Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация и план урока

Презентация и план урока

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 6сынып.doc

Координаталық түзудегі екі нүктенің арақашықтығы

Мектеп: «№Байқоңыр ЖОББМ» КММ

Күні:  22.11.2017ж

Мұғалімнің аты-жөні:  Магауова К

Сынып: 6

Қатысқан оқушы саны: 6

Қатыспаған оқушы саны:0

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Оқушыларға берілген координатасы бойынша екі нүктенің ара қашықтығын табуды есептер шығарғанда пайдалана білуге дағдыландыру

Сабақтың мақсаты

Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Жетістік      критерийлері

Оқушылар  осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.

Тілдік мақсат

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.

 

Қазақша

Русский

English

Шешімі

Решение

Solution

Қосу

Сложение

Add

Көбейту

Умножение

Multiply

Бөлу

Деление

Divide

Азайту

Вычитание

Subtract

Бөлшектің бөлгіші

Знаменатель

Denominator of a fraction

Бөлшектің алымы

Числитель

Numerator of a fraction

Құндылықтарды  дамыту

Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту

Пәнаралық байланыс

Геометрия, тұрмыста қолдана алу

АКТ қолдану  дағдылары

Интерактивті тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, көрнекі-демонстрациялық құралдар, фигуралар

Бастапқы  білім

 

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

10  минут

Ұйымдастыру сәті

Шаттық шеңбері «Біз бақытты баламыз!»

Біз бақытты баламыз!

Айтқан тілді аламыз.

Оқу оқып әрдайым,

Кілең бестік аламыз!

2. Топқа бөлу

Әртүсті стикерлерді арқаларына жапсырып, сол бойынша топқа бөлінді.

«Теріс сандар»

«Оң сандар»

«Қарама-қарсы сандар»

 

Өтілген тақырыптар бойынша оқушылардың алған білімдерін тексеру:

1)Сандардың түрлері   (топтастыру стратегиясы бойынша) ауызша сұрау

2) Рационал сандар қалай азайтылады?

3)Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын қалай табады?

1 тапсырма, №540  орындалысын дәптерден тексеріп шығу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың ортасы

25 минут

 

 

Жаңа сабақ

Координаталық түзудегі екі нүктенің арақашықтығының өрнегі үшін, сол  нүктелердің координаталары айырмасының модулі алынады:

| a –b | немесе |b ̶  a|

Мұндағы  a  және b -     берілген нүктелердің координаталары

Координаталық түзуде берілген нүктелердің арақашықтығын табайық. М(7) және К(3) нүктелерінің арақашықтығы КМ кесіндісінің ұзындығына тең.

  Демек, КМ=ОМ-ОК. ОМ кесіндісінің ұзындығы 7 бірлікке, ал ОК кесіндісінің ұзындығы 3 бірлікке тең болғандықтан,  М(7) және  К(3) нүктелерінің арақашықтығы 4 бірлікке тең, өйткені 7-3=4

   F және E нүктелерінің арақашықтығы 3 бірлікке тең. Тура осындай сан бір нүктенің координатасынан екінші нүктенің координатасын азайтып, шыққан санның модулін есептегенде шығады:

 

 


Қортындылау:

Координаталық түзудегі А(а) және В(b) нүктелерінің

арақашықтығы берілген нүктелердің координаталары

айырмасының модуліне тең /а – b/.

 

Ертеде бір патшалықта «Рационал сан» атты патша өмір сүріпті, ол патшаның «Оң сан», «Теріс сан», «Қарама-қарсы сандар» атты үш ұлы болыпты. Ұлдарының ақылы көркіне сай болса да, өздерінің патшалықта алатын орны мен маңыздылығы жөніндегі даулары бітпепті. Үш ұлының дауынан шаршаған патша оларды шақырып:

-Үшеуіңе үлкен сынақ беремін, қайсың содан сүрінбей өтсең, патшалықтың мұрагері атанып, бар байлықты иеленесіңдер депті. «Оң сан», «Теріс сан» мен «Қарама-қарсы сан» нөкерлерін жинап сайысқа кірісіп те кетеді.

