Презентация по русскому языку на тему "Деепричастие как часть речи" ( 7 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

деепричастие.ppt 7 класс Деепричастие как часть речи.doc

Выбранный для просмотра документ деепричастие.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему "Деепричастие как часть речи" ( 7 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Деепричастие как часть речи

01.12.2010
1
2 слайд

Деепричастие - частица дее (от деять – «делать») + существительное «причастие»

Значение: причастность к действию.
(В.А.Иванова)

01.12.2010
2
3 слайд

Сравним два предложения

Маки осыпались и роняли на землю лепестки.
Маки осыпались, роняя на землю лепестки.
01.12.2010
3
4 слайд

Деепричастие- самостоятельная часть речи или форма глагола?

01.12.2010
.
4
5 слайд

Теоретический
Харламова И.С.
01.12.2010
5
6 слайд

Деепричастие – самостоятельная часть речи или форма глагола?
Сравним глагол и деепричастие:
Глагол
Что делать?
Что сделать?
Действие предмета
Спряжение.
Совершенный и несовершенный вид.
Возвратность и невозвратность.

Деепричастие
Что делая?
Что сделав?
Добавочное действие
-----------------
Совершенный и несовершенный вид.
Возвратность и невозвратность.

01.12.2010
6
7 слайд

Наклонение.
Настоящее, прошедшее и будущее время.
Единственное и множественное число.
Лицо (наст., буд. время) род (прош. время)

===

__________
Настоящее, прошедшее время.
---------------------

---------------------

_._._._.

01.12.2010
.
7
8 слайд

Деепричастие – самостоятельная часть речи, так как не имеет ряд признаков глагола.
Главный признак деепричастия – неизменяемость. Деепричастие объединяет признаки наречия и глагола.
01.12.2010
8
9 слайд

П р и з н а к и
глагола
наречия
1.Образуются от глаголов.
2. Бывают совершенного и несовершенного вида.
3. Отвечают на вопрос
Что делая? Что сделав?
Не изменяются.
Отвечают на вопросы
Когда? Как?
В предложении являются обстоятельством
01.12.2010
.
9
10 слайд

Разминка.
Харламова И.С.
01.12.2010
10
11 слайд

1.Ф.И.Тютчева “Зима недаром “злится”:
…
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя…
12 слайд

Ф.И.Тютчева “Весенняя гроза”:
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом…
13 слайд

Н.А. Некрасова “Однажды…”:
…И, шествуя важно, в спокойствии чинном,
Лошадку ведет под уздцы мужичок…;
14 слайд

А.С.Пушкина “Зима!.. Крестьянин, торжествуя…”:
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь…
15 слайд

Э.А. Асадова “Лес”:
…Ежась от свежего ветерка,
Чуть посинев, крепыши-маслята,
Взявшись за руки, как ребята,
Топают, греясь, вокруг пенька!
16 слайд

С.А.Есенина “Отговорила роща золотая”:
Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком,
И журавли, печально пролетая.
Уж не жалеют больше ни о ком…
17 слайд

С.Я.Маршака “Словарь”:
Усердней с каждым днем гляжу в словарь.
В его столбцах мерцают искры чувства.
В подвалы слов не раз сойдет искусство,
Держа в руках свой потайной фонарь…
18 слайд

И.А.Бунина “***”:
В саду листки берез, без шороха срываясь,
Средь тонких паутин, как бабочки, блестят
И, слабо по ветвям цепляясь и качаясь,
На блеклую траву беспомощно летят…
19 слайд

Практический

Харламова И.С.
01.12.2010
19
20 слайд

Верно ли?
Приветливо виляя хвостиком, мы встретили Рыжика у калитки.
Сделав уроки, у меня заболели глаза.
01.12.2010
20
21 слайд

Надо так.
У калитки мы встретили Рыжика, который приветливо вилял хвостиком.
Когда я сделала уроки, у меня заболели глаза.
01.12.2010
.
21
22 слайд

Узнай меня!
Смеясь
Смех
Смеяться
Красиво
Красивый
Блестя
Блестящий
Блёстки
Зелёный
Зеленеть
Зеленея
Воздух
Воздушный
Полёт
Пролетать
Пролетая
01.12.2010
22
23 слайд

Узнай меня!
Смеясь
Смех
Смеяться
Красиво
Красивый
Блестя
Блестящий
Блёстки
Зелёный
Зеленеть
Зеленея
Воздух
Воздушный
Полёт
Пролетать
Пролетая
01.12.2010
.
23
24 слайд

