Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Русский язык 4 класс
Тема:
«Определение спряжения глаголов по неопределённой форме»
Учитель: Толстова Л.В.
МАОУ лицей №82 г. Н.Новгород
2 слайд
До кого что не доходило, тот того и не знает
3 слайд
Найди лишнее слово
Перебежит
Порвать
Заживёт
Летим
Посмотрите
Топить
Ревёт
Несёшь
Лететь
Пищишь
Прятать
Лежите
Любить
Болят
Метут
4 слайд
Проверь !
Перебежит
Порвать
Заживёт
Летим
Посмотрите
Топить
Ревёт
Несёшь
Лететь
Пищишь
Прятать
Лежите
Любить
Болят
Метут
5 слайд
Эталон
Что сделать?
ть
ть
Что
делать?
6 слайд
Эталон
Гл. наст. и буд. вр.
Окончание
ударное
По букве в окончании
определить тип спряжения
I спр.
II cпр.
Е…
ут
ют
И…
ат
ят
7 слайд
Проверь !
Перебежит
Заживёт
II
I
Летим
Посмотрите
Ревёт
Несёшь
II
II
I
I
Пищишь
Лежите
Болят
Метут
I
II
II
II
8 слайд
Вставь буквы. Определи спряжение
(он) реша…т
лов…шь
пиш…м
(они) пил…т
9 слайд
Тема: Глагол. Определение спряжения глагола по неопределённой форме
Цели:
продолжить формировать умение строить алгоритм на примере построения алгоритма действия в определении безударного окончания глагола;
сформировать умение определять спряжение глаголов с безударным личным окончанием по неопределённой форме
10 слайд
Выполнить анализ глаголов на карточках
Составить эталон.
Сформулировать правило
Составьте план действий выхода из затруднения
11 слайд
Выполнить анализ глаголов на карточках
Составить эталон.
Сформулировать правило
План действий
12 слайд
Карточка 1
хвалит – темнеет –делишь – тянешь –
лечат – ищут –
косят – полют –
13 слайд
Хвалит – хвалить
Делишь – делить
Лечат – лечить
Косят - косить
Темнеет – темнеть
Тянешь – тянуть
Ищут – искать
Полют - полоть
II
II
II
II
I
I
I
I
14 слайд
Вывод:
Н.ф на ИТЬ – II
Н.ф не на ИТЬ - I
15 слайд
Эталон
Гл. наст. и буд. вр.
Окончание
ударное
По букве в окончании
определить тип спряжения
I спр.
II cпр.
Е…
ут
ют
И…
ат
ят
16 слайд
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем приседать!
17 слайд
А теперь, ребята, встали!
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперёд, назад,
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.
18 слайд
решать, решаем
ловить, ловишь
писать, пишем
пилить, пилят
II
I
II
I
19 слайд
20 слайд
Рефлексия
■ Я знаю правило, по которому можно определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, могу пользоваться составленным по этому правилу эталоном и в самостоятельной работе не допустил ошибок.
■ Я знаю правило, по которому можно определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, умею пользоваться составленным по этому правилу эталоном, но в самостоятельной работе допустил ошибки.
■ Я знаю правило по которому можно определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, но испытываю трудности в пользовании эталоном и в самостоятельной работе допустил ошибки.
21 слайд
СПАСИБО ЗА УРОК!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Основные цели:
продолжить формировать умение строить алгоритм на примере построения алгоритма действия в определении безударного окончания глагола;
сформировать умение определять спряжение глаголов с безударным личным окончанием по неопределённой форме
3) формировать личностные (установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом на этапе мотивации), регулятивные (волевая саморегуляция, прогнозирование (при анализе пробного действия), целеполагание как постановка учебной задачи, контроль (в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него), познавательные (общеучебные и логические действия), коммуникативные (планирование учебного сотрудничества, умение выражать свои мысли) универсальные учебные действия.
Мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, аналогия, обобщение.
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Толстова Любовь Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.