Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Лист оценивания.
2 слайд
?
Какой орган человека самый большой и тяжелый.
Сколько весит ваша кожа?
m
15
1 б.
3 слайд
Что вы знаете о коже?
4 слайд
Игра «Ощущения».
Рефлексия
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Кожа
10 слайд
Операциональные цели:
ОЦ- 1 Распознавать структуры осязания животных.
ОЦ-2Идентифицировать составные части слоев кожи.
ОЦ-3 Исследовать и классифицировать типы рецепторов .
ОЦ-4 Определять тип, функции и свойства кожи.
ОЦ-5 Оценить защитную роль кожи.
11 слайд
Работа с учебником
Из скольких слоев состоит кожа?
3
Какой слой кожи самый толстый?
Дерма
2б
12 слайд
13 слайд
Что изображено на картинке?
70% пыли- ороговевшие клетки кожи
14 слайд
Меланоциты - защита от УФ лучей.
Меланин – пигмент.
15 слайд
Найдите отличие
2 б.
Рисунок А
Рисунок Б
16 слайд
Работа в парах
Как правильно загорать?
Часы с--------- до-----------
Первая помощь при солнечном
ожоге
1.-------------
2.-------------
2 б.
1 вариант
2 вариант
17 слайд
Дерма
18 слайд
19 слайд
20 слайд
Болевые - 2- 4 млн.
Осязательные- 700-800 тыс.
Терморецепторы :
холода - 250 тыс.
тепла - 3о тыс.
Определи тип рецептора
1 вариант
№ 1,5
2 вариант
№ 3,4
Рецепторы дермы
Внимательно изучи типы рецепторов ( стр 69 ,рисунок 26 )
1
2
3
4
5
21 слайд
Определи тип рецептора
1 вариант
№ 1,5
2 вариант
№ 3,4
Болевые - 2- 4 млн.
Осязательные- 700-800 тыс.
Терморецепторы :
холода - 250 тыс.
тепла - 3о тыс.
Рецепторы дермы
Рефлексия
2б
22 слайд
Классификация рецепторов
? ? ?
23 слайд
Строение волос
Стержень
2.Волосяная луковица
24 слайд
Потовые железы
Пот- 98% воды
2% мочевина, мочевая к-та , соли.
Сальные железы
Опыт: Налейте каплю масла в воду.
Что вы наблюдаете?
1б
25 слайд
26 слайд
Сальные железы
27 слайд
Практическая работа
«Определение типа и свойств кожи».
Цель работы: определить свой тип кожи.
Оборудование: бумажная салфетка.
Ход работы.
Прижмите к коже лица тонкую бумажную салфетку.
√
2 б
28 слайд
Истина, ложь
1 вариант
1.Сухую кожу нужно чаще мыть с мылом.
2.Наше настроение не влияет на состояние кожи и волос.
3.Употребление витаминов улучшает состояние кожи.
4.Жирная пища является причиной прыщей.
Л
Л
И
И
2 б
2 вариант
29 слайд
Гиподерма
Переплетающиеся пучки соединительной ткани, в петлях которой содержатся жировые скопления .
Объясните почему худые люди чаще мерзнут чем полные?
30 слайд
31 слайд
защитная
Чувствительная,
Дыхательная,
Выделительная,
Теплорегуляция
Теплоизоляция, запасающая
32 слайд
Строение кожи.
33 слайд
Соотнесите понятия
Слои кожи
А.Эпидермис -1
Б.Дерма- 2, 3,5,6.
В.Гиподерма -4.
Строение кожи
1 вариант
1.Мертвые ороговевшие клетки
2.рецепторы
3.Сальные железы
2 вариант
4.Жировые клетки
5.Потовые железа
6.Белковые волокна
3 б
34 слайд
Оценивание
14-15б-« 10»
12-13б- «9».
10-11б- «8»
9б- «7»
8б- «6»
5-7б- «5»
35 слайд
Домашнее задание.
Обязательный уровень:
Выучить параграф 3.11.
Выполнить упр 2 стр 70.
Дополнительный уровень:
Составить биологическую сказку на тему: «Кожа».
36 слайд
Операциональные цели:
ОЦ- 1 Распознавать структуры осязания животных.
ОЦ-2Идентифицировать составные части слоев кожи.
ОЦ-3 Исследовать и классифицировать типы рецепторов .
ОЦ-4 Определять тип, функции и свойства кожи.
ОЦ-5 Оценить защитную роль кожи.
37 слайд
Экран достижений.
Определили массу кожи.
Изучили строение кожи.
Изучили функции кожи.
Определили причину появления прыщей.
Определили тип кожи.
Рассмотрели вопросы гигиены кожных покровов.
38 слайд
Игра « Ассоциация».
39 слайд
Кожа
40 слайд
Гусиная кожа.
Сокращение гладких мышц поднимающих волосы вызывает появление «гусиной кожи», при этом уменьшается приток крови к коже, понижается теплоотдача.
41 слайд
1.Ороговевшие клетки
Эпидермис
2.Живые делящиеся клетки
42 слайд
Строение кожи
43 слайд
Рецепторы дермы
5.прикосновение
Внимательно изучи типы рецепторов на стр 26 найди ошибки допущенные на картинке.
1. давление
2.прикосновение
3.тепло
6.боль
4.холод
1б
44 слайд
Соотнесите понятия
Рефлексия
Строение кожи
Эпидермис-1
Дерма-1, 2, 3, 4.
Гиподерма-1, 5, 6.
Функции кожи
1.Защитная
2.Чувствительная
3.Выделительная
4.Дыхательная
5.Запасающая
6.Термоизоляционная
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация на тему: " Кожа" для учащихся 7 класса
В презентации использована видео и флеш анимация
( технологическая карта урока с индивидуальными задания для 2-х вариантов)
Урок проводился в рамках конкурса :" Учитель года".Содержание урока соответствует образовательным стандартам и учитывает возрастные особенности учащихя.
Структура и методы работы направленны на само и взаимообучение учащихся.Оценивание осуществляется по индивидуальным оценочным листам. Оценивание непрерывное и итоговое суммативное.В течении урока учащиеся работают индивидуально, в парах, фронтально.
Данная разработка урока есть и при необходимости может быть добавлена на сайт.
На уроке были использованы следующие методы и приемы: проблематизация, эвристическая беседа, дидактическая игра, практическая работа, эксперимент, исследование случая,направленное чтение, решение биологической задачи,упражнение по образцу, упражнение с измененными параметрами, мозговой штурм.
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тануркова Марьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.