01.12.2010
А на город уже выступало неприятельское войско, гремя в литавры и трубы. Подбоченясь, выезжали паны, окружённые несметными слугами. И стали наступать они тесно на козацкие таборы, грозя, нацеливаясь пищалями, сверкая очами и блеща медными доспехами. Дымом затянуло всё поле, а запорожцы всё палили, не переводя дух.
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»
24
25 слайд

Ответим на вопросы
1. Что такое деепричастие?
2. На какие вопросы отвечает деепричастие?
3. Какие признаки глагола имеет деепричастие?
4. Какие признаки наречия имеет деепричастие?

01.12.2010
.
25
26 слайд

Домашнее задание:
Стр. 76-77, упр. 159.

01.12.2010
26
Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ 7 класс Деепричастие как часть речи.doc

Конспект урока по теме «Деепричастие как часть речи.» 7 класс

Учитель: Кондрова Татьяна Сергеевна

Цель: познакомить учащихся с понятием «деепричастие», с его грамматическими особенностями, местом и ролью деепричастий, деепричастных оборотов в предложении; уметь определять и выделять деепричастие среди других частей речи: глагола, причастия, наречия.

Задачи:

Находить отличительные и общие признаки деепричастия с другими частями речи; определять общее значение, морфологические признаки и синтаксическую роль деепричастия; уметь определять и составлять синтаксические конструкции с использованием деепричастий как в устной, так и в письменной речи; развивать коммуникативные навыки.

Тип урока: урок изучения нового материала

Оборудование: компьютер; проектор и мультимедийный экран

Ход урока:

Орг.момент.

Изучение темы «Деепричастие как часть речи». Вступительное слово учителя.

Мы закончили большую, сложную тему – «Причастия». В начале разговора о причастии упоминалась сходная с ним по звучанию часть речи, которую мы начнем изучать сегодня – это деепричастие.

Часть «дее-» означает близость этой части речи к действию, то есть к глаголу. Подберем слово, в которое тоже входит «дее-»: дееспособный, то есть способный к действию. Можно сказать, что деепричастие способно к действию. Оно обозначает добавочное действие.

Сравним два предложения (запишем их в тетрадях)

Маки осыпались и роняли на землю лепестки.

Маки осыпались, роняя на землю лепестки.

• Какое из этих предложений точнее, выразительнее?

• Как выражены действия в этих предложениях?

В первом предложении – однородными сказуемыми – осыпались и роняли. Во втором – сказуемым осыпались и добавочным действием роняя. Употребление однородных сказуемых не совсем точно: понятно, что одно сказуемое подразумевает другое, второе кажется излишним. Предложение с добавочным действием делает картину более образной, дополняет ее, добавляет выразительности.

Вы уже поняли, что добавочное действие выражено новой для нас частью речи – деепричастием.

Определим глагольные признаки деепричастия:

- Обозначает добавочное действие

- Образуется от глагола

- Имеет вид

• Определим вид, поставим вопрос от глагола: Осыпались что делая? – роняя – несовершенный вид.

• Какой еще вопрос можно поставить к деепричастию? (Как?)

• Для какого члена предложения характерен такой вопрос? (Для обстоятельства)

• Какая часть речи чаще всего отвечает на вопрос «как?» (Наречие)

Наречные признаки деепричастия :

- Не изменяется

- Синтаксическая роль: обстоятельство

В деепричастии совмещены признаки глагола и наречия.

Изучение теоретического материала учебника

Но, чтобы правильно употреблять, надо узнавать деепричастия! Проверим себя .

Деепричастие связано в предложении с другими словами (запишем в тетради)

И вот первый луч, скользнув по верхушкам ближайших елочек, наконец-то заиграл на лицах детей.

(скользнув где? по верхушкам ближайших елочек)

Деепричастие с зависимыми словами – деепричастный оборот.

Работа с текстами:

Прочитать отрывки из стихотворений, найти и назвать в них одиночные деепричастия и деепричастные обороты:

1.Ф.И.Тютчева “Зима недаром “злится”:

…

Взбесилась ведьма злая

И, снегу захватя,

Пустила, убегая,

В прекрасное дитя…

2. Ф.И.Тютчева “Весенняя гроза”:

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом…

3. Н.А. Некрасова “Однажды…”:

…И, шествуя важно, в спокойствии чинном,

Лошадку ведет под уздцы мужичок…;

4. А.С.Пушкина “Зима!.. Крестьянин, торжествуя…”:

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь;

Его лошадка, снег почуя,

Плетется рысью как-нибудь…

5. Э.А. Асадова “Лес”:

…Ежась от свежего ветерка,

Чуть посинев, крепыши-маслята,

Взявшись за руки, как ребята,

Топают, греясь, вокруг пенька!

