Дата 19.05.15.
Тема урока: Сварка стыковых соединений в вертикальном положении шва.
Цель урока: Научить учащихся правильно манипулировать электродом при сварке стыковых соединений в вертикальном положении шва.
образовательная:
- формировать знания и умения подготовки металла к сварке, подбора режима сварки.
- выполнение ручной дуговой сваркой конструкции из углеродистой стали, организации безопасного выполнения сварочных работ.
- воспитательная: бережное отношение к инструменту и оборудованию, толерантности в группе, ответственной организации рабочего места.
Материально-технологическое оснащение урока:
Инструмент и принадлежности электросварщика, спец. Одежда
Пластины из СТ.3 размером 250х100х4
Электроды Э46-МР-3 d 3,25мм
Трасформатор сварочный
Наглядное пособие: Плакаты, стенды, тех. карты, образцы пластин стыковых соединений в вертикальном положении.
межпредметные связи:
Оборудование «сварочные трансформаторы переменного тока»
Ручная дуговая сварка «сварочная электрическая дуга», «техника сварки»
«условия зажигания и горение сварочной дуги»
Материаловедение «классификация сталей», «сварочные электроды»
Электротехника, охрана труда
Ход урока
|
Этапы урока |
Элементы дидактики |
Работа мастера |
Работа учащихся |
|
Организационная часть |
|
1. Приветствие 2. Проверка отсутствующих 3. Проверка внешнего вида 4. Формирование групп |
Приветствуют, Готовятся |
|
Вводный инструктаж |
Целевая установка |
1. План урока 2.Постановка проблемного вопроса: Ситуационный вопрос: Какими качествами должен обладать современный сварщик? 3.Сообщаю тему урока, разъясняю цель урока, называю детали 4.Напоминаю безопасность при работе в мастерских 5.работа с тех. картой (проект) |
Слушают, Обсуждают, отвечают запоминают.
Работают в команде с технол. картой составляют проект. Защищают. |
|
Теоретическая часть работы |
Формирование ориентировочной основы деятельности |
Введение в тему: Разминка: что называют сваркой? Что называют сварочной дугой? Что такое сварочная ванна? Объясняю тему урока. Организация рабочего места при дуговой сварке. Подготовка металла под сварку. Режим сварки. Техника сварки вертикальных многослойных швов.
|
Обсуждают, Отвечают
слушают, запоминают, обсуждают |
|
Текущий инструктаж Практическая часть |
Практические приемы работы |
Упражнения -Организация рабочего места. Показ мастера. Сборка, прихватка, сварка, Предлагаю повторить приемы учащимся |
Смотрят, запоминают, дублируют показ мастера с целью закрепления нового материала |
|
Практические упражнения
|
Закрепление, развитие, углубление основных способов действий |
-Проверка правильности организации рабочего места и соблюдения правил ТБ, оказание помощи в наладке оборудования. -Проверка правильности выполнения учащимися приемов манипулирования электродом. -Подсказка. -Проверка правильности хода технологического процесса. |
Выполняют Задание
|
|
Заключительный инструктаж |
|
прием и оценка работ учащихся анализ выполнения ТБ домашнее задание |
Слушают, обсуждают, записывают |
При сварке вертикальных
швов применяется только короткая дуга. Сварочный ток в основном минимальный или
средний, позволяющий вести непрерывную сварку без отрыва дуги, без подтеков
металла шва. Угол наклона электрода к вертикальной плоскости составляет
80°-90°, что способствует более прямому воздействию сварочной дуги на изделие и
создает легкость в управлении сварочным процессом (рис. 48). При сварке
электродом под углом 45°-60° (рис. 49) искусственно создается «козырек»
(неравномерное расплавление покрытия), что мешает управлению сварочным
процессом. Обязательно манипулирование электродом на ширину валика в 2-4
диаметра электрода с покрытием.
При сварке
вертикальных швов рекомендуется применять два метода манипулирования -
«лестница» и «дугой вперед», что позволит выполнить швы нормальной формы (рис.
50).
По мере наполнения сварочной ванны электродным металлом необходимо с каждым переходом из точки 1 в положение 2 и обратно в положение 3 производить подъем, задерживаясь в местах перехода. Задержка по времени должна быть такой, чтобы заполнить кратер электродным металлом и плавно вернуться на противоположную сторону не позднее, чем закристаллизуется там металл шва. Это способствует формированию «нормального» валика без подрезов и с плавным переходом к основному металлу и минимальным перепадам между чешуйками. Поэтому очень важен момент перехода. Ушел раньше - получил подрез и «выпуклый» валик. Передержал - наплыв и грубая чешуйка.
