. Yuk!
6 слайд
MILK
It’s white. I like to drink it. I drink it with biscuits.
It’s yummy.
7 слайд
A BANANA
It’s yellow, but not a lemon. It’s my favourite food. It’s yummy.
8 слайд
The topic
FOOD
9 слайд
Choose
the correct word
10 слайд
a. water
b. milk
c. orange juice
11 слайд
a. vegetables
b. potatoes
c. chicken
12 слайд
a. pasta
b. rice
c. meat
13 слайд
a. rice
b. pasta
c. carrots
14 слайд
a. meat
b. chicken
c. sausages
15 слайд
1. c
2. b
3. b
4. b
5. c
16 слайд
Excellent
Good
So-so
17 слайд
Work in pairs
Make sentences
18 слайд
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРУШКИ
19 слайд
Work in pairs
Make sentences
20 слайд
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРУШКИ
21 слайд
REST
Eatable - uneatable
22 слайд
Listening
23 слайд
24 слайд
D
A
E
C
B
25 слайд
Excellent
Good
So-so
26 слайд
Speaking
I like …
27 слайд
28 слайд
Proverb
An apple a day keeps the doctor away
29 слайд
Choose the picture
30 слайд
Home task
Сб. с. 42 № 3,4;
с. 46 № 1,2,3
31 слайд
СЕГОДНЯ -
было интересно…
я научился…
было трудно…
32 слайд
Thank you for the lesson!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация позволит провести очень интересный урок по теме "Еда" в третьем классе.
Цель урока: повторить лексику по данной теме, развивать навыки аудирования, повторение Простого настоящего времени.
Начинается урок стандартно с разминки и речевой разминки по правилам чтения буквы "I", затем для того, чтобы ученики сами сформулировали тему урока - предлагаются 3 загадки с героем "Chuckles" по учебнику "Spotlight".
Цель достигнута, ребята сформулировали тему урока. Далее идет проверка лексики, изученной ранее - выполняют ребята на листочках бумаги и по окончанию - взаимный контроль.
Далее идет повтор Простого настоящего времени через Грамматические игрушки - идею взяла с книги "Грамматические игрушки" Е.А. Воронцовой.
После повтора, ребятам предлагаются разрезанные предложения и работая в парах ребята составляют предложения. На сегодняшний день для меня это оптимальный вариант сделать трудную грамматику для малышей - занимательной.
Затем замечательная игра - "Съедобное и несъедобное" на английском языке.
Далее слушание, после чего отработка структуры "I like..." - в результате чего дети выбирают картинки с едой, а учитель их располагает на доске и в результате производит сравнение с пирамидой полезных и не очень полезных продуктов. В результате все ребята получили в подарок пирамиду как в презентации. - Это позволило провести тесную межпредметную связь с таким урок как "Окружающий мир". А также здесь прослеживается знакомство с английской пословицей.
Особого внимание заслуживает релаксия - выбери картину, которая соответствует твоему настроению после урок, при этом играет медленная классическая композиция и осмысление урока, что было интересно, что было трудно и чему я научился.
Буду очень рада, кому пригодиться моя презентация.
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дмитриева Юлия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.