Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Педагогическая поддержка первоклассников в период адаптации
2 слайд
Адаптация
Приспособление физиологических процессов.
Приспособление психологии и поведения человека как личности.
3 слайд
Модели адаптации:
Начальная (срочная)
Последующая (долговременная)
4 слайд
Этапы адаптации:
Легкая – 1 четверть
Средняя – 1 полугодие
Тяжелая – конец 2 полугодия
5 слайд
Новый компонент в современной практике образования – психолого-педагогическая поддержка
6 слайд
По форме, по манере общения «Введение» строится как обучение навыкам учебного сотрудничества.
7 слайд
Мое настроение
8 слайд
Работа в парах
9 слайд
Жители страны Знаний –Маша и Алёша
10 слайд
Жители страны Знаний-самоучки
11 слайд
Принципы педагогической поддержки
Личностная направленность
Гуманизация
Содружество
Вариативность программ
Профессионализм и компетентность педагогов
12 слайд
Дидактические игры на уроке обучения грамоте
13 слайд
Дидактические игры на уроке обучения грамоте
14 слайд
Опыт на уроке математики. Сравнение по объёму
15 слайд
Дидактические игры на уроке математики
16 слайд
Дидактические игры. «Знаешь сам,скажи другому»
17 слайд
Окружающий мир
Размышление у картины
И. Левитана «Осенний день. Сокольники»
18 слайд
Творческий продукт обучающегося
1 «А» класса
Еремина Тимофея
«Осень»
19 слайд
Динамическая пауза.
Сбор осенних листьев.
20 слайд
Мои друзья
21 слайд
Адаптация младших школьников – приспособление к жизни в социуме
22 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рыбочкина Н.М.,учитель начальных классов высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №29 с углубленным изучением отдельных предметов им. И.Н.Зикеева» Педагогическая поддержка первоклассников в период адаптации. Прежде чем рассматривать проблему адаптации первоклассников к школе, определим само понятие «адаптация». Адаптация – термин, имеющий несколько различных значений: 1) постепенное приспособление физиологических процессов, происходящих в органе чувств человека к физическим воздействием на них в данный момент времени, например, глаза человека к яркости света, уха к громкости звука; 2) приспособление психологии и поведения человека как личности к социальным условиям, в которых он в данный момент времени находится. Адаптация ребенка в школе включает усвоение норм и ценностей образовательного пространства, а также изменения, преобразования среды в соответствии с новыми условиями и целями деятельности. Проблема адаптации стала предметом научного исследования. Несмотря на все трудности, можно отметить положительное значение процесса адаптации в психологическом развитии личности. Период адаптации к новой ситуации развития – это ломка, замена старого новым, определенная затрудненность. Но без трудностей адаптации невозможно полноценное вхождение в новую социальную среду, в новую деятельность. Существующие модели адаптации выделяют два этапа: начальный (срочной адаптации); последующий (долговременный). 0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:normal' Переход от дошкольного детства к школьной жизни - один из переломных моментов в психическом развитии человека. Ведущая деятельность дошкольника - игра. Она является добровольным занятием ребенка: хочет - играет, не хочет - не играет. Переступив порог школы, ребенок должен перейти к деятельности учения. Именно эта деятельность должна быть теперь ведущей для ребенка. Но эта деятельность предъявляет принципиально новые требования к нему по сравнению с игровой. Отношения с учителем совсем не похожи на отношения с родителями и с воспитателем детского сада. Первое время учитель для ребенка - чужой человек, и малыш невольно испытывает страх, робость перед ним. Отношения с другими учениками тоже вначале не так просты: нет знакомых детей, нет друзей, с которыми ребенок привык общаться. В садике ученики первого класса были старшими, в школе стали малышами. Не все дети легко проходят период адаптации к школьной жизни. Некоторые первоклассники
6 662 812 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колупаева Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.