В зависимости от полноты корневого валика сварку второго производить со следующей манипуляцией:
а) когда корневой валик легкий (малого сечения) - вариант 2 или 3 - манипулирование производить «лестницей», проплавляя корневой валик и кромки по краям, при этом обязательно центром дуги (электрода) при манипулировании доходить до края предыдущего валика и произвести задержку;
б) когда корневой валик полный (вариант 1), кроме манипулирования электродом для формирования «нормального» или «вогнутого» второго последующего третьего валиков, помогает в процессе сварки разворот электрода к проплавляемой стенке (плоскости). Это достигается разворотом кисти руки. На рис. 56 показано, в какой момент удобней производит изменение угла электрода. В положении 1 дуга горит на плоскости «а» предыдущем валике, центр дуги направлен на край валика. Электрод расположен приблизительно параллельно плоскости «б». Заполнив кратер электродным металлом и не меняя положения электрода, плавно перейти в положение 2 до касания электродом плоскости «б», а дугой до края валика. Почувствовав опору, произвести разворот кисти (не руки) так, чтобы электрод занял положение 3 (параллельное плоскости «а») и центром дуги проплавлял край предыдущего валика и стенку «б». Заполнив кратер электродным металлом и не меняя угол электрода, перейти в положение 4, проплавляя дугой предыдущий валик. Коснувшись электродом плоскости «а», произвести разворот кисти и электрода в положение 1 и т.д. С каждым переходом производить подъем электрода в зависимости от формирования валика, ширины и полноты (набранной ванны). При минимальном подъеме и недостаточной скорости манипулирования могут быть подтеки (наплывы) жидкого металла шва на закристаллизовавшийся шов. При чрезмерном подъеме и большой скорости перехода от одной кромки к другой появляются западания, пропуски и подрезы на стенке в зоне шва, на краю и в середине валика. Не рекомендуется производить разворот кисти и электрода в момент перехода от одной кромки к другой. В этом случае трудно сформировать валик в центре шва без подрезов, наплывов и пропусков между чешуйками шва.
Мы будем сваривать электродами для углеродистых сталей, для сварки во всех пространственных положениях переменном токе.
Перед началом сварки стыковых соединений в вертикальном положении делаем прихватки диаметром электрода 3 мм.
Длина прихватки 15÷20 мм, на расстояние 150÷200мм.
Сварку будем производить диаметром электрода 4 мм.
Заключительный инструктаж
Сообщение о достижении цели урока
Показ лучших работ учащихся и анализ их успехов
Разбор совместно с учащимися технических ошибок и их характерных недостатков, допущенных при выполнении работ организации рабочих мест, указание путей их предупреждения и устранения, анализ выполнения правил Т.Б.
Сообщение оценок за выполнение работы
Рассмотрение случаев потерь рабочего времени, брака и анализ их причин
Сообщение учащимся темы следующего урока
Выдача домашнего задания
Задание на дом:
Составить вопросы по технике безопасности и организации рабочего места при дуговой сварке.
ЛИТЕРАТУРА
Казаков Ю.В «Сварка и резка материалов»
Г. Г. Чернышев «Электродуговая и газовая сварка» А. П. Яковлев «Ручная дуговая сварка»
И. И. Соколов «Руководство для сварщиков»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: Научить учащихся правильно манипулировать электродом при сварке стыковых соединений в вертикальном положении шва.образовательная:- формировать знания и умения подготовки металла к сварке, подбора режима сварки.- выполнение ручной дуговой сваркой конструкции из углеродистой стали, организации безопасного выполнения сварочных работ. - воспитательная: бережное отношение к инструменту и оборудованию, толерантности в группе, ответственной организации рабочего места.Материально-технологическое оснащение урока:Инструмент и принадлежности электросварщика, спец. ОдеждаПластины из СТ.3 размером 250х100х4Электроды Э46-МР-3 d 3,25ммТрасформатор сварочныйНаглядное пособие: Плакаты, стенды, тех. карты, образцы пластин стыковых соединений в вертикальном положении. межпредметные связи:Оборудование «сварочные трансформаторы переменного тока»Ручная дуговая сварка «сварочная электрическая дуга», «техника сварки»«условия зажигания и горение сварочной дуги»Материаловедение «классификация сталей», «сварочные электроды»Электротехника, охрана труда Ход урока Этапы урока Элементы дидактики Работа мастера Работа учащихся Организационная часть 1. Приветствие 2. Проверка отсутствующих3. Проверка внешнего вида4. Формирование групп Приветствуют, Готовятся Вводный инструктаж Целевая установка 1. План урока2.Постановка проблемного вопроса:Ситуационный вопрос: Какими качествами должен обладать современный сварщик?3.Сообщаю тему урока, разъясняю цель урока, называю детали4.Напоминаю безопасность при работе в мастерских5.работа с тех. картой (проект) Слушают, Обсуждают, отвечаютзапоминают.Работают в команде с технол. картой составляют проект. Защищают.
6 661 543 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алимшаева Эльвира Эмир-Асановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.