Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Paint графикалық редакторы
Сабақтың тақырыбы:
2 слайд
Мақсаты:
А) Проблеманы шешу, проблеманың себебін айқындау, оны шешуде жинақталған білік пен дағдыны пайдалану, өз әрекетін бағалау мен талдау, өз идеясын ұсыну қабілеттерін дамыту. Оқушының өзіне деген сенімділігін арттыру, өзіндік дамуды жүзеге асыру.
Ә) Оқушыларға Paint графикалық редакторы туралы түсінік беру, өз бетімен ақпараттық әрекеттің түрлерін тиімді жүзеге асыруда және жаңа ақпараттық техналогияларды пайдалану арқылы ақпарат көздерін іздеуге баулу, өз әрекетінде ақпаратты өңдеуді меңгерту.
Б) Қойылған мақсатқа жету үшін, оқушыларды ұйымдастыра білу, топпен жұмыс істеу, оқушылардың коммуникативті мәдениетке тәрбиелеу, комманикутивтік потенциялын көтеру.
3 слайд
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, баяндау, машық жұмысы
Сабақтың көрнекілігі: компьютер, интерактивті тақта, дайындалған слайдтар
Пәнаралық байланыс: математика, ағылшын тілі
4 слайд
Ұйымдастыру бөлімі
Информатикадан жаңа сабақ түсіндіру
Машық жұмысы
Бекіту сұрақтары
Үйге тапсырма
Қорытынды
Сабақтың барысы:
5 слайд
Амандасу
Түгендеу
Жұмыс орнын дайындау
І. Ұйымдастыру бөлімі
6 слайд
ІІ. Информатикадан жаңа сабақ
Paint графиктік редакторы
7 слайд
Іске қосу
8 слайд
Paint программасы графиктік бейнелерді салуға және өңдеуге мүмкіндік береді. Бұл программаның көмегімен қарапайым мәтіндік кестелер мен диаграммалар, өнер туындыларын салуға, жасауға болады.
9 слайд
Айналу
жиегі
Жұмыс
аймағы
Тақырып
қатары
Құрал-
саймандар
Командалық
меню
Түстер
палитрасы
10 слайд
Paint графиктік редакторының
негізгі командалары
Құжатты сақтау үшін: Файл Сохранить как
Жұмыс барысында құжат ашу және жаңа құжат құру үшін: Файл Открыть или Создать
Соңғы іс - әрекетті болдырмау үшін: Правка Отменить
Баспаға жіберу үшін: Файл Печать
11 слайд
Ерекшелеу құралдары
Құю аспабы
Өшіргіш
Түс таңдау
Үлкейткіш
Қылқалам
Қарындаш
Шашыратқыш
Мәтін
Сызықтар
Геометриялық фигуралар
Құралдар
12 слайд
Фрагмент – бұл таңдаудан кейін қиып алуға, көшірмесін алуға, жылжытуға және түрлі тәсіл қолдануға болатын суреттің бөлігі.
Фрагмент Белгілеу, Кез келген аймақты белгілеу аспаптарымен таңдалған соң келесі операцияларды жасауға болады:
алмастыру буферіне көшіруге немесе орналастыруға;
жеке дискілік файлға көшіруге;
ағымдағы суреттің басқа жеріне орналастыруға;
берілген суреттен тыс аймақтарға көшіруге;
оны берілген сурет бойынша бұруға немесе айналдыруға, «көбейтуге»;
формасын және көлемін, масштабын өзгертуге; оны қисайтуға, жоюға және т.б..
Фрагменттермен жұмыс
13 слайд
Белгіленген фрагментті алмастыру буферіне көшіру немесе орналастыру үшін Түзету менюіндегі Қиып алу немесе Көшіру командаларын қолданыңыз. Қиып алу командасын таңдағанда Paint программасы суреттің фрагментін қиып алып алмастыру буферіне орналастырады, ал Көшіру командасын таңдағанда сурет өзгермейді, бірақ алмастыру буферінде фрагменттің көшірмесі орналастырылады
14 слайд
Фрагментті «көбейту» - моустың нұсқағышының қозғалуымен бірге экранда оның көшірмелерін орналастыру.
Фрагментті көбейту үшін “басталатын” жеріне қойыңыз, сосын оны моустың нұсқағышы арқылы іліп, Shift пернесін басып тұрып фрагментті жұмыс аймағында орналастырыңыз.
Көбейту арқылы алынған көшірмелерінің саны моустың қозғалу жылдамдыңына байланысты болады.
15 слайд
Фрагментті бірнеше тәсілдермен жоюға болады:
1. Фрагментті таңдап, сонан соң Правка Очистить выделение командасын орындау
2. Фрагментті таңдап, сонан соң Правка Вырезать, командасын орындау (бұл жағдайда фрагмент алмастыру буферінде орналасады)
3. Рисунок Очистить командасын орындау.
16 слайд
Мына бейнені аппликация түрінде жүзеге асыру үшін оны Paint редакторында салып көрейік.
17 слайд
Ақ фон
18 слайд
Аспан түстес - көк түс
19 слайд
Қоңыр түсті алып тау
бейнесін жасаймыз
20 слайд
Жердегі ақ түсті қар
21 слайд
Жасыл түсті шыршалар
22 слайд
Ақшыл көктен ақшақар
бейнесін жасау
23 слайд
Түрлі-түсті қағаздардан
сыйлықтар жасау.
24 слайд
25 слайд
Оқушылар, енді сіздер жоғарыдағы жаңа жылдық мерекенің суретін Paint редакторында бейнелеңіз. Өз фантазияңызға қарай толықтырулар енгізуіңізге болады. Сурет дайын болған соң оны принтерден шығарып, қағазбен жұмыс жасаймыз. Аппликация болғандықтан бөлшектерді қиып жапсырамыз. Енді, қанеки, орындайық.
IV. Машық жұмысы
26 слайд
Paint программасы қалай іске қосылады?
Саймандар қатарында нелер орналасқан?
Төртбұрыш салу үшін нені қолданамыз?
Сурет салу үшін қандай әрекеттерді жүзеге асырамыз?
V. Бекіту сұрақтары
27 слайд
“Paint графикалық редакторы” тақырыбын оқу;
VІ. Үйге тапсырма
28 слайд
Оқушыларды жасаған жұмыстарына сай бағалау;
VI. Қорытынды
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
А) Проблеманы шешу, проблеманың себебін айқындау, оны шешуде жинақталған білік пен дағдыны пайдалану, өз әрекетін бағалау мен талдау, өз идеясын ұсыну қабілеттерін дамыту. Оқушының өзіне деген сенімділігін арттыру, өзіндік дамуды жүзеге асыру.Ә) Оқушыларға Paint графикалық редакторы туралы түсінік беру, өз бетімен ақпараттық әрекеттің түрлерін тиімді жүзеге асыруда және жаңа ақпараттық техналогияларды пайдалану арқылы ақпарат көздерін іздеуге баулу, өз әрекетінде ақпаратты өңдеуді меңгерту.Б) Қойылған мақсатқа жету үшін, оқушыларды ұйымдастыра білу, топпен жұмыс істеу, оқушылардың коммуникативті мәдениетке тәрбиелеу, комманикутивтік потенциялын көтеру.
6 663 990 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шигаева Алла Исааковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.