Презентация по физике "В мире звуков"

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Учитель физики
  ГУ ЛНР«ЛОУСОШ №18»
  города Луганска
  Карасёва Ирина Дмитриевна
  В МИРЕ ЗВУКОВ
  Урок-презентация
  

• 

  2 слайд

  Цели урока:
  образовательные: сформировать понятие звука с точки зрения физики; изучить механизм передачи звука и восприятия его живыми организмами; познакомить с явлением эхо;
  развивающие: продолжать расширять кругозор учащихся на основе интеграции знаний учащихся; развивать логическое и абстрактное мышление;
  воспитательные: воспитывать положительную мотивацию к обучению; культуру умственного труда; пропагандировать здоровый образ жизни.
  
  

• 

  3 слайд

  
  Что такое звук?
  
  Человек живёт в мире звуков.
  Звук – это то, что слышит ухо.
  Мы слышим голоса людей, пение птиц, звуки музыкальных инструментов, шум леса, гром во время грозы.
  Звучат работающие машины, движущийся трактор и т.д.
  
  Что же такое звук? Как он возникает? Чем одни звуки отличаются от других?
  

• 

  4 слайд

  Звук – это механические волны, действие которых на ухо человека создаёт слуховые ощущения.
  Большинство людей воспринимает как звук волны с частотами колебаний от 16 – 20 Гц до 20 кГц.
  

• 

  5 слайд

  Что может быть источником звука?
  
  Простейший источник звука – колеблющийся камертон, вибрация ножек которого порождает распространяющиеся во все стороны волны давления, воспринимаемые нашим органом слуха.
  

• 

  6 слайд

  Подобно волнам
  Если ударить по столу камертоном, он начинает колебаться и издавать звук. Опустим колеблющийся камертон в воду - его колебания переходят воде. Вода приходит в движение, возникают брызги и маленькие волны. Воздух рядом с источником звука начинает колебаться, и эти колебания передаются по воздуху дальше, пока не достигнут нашего уха.
  

• 

  7 слайд

  Как звук доходит до нас?
  
  Очевидно, через воздух, который разделяет ухо и источник звука.
  То, что воздух проводник звука, было доказано опытом, поставленным в 1660 году Р. Бойлем. Если откачать воздух из-под колокола воздушного насоса, то мы не услышим звучания находящегося там приёмника.
  

• 

  8 слайд

  Звук – это последовательность распространяющихся волн сжатия и разрежения в окружающей нас среде.
  

• 

  9 слайд

  скорость
  распространения
  возмущения
  Основные параметры
  звуковой волны
  амплитуда
  скорость
  распространения
  частота
  число колебаний
  за 1 с
  
  максимальное отклонение
  от состояния устойчивого
  равновесия
  
  

• 

  10 слайд

  Скорость звуковых волн
  в воздухе при температуре 0оС равна 334 м/с.
  Следовательно, длины звуковых волн в воздухе принимают значения от 17 м до 0, 017 м.
  

• 

  11 слайд

  Субъективные характеристики
  звука
  громкость
  высота
  тембр
  Чем больше
  амплитуда колебаний,
  тем громче звук
  Чем больше
  частота колебаний,
  тем звук выше
  Основной тон
  (самый низкий) с
  обертонами
  (более высокие тона)
  

• 

  12 слайд

  
  Естественный приёмник звуковых волн - у х о.
  
  Доходящий до нас звук попадает в ушную раковину, затем по слуховому проходу в среднее ухо. Барабанная перепонка при попадании звука вибрирует, и эта вибрация передаётся на слуховые косточки: молоточек, наковальню и стремечко. Они передают вибрацию жидкости в улитке. Специальные клетки превращают звук в нервные импульсы, которые поступают в мозг для опознания.
  

• 

  13 слайд

  Весь диапазон воспринимаемых ухом звуковых волн соответствует громкости
  от 0 до 130 дБ.
  

• 

  14 слайд

  
  Если свернуть ватман воронкой, узкую часть воронки прислонить к уху, а широкую поднести к включённому приёмнику, то можно чётко услышать звук радиоприёмника.
  Если поднести узкую часть к губам и произнести что-нибудь, то звук голоса станет громче и будет слышен на расстоянии. Воронка из ватмана – примитивный рупор, усиливающий звук, направляемый к уху, и усиливающий голос.
  Как усилить звук?
  

• 

  15 слайд

  Шелест листьев – 10 дБ
  Тиканье часов – 20 дБ
  Мирная беседа – 40 дБ
  Громкий разговор – 70 дБ
  Шумная улица – 90 дБ
  Самолёт на старте – 100 дБ
  Таблица громкости знакомых звуков
  

• 

  16 слайд

  Громкие звуки далеко не безвредны для нашего организма. Согласно нормам уровень громкости шумов не должен превышать 30 – 40 дБ.
  Н О О Б Р А Т И Т Е
  В Н И М А Н И Е
  В Н И М А Н И Е
  внимание!
  

• 

  17 слайд

  
  Согласно исследованиям, шум
  56 – 72 дБ:
  беспокоит
  вызывает психические расстройства
  вызывает головную боль
  мешает чтению
  затрудняет разговор по телефону
  мешает сну, отдыху, умственной работе
  

• 

  18 слайд

  
  От шума не умирают, но он – такой же фактор риска для здоровья человека, как курение или алкоголизм. Язва желудка от избыточного грохота, возможно, и не откроется, но иммунный барьер в организме снижается, а частота заболеваний, причём самых различных, увеличивается
  
  

• 

  19 слайд

  устранение причин шумообразования или ослабление его в источнике возникновения
  снижение шума по пути его распространения и непосредственно в объекте защиты
  Меры защиты от шума
  Мероприятия по защите от шума
  технические, направленные на снижение шума в источнике
  архитектурно-планировочные, направленные на рациональные приёмы планировки зданий, территорий застройки
  строительно-акустические, направленные на ограничение шума при его распространении
  организационные и административные, направленные на предотвращение (запрещение) или регулирование во времени эксплуатации тех или иных источников шума
  
  

• 

  20 слайд

  Звуковые волны отражаются от препятствий.
  Эхо – результат отражения звука от препятствий. Отражение звуковых волн может происходить от горы, от леса и даже от воздуха.
  Э Х О
  

• 

  21 слайд

  Есть животные, которые не только воспринимают ультразвук, но и сами излучают его. Ультразвук заменяет им зрение.
  Неслышимые звуки
  Звуки, частота которых выше акустической, называются ультразвуками, ниже акустической - инфразвуками.
  

• 

  22 слайд

  Ультразвук присутствует в шуме ветра и водопада, в звуках, производимых живыми существами. Многие насекомые воспринимают ультразвук (сверчки, цикады, кузнечики). Восприятие ультразвука в диапазоне частот до 100 кГц обнаружено у многих грызунов. Собаки слышат подобные колебания, что используется при подаче служебным собакам сигналов, которых не слышат окружающие люди.
  

• 

  23 слайд

  Принципы эхолокации были использованы в радарах и сонарах ещё до того, как были обнаружены у животных. Однако искусство, с которым летучие мыши выделяют информацию из эха от посылаемых сигналов, поистине фантастично. Эхолокация позволяет мышам охотиться за комарами, которых они хватают на лету со скоростью около двух штук в секунду, за рыбами, находящимися вблизи поверхности воды.
  Живые локаторы – летучие мыши
  

• 

  24 слайд

  
  Одна из удивительных особенностей слуха дельфина - это способность его слышать очень слабые сигналы в сильных шумах. Столь удивительной остроте слуха дельфин обязан острой пространственной избирательности и направленности своего слухового восприятия. Эхолокатор дельфина работает на ультразвуковых частотах 80-100 кГц.
  Дельфин – загадка природы
  

• 

  25 слайд

  Диагностика инородных тел
  в тканях
  Применение
  ультразвука
  Приготовление эмульсий,
  суспензий
  Воздействие на семена растений
  для стимуляции их развития
  Диагностика злокачественных
  опухолей,
  опухолей мозга
  Стерилизация хирургических
  инструментов
  Проведение ингаляций
  Хирургия
  Ортопедия
  Офтальмология
  Гинекология
  Музыкотерапия
  

• 

  26 слайд

  
  Издаёт звуки и море. Частота его звуков меньше 16 Гц.
  Инфразвук мало поглощается воздухом, поэтому инфразвуковая волна распространяется на большие расстояния.
  Инфразвук обладает разрушительной силой, а потому работа с ним и его изучение представляют трудность.
  И всё же …
  
  
  

• 

  27 слайд

  Применение инфразвука
  Военное дело
  Геофизика
  Рыболовство
  Геология
  Прогнозирование штормов
  и цунами
  Металлургия
  Химическая
  промышленность
  Музыка
  

• 

  28 слайд

  Медуза задолго до приближения шторма спешит укрыться в безопасном месте на большей глубине. Она способна улавливать недоступные уху человека инфразвуковые колебания (частотой 8 – 13 Гц), хорошо распространяющиеся в воде и появляющиеся за 10-15 ч до шторма.
  
  

• 

  29 слайд

  
  Звук может быть и нашим врагом, и нашим союзником в зависимости от того, насколько полно и точно мы знаем его влияние на человеческий организм
  

• 

  30 слайд

  Викторина
  Вопрос 1.
  Что может быть источником звука?
  Ответ:
  Колеблющееся тело и даже явление, вызывающее деформацию упругой среды.
  Вопрос 2.
  Могли бы астронавты общаться на Луне с помощью звуковых волн?
  Ответ:
  Нет. На Луне нет атмосферы и звук не передаётся.
  

• 

  31 слайд

  Викторина
  Вопрос 3.
  Почему летучие мыши даже в полной темноте не натыкаются на препятствия?
  Ответ:
  Летучие мыши используют ультразвук для ориентации.
  Вопрос 4.
  Какое из насекомых: комар или муха делает больше взмахов крыльями при полёте? Почему?
  Ответ:
  Комар, так как он пищит, то есть издаёт высокий звук, а значит машет чаще крыльями, чем муха.
  

• 

  32 слайд

  Викторина
  Вопрос 5.
  Стук получается более громким, если стучать не в стену, а в дверь с одинаковой силой. Почему?
  Ответ:
  Масса стены значительно больше массы двери. Поэтому амплитуда колебаний двери больше, чем стены. Значит и звук громче.
  Вопрос 6.
  Источник звука в организме человека.
  Ответ: Голосовые связки.
  

• 

  33 слайд

  Викторина
  Вопрос 7.
  Приемник звуковых волн в организме человека.
  Ответ: Ухо.
  Вопрос 8.
  Качество звука, определяющее его окраску и позволяющее различать звуки одинаковой частоты.
  Ответ: тембр.
  

• 

  34 слайд

  Викторина
  Вопрос 9.
  Отражение звука от препятствий.
  Ответ: Эхо.
  Вопрос 10.
  Неслышимые звуковые волны.
  Ответ: ультразвуки и инфразвуки.
  

• 

  35 слайд

  Творческое домашнее задание
  Влияние музыки на здоровье человека
  Шум и методы борьбы с ним
  Как правильно выбрать наушники?
  Когда звук убивает наверняка?
  Применение эха на практике
  Тишина: польза или вред?
  Подготовить презентации (тема по выбору):
  

• 

  36 слайд