 

 

 

 

 

 

 

 

Жұппен жұмыс

 

№550, №554 1), 2), №555

 

Тақтамен жұмыс

 

 Деңгейлік тапсырмалар

А  деңгейінің есептері   № 551

В  деңгейінің есептері   №  552

С  деңгейінің есептері   №  560

Сергіту сәті: Логикалық сұрақтар

Тест №559

 

Соңы

5  минут

Сабақты бекіту «Оң сан», «Теріс сан», «Қарама-қарсы сан» топтарының ішінде «Оң сан» тобы патшаның мұрагері атанды.

Рефлексия

«Плюс, минус, қызықты»

Бағалау

Үйге тапсырма:  № 562,563

Бүгінгі сабақтан алған тамшыдай біліміміз, болашақта білім теңізіне айналсын.

 

 

Саралау – оқушыларға қалай  көбірек қолдау көрсетуді  жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы


Оқушылардың басым бөлігі: тақырыпты түсінеді, тақырыптың есептерін шығаруға белсенді қатысады

Өзін-өзі бағалау және бір-бірін бағалау

Нұсқаулықпен жүргізіледі.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

 Сабақ жоспарлағандай болып шықты. Тақырып оқушылармен бірге талданды

Жалпы баға  

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:Оқушылар белсенді сұрақтарға жауап беріп отырды.

2: Тақырыпты оқушылар белсенді түрде ойларын айтып, аша білді. Тапсырмалар оқушылардың сұраныстарын қанағаттандырды.

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1: Оқушылардың қызығушылығын оятатындай жұмыстардың жасалуы.

 

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

1: Жұптық тапсырма  кезінде оқушылардың деңгейлеріне байланысты бөлу.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация и план урока"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ координат түзу екі нүк арақашық.pptx

Скачать материал "Презентация и план урока"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Барысы:6.  тест
7. Қорытындылау ; Бағалау.  
8. Үйге тапсырма; 
 1. Ү...

    1 слайд





    Барысы:
    6. тест
    7. Қорытындылау ; Бағалау.
    8. Үйге тапсырма;

    1. Үй тапсырмасын тексеру
    1. Cұрақ-жауап
    2. «Топтастыру стратегиясы»


    2. Жаңа тақырыпты түсіндіру;
    3. Жұппен
    жұмыс
    4.Тақтамен
    жұмыс
    5. «Сергіту сәті» (логикалық сұрақтар)

  • «Топтастыру стратегиясы»Натурал сандарСандардың түрлеріҚарама-қарсы сандарБүт...

    2 слайд

    «Топтастыру стратегиясы»
    Натурал сандар
    Сандардың түрлері
    Қарама-қарсы сандар
    Бүтін сандар
    Рационал сандар
    Теріс сандар
    Оң сандар

  • 1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы са...

    3 слайд


    1. Бір саннан екінші санды азайту үшін, азайғышқа азайтқышқа қарама-қарсы санды қосу керек:



    a-b=a+(-b).

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • Азайту амалының ерекше жағдайлары:а-а=0;   0-а=-а;   а-0=а-6 - (-6)=       0...

    6 слайд

    Азайту амалының ерекше жағдайлары:
    а-а=0; 0-а=-а; а-0=а
    -6 - (-6)= 0 - 3,8 = -4,2 - 0 =

  • 2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу  үшін оның оң жақ шеткі...

    7 слайд


    2. Координаталық түзудегі кесіндінің ұзындығын табу үшін оның оң жақ шеткі нүктесінің координатасынан сол жақ шеткі нүктесінің координатасын азайту керек.

  • Координаталық түзудегі екі нүктенің ара қашықтығы.

    8 слайд

    Координаталық түзудегі екі нүктенің ара қашықтығы.

  •                         Координаталық түзу
-5- 4-3-2-101 235О

    9 слайд

    Координаталық түзу


    -5
    - 4
    -3
    -2
    -1
    0
    1
    2
    3
    5
    О

  • Координаталық түзудегі екі нүктенің арақашықтығының өрнегі үшін, сол  нүктел...