6. С.А.Есенина “Отговорила роща золотая”:

Отговорила роща золотая

Березовым веселым языком,

И журавли, печально пролетая.

Уж не жалеют больше ни о ком…

7. С.Я.Маршака “Словарь”:

Усердней с каждым днем гляжу в словарь.

В его столбцах мерцают искры чувства.

В подвалы слов не раз сойдет искусство,

Держа в руках свой потайной фонарь…

8. И.А.Бунина “***”:

В саду листки берез, без шороха срываясь,

Средь тонких паутин, как бабочки, блестят

И, слабо по ветвям цепляясь и качаясь,

На блеклую траву беспомощно летят…

Минутка для шутки:

Верно ли?

Приветливо виляя хвостиком, мы встретили Рыжика у калитки.

Сделав уроки, у меня заболели глаза.

(У калитки мы встретили Рыжика, который приветливо вилял хвостиком.

Когда я сделала уроки, у меня заболели глаза.)

Закрепление изученного.

А на город уже выступало неприятельское войско, гремя в литавры и трубы. Подбоченясь, выезжали паны, окружённые несметными слугами. И стали наступать они тесно на козацкие таборы, грозя, нацеливаясь пищалями, сверкая очами и блеща медными доспехами. Дымом затянуло всё поле, а запорожцы всё палили, не переводя дух.
Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»

Выпишите из текста деепричастия, выделите суффиксы.

Спишите первое и третье предложения, подчеркните грамматическую основу.

Проверка работы.

А) прочитайте выписанные вами предложения, назовите их грамматические основы,

Б) назовите деепричастия, докажите это и укажите, каким членом предложения они являются.

В) Вывод.

- Итак, перед нами деепричастия, т.е. такие слова, которые причастны к действию, обозначают добавочное действие, тогда как глаголы – основное.

Обратите внимание: деепричастие связано особым способом с подлежащим: оно всегда обозначает добавочное действие того же лица (предмета), которое выполняет и основное действие (действие сказуемого).

Закрепление изученного.

Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Найти в предложении деепричастные обороты.

1. Множество обломков плавало вокруг по_вляясь и снова и_чезая.

2. Изм_нив курс корабль подош_л к гибнущ_му великану.

3. На мостик_ крепко вросши ногами в настил пола ст_ял капитан.

Итог урока.

Дом. задание:

С.76-77, упражнение 159

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по русскому языку на тему "Деепричастие как часть речи" ( 7 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока по теме «Деепричастие как часть речи.» 7 классЦель: познакомить учащихся с понятием «деепричастие», с его грамматическими особенностями, местом и ролью деепричастий, деепричастных оборотов в предложении; уметь определять и выделять деепричастие среди других частей речи: глагола, причастия, наречия.Задачи: Находить отличительные и общие признаки деепричастия с другими частями речи; определять общее значение, морфологические признаки и синтаксическую роль деепричастия; уметь определять и составлять синтаксические конструкции с использованием деепричастий как в устной, так и в письменной речи; развивать коммуникативные навыки.Тип урока: урок изучения нового материалаОборудование: компьютер; проектор и мультимедийный экран

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 247 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 23.01.12 «Слесарь электрик метрополитена»

23.12.2020
286
0

zip

Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 54.01.17 «Реставратор строительный»

05.12.2020
328
0

zip

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 35.01.02 «Станочник деревообрабатывающих станков»

12.09.2020
280
0

zip

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 13.01.01 «Машинист котлов»

05.09.2020
341
0

rar

Презентация День славянской письменности

26.08.2020
735
22

zip

Комплект контрольно-оценочных средств общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 54.01.07 «Изготовитель художественных изделий из керамики»

23.08.2020
261
1

rar

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 29.01.29 «Мастер столярного и мебельного производства»

01.08.2020
165
0

rar

Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 35.01.10 «Овощевод защищенного грунта»

11.06.2020
106
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2020 519
- RAR 736.2 кбайт
- 34 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Климова Наталия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Климова Наталия Николаевна
- На сайте: 3 года и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 88139
- Всего материалов: 218