    10 слайд



    Координаталық түзудегі екі нүктенің арақашықтығының өрнегі үшін, сол нүктелердің координаталары айырмасының модулі алынады:


    | a –b | немесе |b ̶ a|
    Мұндағы a және b - берілген нүктелердің координаталары

  • 11 слайд



  • Координаталық түзудегі А(а) және В(b) нүктелерінің 
арақашықтығы берілген нүк...

    12 слайд

    Координаталық түзудегі А(а) және В(b) нүктелерінің
    арақашықтығы берілген нүктелердің координаталары
    айырмасының модуліне тең /а – b/.
    А
    В
    а
    b
    /а – b/
    0

  • Пойызға  №550 есептің нәтижелерін   тиеңіздер.

    13 слайд




    Пойызға №550 есептің нәтижелерін тиеңіздер.

  • Веложарысқа қатысып,   №554 есепті шығар

    14 слайд

    Веложарысқа қатысып, №554 есепті шығар

  • №555 есепті туған айымен,жыл маусымымен жұптасып шығарады.

    15 слайд

    №555 есепті туған айымен,жыл маусымымен жұптасып шығарады.

  • №551 Тақтамен 
жұмыс№552№560

    16 слайд

    №551
    Тақтамен
    жұмыс
    №552
    №560

  • Сергіту сәті

    17 слайд

    Сергіту сәті

  • Логикалық сұрақтар:
Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғ...

    18 слайд

    Логикалық сұрақтар:
    Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал егер екі аяғымен тұрса,оның салмағы қанша?
    Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ неше бұрыш қалады?
    Төрт қойдың неше аяғы бар?
    Наурыз тойы кезі. Ат жарысы өтуде. Үш пар ат 60км шауып өтсе, әр ат неше км-ден шабады?

    (3кг)
    (5 бұрыш)
    (16 аяқ)
    (60 км)

  • ТЕСТ

    19 слайд

    Т
    Е
    С
    Т

  • №559Теңдеуді шешіңдер.
  А) 4     В) 3    С)2    Д) 6

    20 слайд

    №559Теңдеуді шешіңдер.

    А) 4 В) 3 С)2 Д) 6

  • Қорытындылау:/a - b/немесе /b - а/1. Екі санның айырмасының  модулінің мәні о...

    21 слайд

    Қорытындылау:
    /a - b/немесе /b - а/
    1. Екі санның айырмасының модулінің мәні ондағы азайғыш пен азайтқыштың орындарын ауыстырғаннан өзгермейді. Яғни:

  • «Плюс, минус, қызықты»«Плюс» - оң әсер еткен фактілерді, алған, білімдері жа...

    22 слайд

    «Плюс, минус, қызықты»
    «Плюс» - оң әсер еткен фактілерді, алған, білімдері жайлы жазады.
    «Минус» - “қолымнан келмей жатыр” немесе “ түсініксіз болып тұр ” деген ойларын жазады.
    «Қызықты»- деген бағанға өздеріне не қызықты болды соны жазады, немесе не жайында көбірек білгісі, соны жазады.

  • VІ. Үй тапсырмасы:
“Координаталық түзудегі екі нүктенің арақашықтығы” тақырыб...

    23 слайд

    VІ. Үй тапсырмасы:
    “Координаталық түзудегі екі нүктенің арақашықтығы” тақырыбын оқу

    2.
    V. Оқушылар білімін бағалау
    Жұмыс дәптерінен
    № 562,№563 есептер

  • Назар қойып
 тыңдағандарыңызға
 рахмет!

    24 слайд

    Назар қойып
    тыңдағандарыңызға
    рахмет!

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.12.2017 2835
    • ZIP 9.2 мбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Магауова Касира Магауовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Магауова Касира Магауовна
    Магауова Касира Магауовна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9630
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика. Сложение и вычитание

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1358 человек из 85 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 679 человек из 79 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе